1、 咱河南的人，有啥不一样，只因咱河南的人，有啥不一样，只因为我们生在中原，朴实的河南腔。为我们生在中原，朴实的河南腔。咱河南的人，有啥不一样，有咱河南的人，有啥不一样，有了几颗老鼠屎，就坏掉一锅汤。了几颗老鼠屎，就坏掉一锅汤。说不一样其实也一样，都是炎说不一样其实也一样，都是炎黄子孙，都是华夏儿郎。黄子孙，都是华夏儿郎。说不一样其实也一样，一样的说不一样其实也一样，一样的天地，历史源远流长。天地，历史源远流长。咱河南的人，就是不一样，铁肩担道义，肝胆热心肠。咱河南的人，就是不一样，为了中原的崛起，我们奋发图强。说不一样其实也一样，都在渴望振兴，都在赢得荣光。说不一样其实也一样，一样的风采在共和
2、国的旗帜上飞扬。咱河南的人，就是这个样。例句一：例句一：人生人生是是一支歌，悠扬的一支歌，悠扬的旋律唱出你春天的耕耘旋律唱出你春天的耕耘和和秋天秋天的收获。的收获。仿写：人生是仿写：人生是 。句式相仿句式相仿 修辞恰当修辞恰当 内容合理内容合理 语言流畅语言流畅 小题型中的大文章仿写仿写句子有哪些类型呢？仿写句子有哪些类型呢？命题式命题式续写式续写式嵌入式嵌入式 例：仿照下列句式，任选另外三个季节为话例：仿照下列句式，任选另外三个季节为话题，写一段话。题，写一段话。人们都爱秋天人们都爱秋天,爱她的天高气爽爱她的天高气爽,爱爱她的云淡日丽她的云淡日丽,爱她的香飘四野爱她的香飘四野.(分析:内容上
3、看,写了秋天的三个特点,句式上看,采用了排比的修辞.)仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.命题式：命题式：设定一个语言材料，再另外设定一个语言材料，再另外命题确定内容命题确定内容仿照下列句子，以仿照下列句子，以“生活生活”或或“奋斗奋斗”为话题，为话题，另写一个句子。另写一个句子。例：希望是一盏永不熄灭的明灯。例：希望是一盏永不熄灭的明灯。生活是生活是 。奋斗是奋斗是 。完成这个类型的仿写题要注意什么？内容上与参照句无任何联系，要考虑句内容上与参照句无任何联系，要考虑句式的特点及修辞手法（比喻）的运用，式的特点及修辞手法（比喻）的运用，还要注意语境（健康向上）。
4、还要注意语境（健康向上）。一杯百品不厌的美酒一杯百品不厌的美酒一条没有尽头的山路一条没有尽头的山路续写式：续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题续写一根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。个或多个句子。例：例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。句式对应，修辞方法相同。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；。练习：语文是色彩缤纷的花园，让人语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。流连忘返。语文是旋律优美的音乐，
5、让人语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。听之动容。世界上没有完全的伟岸，也没有完世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小全的渺小;世界上没有百分之百的强，也世界上没有百分之百的强，也没有百分之百的弱；世界上没有百分之百的弱；世界上 。除陈述的对象要一致外，完成这个类型除陈述的对象要一致外，完成这个类型的仿写题还要注意哪些方面？的仿写题还要注意哪些方面？1注意句式注意句式（如并列关系或对比关系）。（如并列关系或对比关系）。2抓到重点的关联词抓到重点的关联词“没有没有”“”“也没也没有有”。3语境的契合，语句的连贯。语境的契合，语句的连贯。例：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这
6、段话补充完整 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，依旧遗依旧遗憾；憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。不绝的风景，人有不老的心情。嵌入式：嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。相同。练习：练习：
7、没见过大漠的广袤没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤见了大漠的广袤 没见过森林的神奇没见过森林的神奇让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。完成这个类型的仿写题要注意哪些方面？完成这个类型的仿写题要注意哪些方面？v结合语境，联系上下文，明确主题结合语境，联系上下文，明确主题v注意句式结构的特点和修辞方法。注意句式结构的特点和修辞方法。v注意句子间的衔接。注意句子间的衔接。试一试试一试1续写式续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明
8、亮的眼睛。金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。金钱金钱 2命题式命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。例：例：A是座金字塔，是进取。是座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。是未满的月牙儿，是缺憾。W是是 ，。3 嵌入式：嵌入式：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，的倾情相助，是错误道路上的忠言逆耳。是错误道路上的忠言逆耳。，能买来名贵的
9、篮球能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技但买不来精湛的球技 金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。W是崎岖的山路，是崎岖的山路，是坎坷是坎坷。X是人生的交叉路口，是选择。是人生的交叉路口，是选择。O是一轮太阳，是一轮太阳，是朝气。是朝气。S是一条曲线，是优美。是一条曲线，是优美。是成功时的共同分享，是前进中的相互扶持是成功时的共同分享，是前进中的相互扶持。课堂小结，强调要点：课堂小结，强调要点：仿写原则：仿写原则：仿写句子既要做到仿写句子既要做到“形似形似”又要做到又要做到“神似神似”形似：形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近结构、修辞、关联
10、词等方面的相同或相近 神似：神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 仿写三步曲：仿写三步曲：揣摩分析：揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。调动积累：调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。题思路，仿写出富有新意
11、的句子。检查验证：检查验证：在完成句子仿写后还要推敲在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。意象优美，蓄满真情，富有新意。作业：作业：完成仿写练习完成仿写练习练习题1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，_ _，_ _。2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；_，让我经受磨练；给我一次失败，_；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。3、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，_，_。4、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_，_，_，_。5、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你_；你莽撞时，它呼唤你_；你跌倒时，它呼唤你_。
