1、电流电压和电阻的关系电阻不变时电流与电压成正比 连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应放到 的位置上。连接电路时要注意什么问题？测量多少次数据较合适？测量次数不要过多，根据时间而定，一般测量 如果在实验中使用了滑动变阻器，那接法上要注意什么问题？闭合电路之前应考虑什么问题？接线柱不能同上或同下，且闭合电路之前应该将滑片移到 。连接电路时要注意什么问题？连接电路时，开关应处于 断开状态，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上。测量多少次数据较合适？测量次数不要过多，根据时间而定，一般测量三次或四次左右。如果在实验中使用了滑动变阻器，那接法上要注意什么问题？闭合电路之前应考虑什么问题？接
2、线柱不能同上或同下，应该一上一下；且闭合电路之前应该将滑片移到最大电阻处。我们所学电流、电压和电阻三个量，哪些量可以直接测量出，分别用什么仪器来测量？能测量的量有：电流和电压，仪器分别为电流表和电压表。在前面两章中我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识。这三个量之间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的。能不能同时探究电阻，电流与电压、之间有什么定量关系？物理学中碰到三个以上变量的就要控制变量，让公式中只有两个变量！这种方法叫做：控制变量法 第七章 欧姆定律 第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系提出问题 探究电阻不变时，电流与电压、之间有什么定量关系？假设与猜想 电阻不变时，通过
3、导体的电流与导体两端的电压成正比设计实验：把器材按照电路图连接好电路设计一个表格用于记录电压和电流的关系实验验证：调节滑动变阻器读取电阻上的电压电流值 实验时，针对于某一导体仅仅测量一组电压和电流值，行吗？多次测量可以减少误差，同时考虑到实验探究的科学性，应该多测量几次。调节滑动变阻器读取第二组电阻上的电压电流值调节滑动变阻器读取第三组电阻上的电压电流值分析论证：比较电压增大的倍数和电流增大的倍数看它们有什么关系 一，I2/I1=0.2/0.16=5/4 U2/U1=1/0.8=5/4 二，I3/I1=0.3/0.16=15/8 U3/U1=1.5/0.8=15/8 可以看到电压增大的倍数和电
4、流增大的倍数是相同的 结论：在电阻一定时，导体的电流与导体两端电压成正比 练习 1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持 不变，改变导体两端的，测出对应的，通过对几次测量数据的分析，得出结论。1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持电阻 不变，改变导体两端的电压，测出对应的电流，通过对几次测量数据的分析，得出结论。2.一段导体接在电路中，电压表和电流表的
5、示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上 3.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持 不变,某同学根据得到的数据画出了如图 7.1-1 所示的图像，你对这个图像进行分析后，得出的结论是 。图7.1-1 探究电压不变时，电流与电阻之间有什么定量关系？用前面的电路图，换用不同的电阻来做实验调节滑动变阻器使电压相一定得到一组电流值，在换用10欧的电阻调节滑动变阻器使电压等于电阻为5欧时的电压读取电流值把电阻换成15欧的调节滑动变阻器使电压表示数等于5欧电阻时的电压并读取此时电流表示数计算电阻增大的倍数及电流增大的倍数 一，R2/R1=10/5=2/1 I2/I1=0.15/0.3=1/2
6、二，R3/R1=15/5=3/1 I3/I1=0.1/0.3=1/3 比较数据得到：电阻增大多少倍，电流就减少多少倍 结论：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 4.某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15。图7.1-2(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系(2)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变
7、.小结本节课我们学到了：1，在电阻一定时，导体两端的电压与通过的电流成正比 2，在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比 3，物理学中碰到三个以上变量的就要控制变量，让公式中只有两个变量。这种方法叉叫做：控制变量法 4，探究物理学规律的方法：(1)提出问题提出问题;(2)猜想猜想或假设或假设;(3)设计实验设计实验;(4)进行实验进行实验(5)分析和论证分析和论证 用U表示超导体两端的电压，用R表示电阻，用I表示通过导体的电流，哪么就可以把前面的结论写成：I=U/R达标检测达标检测:1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因
8、素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持 不变，改变导体两端的，测出对应的，通过对几次测量数据的分析，得出结论。2.一段导体接在电路中，电压表和电流表的示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上。3.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持 不变,某同学根据得到的数据画出了如图 7.1-1 所示的图像，你对这个图像进行分析后，得出的结论是 。图7.1-1图7.1-1 4.某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15。图7.1-2图7.1-2(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系(2)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变.5.小明同学按图7.1-3所示的电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表 V1的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示：（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出结论：（2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，可归纳出结论：
