1、第七单元提升练习 一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。 2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。 二、读拼音,写字词。 t zhng y n xn 1.看到了妈妈，这只小 子 了。 ju ding din 2.我 明天去书 买书。 zh wn shng 3.妈妈说 围巾，就带我去 场买衣服。 三、根据多音字给出的读音组词。 s shn 似 扇 sh shn 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠 五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(
2、ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。 ( )( )斑斓 ( )心( )力 六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为 所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子) 2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句) 大象的身子像 。 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 (把下面的句子补充完整) 放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: 。 七、按课文内容填空。 1. ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, 。 2.大象的耳朵一课中,大象最后说“我还是 。人家是人 家, 。” 3.蜘蛛开店一文中,蜘蛛最后决定
3、卖 ,但是看到 这个顾客 后,吓得匆忙跑回网上。 4.青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖 不卖)泥塘了。 八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌 (pi p)子下吆 (yo y u)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看 在花丛 中飞舞,听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ,躺在草地 上 。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣 (lng l ng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 1.给加点字选择正确的读音。 2.在文中横线上填上恰当的词语。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧
4、! (二)课外阅读。 三只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少 的动物!” “不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(ju)子!” “你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说: “我已经量好了,牛跟我一般大小!” 牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你 们走遍我的全身,再说话吧!” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛 原来是一个非常大的动物!” 1.短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论 牛的大小。(3 分) 2.三只蚂蚁争论
5、牛的大小,一只蚂蚁认为牛 ,另一只蚂 蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说牛 。 3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么? 4.这个故事告诉我们什么道理? 九、看图写话。 一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图, 结合画面,编一个动物运动会的故事吧! 参考答案 一、1.di sh 2.jng tn cn 二、1.兔 终于安心 2.决定 店 3.织完 商 三、似乎 似的 扇子 扇风 四、伤心 快乐 绿茵茵 大大 五、1.绿油油 红彤彤 2.自由自在 多才多艺 3.色彩 尽竭 六、1.我爱读寓言故事,因为从中可以明白许多道理。 2.一堵墙,又高又大 3.妈妈这么爱我,我一定要好好学习,不辜
6、负妈妈对我的期望 七、1.春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒 2.让耳朵耷拉着吧 我是我 3.袜子 蜈蚣 4.不卖 八、(一)1.pi yo lng 2.蝴蝶 小鸟 游泳 晒太阳 3. “卖泥塘喽,卖泥塘!” “多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。 你可以看 在 花丛中飞舞,听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ,躺在草地上 。这儿还有 道路通到城里” 4.这真是一处风景优美,鸟语花香的泥塘! (二)1.6 2 4 2.比茶碗大不了多少 一根弯弯的小橛子 跟它一般大小 3.它们都没说对。因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议 论。 4.告诉我们看问题要全面,不能片面。 九、提示:
7、仔细观察图画,图画中的动物有梅花鹿,狐狸,小兔子,乌龟和蜗牛,注意看清楚小动 物在图中的位置,跑得最快的是梅花鹿。 蜘蛛开店 课堂练习 一、看拼音写词语 shng din ju dng zhng y wn chng gng f xng q 二、按样子写词语。 研究研究（ABAB）_ _ _ 栩栩如生（AABC）_ _ _ 沉甸甸（ABB）_ _ _ 三、比一比，再组词。 终（ ） 换（ ） 决（ ） 期（ ） 咚（ ） 唤（ ） 诀（ ） 旗（ ） 四、填上合适的量词。 一（ ）蜘蛛 一（ ）商店 一（ ）木屋 一（ ）网 一（ ）蜈蚣 一（ ）围巾 五、写出下列词语的反义词。 好（ ） 早（
8、 ） 满（ ） 有（ ） 升（ ） 简单（ ） 六、根据课文内容填空。 1.蜘蛛开了_次店， 分别是_、 _、 _。 2.蜘蛛开店这篇课文告诉了我们什么道理？。 _。 七、阅读 猫捉老鼠 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极 小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu） 的老鼠逃(to)不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测(c)出各个洞的大小。 猫的脚爪(zhu)上有锋利(fng l)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1.短文有（ ）句话。 2.段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3.用“_”划出描写猫的耳朵的句子
9、。 4.这篇文章主要写：（选择正确的“”） 猫的耳朵很灵活。（ ） 猫有一双明亮的眼睛。（ ） 猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ） 蜘蛛开店答案 一、看拼音写词语。 商店 决定 终于 完成 功夫 星期 二、按样子写词语。 ABAB：安排安排 考虑考虑 表扬表扬 AABC：虎虎生威 恋恋不舍 井井有条 ABB：绿油油 红彤彤 白茫茫 三、比一比，再组词。 终于 交换 决定 期待 叮咚 呼唤 口诀 国旗 四、填上合适的量词。 只 家 间 张 条 条 五、写出下列词语的反义词。 坏 晚 空 无 降 复杂 六、根据课文内容填空 七、阅读。 1.5 2.耳朵 眼睛 胡须 脚爪 3. 它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。 4.
