1、大一轮复习 第 七 课个 人 收 入 的 分 配主干构建主干构建考点突破考点突破错题诊断错题诊断热点聚焦热点聚焦练出高分练出高分特重点章节，请注意主干构建主干构建精要概览精要概览理论依据制度保证生产资料所有制生产资料所有制 个人消费品个人消费品 劳动数量和质量劳动数量和质量 多劳多得多劳多得,少劳少得少劳少得 生产资料公有制生产资料公有制 生产力生产力 劳动劳动 生产要素生产要素 范围：公有制范围：非有制主干构建主干构建精要概览精要概览收收 入入 分分 配配 公公 平平多种分配方式并存多种分配方式并存 共同富裕共同富裕 按劳分配为主体按劳分配为主体 居民收入居民收入 劳动报酬劳动报酬 再分配再
2、分配 物质基础物质基础 保证保证 考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核核 心心 突突 破破核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖
3、析深度剖析命命 题题 探探 究究核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理解解 析析D 按生产要素分配 按劳动要素分配按技术要素分配按资本要素分配考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理C农民对土地有无所有权？土地所有权属于集体！租金收入不属于按劳分配，哪些属于按劳分配？它属于生产要素中的哪个要素？考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理解解 析析B
4、按劳分配？按劳动要素分配？正确说法：劳动收入正好相反，为什么？充分发挥市场、生产要素科技人员的收入是取决于科技成果的价值，而不是使用价值科技人员的收入是取决于科技成果的价值，而不是使用价值科技人员的脑力劳动是一种复杂的劳动，比起一般的体力劳动，科技人员的脑力劳动是一种复杂的劳动，比起一般的体力劳动，科技工作人员的脑力劳动能创造更大的价值，科技工作人员的脑力劳动能创造更大的价值，正确正确 考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理B 考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二
5、考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核核 心心 突突 破破核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理看着右边：你能说出左边措施吗？看着右边：你能说出左边措施吗？聪明人很会发现自己存在的问题！聪明人很会发现自己存在的问题！考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理此张PPT可以不管考点突破考点突破深度剖析
6、深度剖析命命 题题 探探 究究核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理由图可知是正方向由图可知是正方向x1x显示效率降低做这种要认真分析材料最忌着急慌张显示效率降低做这种要认真分析材料最忌着急慌张考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理解解 析析答答 案案D 考点突破考点突破深度剖析深度剖析A核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命
7、题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理解解 析析考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理答答 案案这部分应改为十八大关于初次分配的政治术语考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理高考关注高考关注对社会考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心
8、考点二核心考点二考点梳理考点梳理和点有点搅，可只掌握即可对社会对劳动者考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理归纳：根本、制度保证、初分配、再分配、科学发展观归纳：根本、制度保证、初分配、再分配、科学发展观考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理A 财政属于再分配范畴，提高最低工资标准是初分配财政属于再分配范畴，提高最低工资标准是初分配材料并未讲效率材料并未讲效率错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错
9、题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4解解 析析错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4解解 析析C 再次提醒：按劳分配 按劳动要素分配错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4解解 析析错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4解解 析析B 错题诊断
10、错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4D 错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4A 都要重视效率和公平热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热热 点点 解解 读读实现收入分配公平是社会主义实现收入分配公平是社会主义本质的客观要求，有助于协调本质的客观要求，有助于协调人们之间
11、的经济利益关系，实人们之间的经济利益关系，实现经济的发展，社会稳定，构现经济的发展，社会稳定，构建和谐社会。建和谐社会。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测坚持和完善我国按劳分配为主体、多种分配坚持和完善我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，提高居民收入在国民方式并存的分配制度，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测再分配更加注重公平是实现社会公平
12、再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要规范收入分配秩的另一重要举措。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，入，调节过高收入，取缔非法收入，尽快扭转收入差距扩大的趋势。尽快扭转收入差距扩大的趋势。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测解决我国收入分配问题，最根本解决我国收入分配问题，最根本的是大力发展生产力，为实现社的是大力发展生产力，为实现社会公平奠定物质基础；落实科学会公平奠定物质基础；落实科学发展观，关注民生，让全体人民发展观，关注民生，让全体人民共享发展成果。共享发展成果。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测命命
13、 题题 前前 瞻瞻热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测A效率是公平的前提，公平是效率的保证，二者不是相互决定的关系。C强调的是消费的重要性，D强调的是提高效率的重要性，二者都与题意不符，题目强调的是注重公平。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测答答 案案练出高分练出高分1234567891011121314 步步高基础强化部分出题很前卫，解析也很详尽，以同学们自主学习为主，采取深阅读，老师做重点提示，切记！切记！练出高分练出高分A组基础强化组基础强化解解 析析1234567891011121314练出高分练出高分A组基础强化组基础强化123456789101112131
14、4解解 析析D 练出高分练出高分解解 析析A组基础强化组基础强化1234567891011121314练出高分练出高分解解 析析A组基础强化组基础强化A1234567891011121314练出高分练出高分解解 析析A组基础强化组基础强化1234567891011121314练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析A 练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析D 练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891
15、011121314解解 析析练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析B 练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314D 练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314解解 析析C 练出高分练出高分A组基础强化组基础强化1234567891011121314练出高分练出高分A组基础强化组基础强化123456789101112131
16、4B“政府拿着政府拿着公平之桶公平之桶分富人那边的粥给穷人分富人那边的粥给穷人”体现了国家在调节收入分配，体现了国家在调节收入分配，这属于国民收入的再次分配的环节，故这属于国民收入的再次分配的环节，故A、C两项中两项中“初次分配初次分配”的说法与题意的说法与题意不相符合，不相符合，D项中项中“弱化政府在再分配中的作用弱化政府在再分配中的作用”的说法是错误的。的说法是错误的。练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314解解 析析练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314解解 析析B 练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 12
17、34567891011121314解解 析析练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314解解 析析D 练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314解解 析析练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314解解 析析A 练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314C 这样差距会更大不属于分配体制改革范畴不属于分配体制改革范畴练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314答答 案案此题实用，较好！此题实用，较好！练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 答答 案案1234567891011121314练出高分练出高分B组能力提升组能力提升 1234567891011121314这部分很新颖、很符合时政，这是步步高优势请珍惜！收入生活水平消费生产经济发展控制控制GDPGDP速度速度质量和效益质量和效益发展方式发展方式持续健康持续健康从什么角度来讲的
