一起来分类（按不同标准进行分类)常见问题1. 问题内容：学生把全班分成两类的时候，可能会分成120厘米以上和120厘米以下的。解答内容：学生出现这种问题很正常，教师应该正确引导，使学生意识到分类是按照一定的标准把事物不重不漏的进行区分。教师可以引导追问：“如果这样分，身高为120厘米的学生属于哪边呢？”当学生意识到自己的方法有问题的时候，引导学生进行改正，如：120厘米和以上的一类，120厘米以下的一类。或者120厘米以上的一类，120厘米和以下的一类。要求学生语言表达尽量准确。2. 问题内容： 通过本节课的学习，有的学生可以体会到分类的方法太多了。 解答内容：本节课主要学习两分法，即把一些事物分成两类，如果孩子按照是否xx来分，确实是有很多种，而且分的都正确。只不过要引导孩子思考，学习分类是很有价值的，在很多生活或工作中都会用到，不能仅仅是为了分类而分类。 1 / 1
