1、导入导入 月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月的诗句吗？的诗句吗？.李白有李白有“举头望明月，低头举头望明月，低头思故乡思故乡”“”“举杯邀明月，低头思故乡举杯邀明月，低头思故乡”“”“举杯举杯邀明月，对影成三人邀明月，对影成三人”“”“我寄愁心与明月，随我寄愁心与明月，随君直到夜郎西君直到夜郎西”，这些诗句表达了思乡、伤己、，这些诗句表达了思乡、伤己、念友之情。今天我们学习的记承天诗夜游念友之情。今天我们学习的记承天诗夜游在咏月诗文中别具一格，让我们一起欣赏。在咏月诗文中别
2、具一格，让我们一起欣赏。文文-唐宋八大家：唐宋八大家：韩愈韩愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石 词词-苏辛：苏辛：苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾诗诗-苏黄：苏黄：苏轼苏轼 黄庭坚黄庭坚书法书法-宋四家：宋四家：苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米芾米芾才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼苏轼少时即精通经史，长于写文章。苏轼少时即精通经史，长于写文章。元丰二年（元丰二年（10791079），苏轼因对新法持有不），苏轼因对新法持有不同意见，被网络罪名，投入监狱，这就是同意见，被网络罪名，投入监狱，这就是历史上著名的历史上著名的“乌台诗案乌台诗案”。出狱后，被。出狱
3、后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了官衔上还加了“本州安置本州安置”字样，不得签字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。差不多。记承天寺夜游记承天寺夜游是苏轼在被贬是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。作者被贬谪到黄州的第四年。B、写作背景、写作背景 苏苏 轼轼C、读文、读文 苏苏 轼轼D、疏通文意、疏通文意 月色月色 入入 户户，欣然欣然起行。起行。念念无与为乐者无与为乐者 遂遂 至至承天寺寻张怀民。承天寺寻张怀民。
4、怀民亦未怀民亦未 寝寝，相与相与 步于步于 中庭中庭。照进照进高兴、愉快的样子高兴、愉快的样子想到想到到到于是于是睡，睡觉睡，睡觉共同，一起共同，一起院子里院子里翻译：翻译：门门庭下如积水庭下如积水空明空明，水中藻荇，水中藻荇交横交横，盖盖竹柏竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，影也。何夜无月，何处无竹柏，但但少少闲人闲人如如吾两人者吾两人者耳。耳。交叉错杂交叉错杂原来是原来是清闲的人清闲的人只是只是罢了罢了形容水清澈透明形容水清澈透明翻译：翻译：预设问题如下：预设问题如下：1 1、作者为什么想去夜游承天寺？、作者为什么想去夜游承天寺？2 2、请找出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写、请找出文中
5、描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。景的妙处试作简要的分析。3 3、“但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之一句中闲人的言外之意是什么？意是什么？4 4、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你的理由。的理由。5 5、全文采用了哪些写法，抒发了作者怎样的、全文采用了哪些写法，抒发了作者怎样的感情？感情？.E、难探究点、难探究点庭下如积水空明，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。
6、这个写景的句子有什么奇妙之处这个写景的句子有什么奇妙之处:全句无一字写月，却又无一字不在写月。全句无一字写月，却又无一字不在写月。F、全文小结全文小结记承天寺夜游记承天寺夜游记叙记叙描写描写抒情抒情寻伴夜游寻伴夜游庭中月色庭中月色月下感叹月下感叹赏月的欣喜赏月的欣喜贬谪的悲凉贬谪的悲凉随随 缘缘 自自 适适自自 我我 排排 遣遣的的 乐乐 观观G、拓展延伸 苏轼一生跌宕起伏，但有一样东西却自始至终伴随了他一生，有诗为证：“见山不见山不是山，见水何曾别？山河与大地，都是一是山，见水何曾别？山河与大地，都是一轮月轮月”苏轼笔下的明月浸透了独特、丰富、复杂、幽深的人生顿悟和喟叹，他的高洁情操，只有明
7、月可以朗照，可以寄寓，可以见证！明月几时有，把酒问青天。不知天上宫明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。间。转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆？何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。娟。贬官杭州：贬官杭州：我本无家更安住，我本无家更安住，故乡无比好湖山。故乡无比好湖山。长江绕郭知鱼美，长江绕郭知鱼
8、美，好竹连山觉笋香。好竹连山觉笋香。贬官黄州：贬官黄州：贬官惠州：贬官惠州：日啖荔枝三百颗，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。不辞长作岭南人。谁道人生无再少？门前流谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄水尚能西！休将白发唱黄鸡。鸡。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生 。逆境中善于发现生逆境中善于发现生活美的活美的豪放乐观豪放乐观!充分发挥你的优势，对东坡 先生说几句肺腑之言吧！敬爱的东坡先生敬爱的东坡先生:您好您好！在为人上，您在逆境中保持坚贞气节和独在为人上，您在逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，您坚立人格，决不随波逐流；在为官上
9、，您坚持为官一地，造福一方；在人生态度上，持为官一地，造福一方；在人生态度上，您您身处绝境，也保持乐观豁达的心态和积身处绝境，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求极向上的追求 在中华文化的历史长河中，您的名字就在中华文化的历史长河中，您的名字就是一座丰碑！是一座丰碑！东坡先生：东坡先生：您好！您好！一路走来，您把一腔情愫寄于明月！一路走来，您把一腔情愫寄于明月！没有屈原写悲壮，不效陶潜归园田步月淡没有屈原写悲壮，不效陶潜归园田步月淡心，悠然自得，获得一种心灵的自由和恬心，悠然自得，获得一种心灵的自由和恬淡淡“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”，宠辱不惊，去留，宠辱不惊，去留无意无意“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”，举重若轻，大，举重若轻，大无有无有完成了一位智者在苦难中的超越！完成了一位智者在苦难中的超越！H、作业布置、作业布置 背诵默写这篇短文。背诵默写这篇短文。推荐课后阅读：推荐课后阅读：林语堂的林语堂的苏东坡传苏东坡传和和余秋雨的余秋雨的苏东坡突围苏东坡突围。
