1、第第1616课课 亚非拉民族民主运动的高涨亚非拉民族民主运动的高涨亚非拉民族民主运动特点、对国际秩序的影响高涨1914 1945兴起和觉醒进一步发展两次世界大战间第16课亚非拉民族民主运动高涨第13课亚非拉民族独立运动第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展民族运动对外反对帝国主义，实现民族解放民主运动对内反对专制独裁，实现民主自由民族主义强调本民族认同，维护本民族利益民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。材料一 第一次世界大战期间，由于帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地半殖民地民族经济的发展。同时帝国主
2、义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争，促使殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。王绳祖主编国际关系史 材料二（一战后）英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。高德步、王珏世界经济史 材料三 由于战争所带来的灾难和战后帝国主义加强对殖民地半殖民地国家的掠夺，如进行不等价的商品交换，开办工业运输业和农场对劳动群众直接进行超经济的剥削以及举办银行高利贷业务等等，以获取最大限度的利润。王助民、李良玉、陈恩虎：近现代西方殖民
3、主义史(1415-1990)中国档案出版社 根据材料分析，一战后亚非拉民族民主运动出现高涨局面的原因？1.一战的影响：1）增强了殖民地半殖民地人民反抗帝国主义的物质力量。2）削弱了帝国主义力量。3）进一步激化了宗主国与殖民地的矛盾。一、背景 材料四“中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。毛泽东论人民民主专政 材料五 十月革命的胜利，在以“民族监狱”著称的俄国，打碎了民族压迫的锁链，实现了民族平等与民族自决原则，这极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争。王绳祖主编国际关系
4、史2.十月革命的影响：（1）鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为其开辟了一条光明的道路。（2）打击了帝国主义的统治，改变了20世纪的世界格局。3.1929-1933年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。墨西哥的卡墨西哥的卡德纳斯改革德纳斯改革印度的印度的“非暴力非暴力不合作不合作”运动运动越南反法斗争越南反法斗争中国民族中国民族民主革命民主革命伊拉克、叙利亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英和黎巴嫩反对英法占领的斗争法占领的斗争朝鲜反抗日本朝鲜反抗日本的的“三一运动三一运动”摩洛哥里夫摩洛哥里夫人民起义人民起义印尼反对荷兰印尼反对荷兰的民族大起义的民族大起义埃塞俄比
5、亚埃塞俄比亚抗意战争抗意战争尼加拉瓜桑地尼加拉瓜桑地诺抗美斗争诺抗美斗争埃及华夫埃及华夫脱运动脱运动二、概况（一）亚洲民族民主运动的新高潮东亚东南亚西亚南亚性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动。中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争发动“四一二”反革命政变。印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导
6、下，多次发起“非暴力不合作”运动 东南亚：印度尼西亚第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段时间时间组织组织者者斗争斗争结果结果苏加诺（苏加诺（1901-19701901-1970）印度尼西亚运动领袖，印度尼西亚运动领袖，19271927年年7 7月成立民族主月成立民族主义政党民族党并任主席。义政党民族党并任主席。思考1：斗争的前后两个阶段发生了怎样的变化？变化：领导者从无产阶级变为民族资产阶级；斗争方式从武装起义到采取不合作政策。印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小。印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小。重点聚焦重点聚焦1926192719261927年年19271927年以后年以后
7、）印尼民族党印尼民族党（资产阶级）（资产阶级）领导第一次反荷起义领导第一次反荷起义与殖民当局不合作与殖民当局不合作争取民族独立争取民族独立遭到荷兰殖民者镇压遭到荷兰殖民者镇压被迫转入地下被迫转入地下民族资产阶级掌握民族资产阶级掌握独立运动的领导权独立运动的领导权印度“非暴力不合作运动”“甘地主义”：自由主义、民族主义、社会主义、非暴力主义（1）哲学宗教观念：以爱、真理和非暴力为主要内容（宗教泛爱观和人道主义真理观相结合）（2）政治思想：争取印度自治、独立为主（3）社会思想：以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人；发扬民族文化、重视民族教育（4）经济思想：限制大工
8、业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织。1、概念重点聚焦重点聚焦【中国与印度的民族独立方式】20世纪的中国革命，经历了蒋介石等反动势力的背叛之后，走上了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路。毛泽东曾对此精炼总结：“枪杆子里出政权”。这与列宁“暴力夺取政权”的观点一脉相承。20世纪的印度人民，在甘地的领导下，面对英国殖民当局的压迫，选择了“非暴力不合作”的道路。“非暴力不合作”的涵义是？为什么两国选择的道路如此相异？非暴力 不合作思想：爱与道义 行动：合法、和平手段用非暴力限制群众运动，把群众运动控制在资产阶级允许的范围内，维护资产阶级领导地位用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使英国让步，争取印
9、度独立自治两国的国情不同印度道路选择的原因：印度是英国的殖民地，经济发展落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊;印度民族资产阶级的动摇性和妥协性;以往民族起义遭失败。2、过程材料一材料一 “一个精神萎靡不振、落后的、四分五裂的一个精神萎靡不振、落后的、四分五裂的民族忽然昂首挺胸参加全国有纪律的行动，这种行民族忽然昂首挺胸参加全国有纪律的行动，这种行动本身就使群众产生了不可抵抗的力量。动本身就使群众产生了不可抵抗的力量。”尼赫鲁尼赫鲁材料二材料二 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严们低估了今天印度的
10、民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能从根本上和永久重的错误。一味采用高压，不可能从根本上和永久地解决问题。地解决问题。”印度总督欧文印度总督欧文1948年年1月月30日，甘地遇刺身亡日，甘地遇刺身亡第第61届联合国大会通届联合国大会通过决议，决定将每年过决议，决定将每年的的10月月2日日，即印度，即印度圣圣雄甘地雄甘地的诞辰，定为的诞辰，定为“国际非暴力日国际非暴力日”。积极：积极：动员了广大群众，动员了广大群众，沉重打击了英沉重打击了英国的殖民统治，极大地增强了印度国的殖民统治，极大地增强了印度人民的自尊心和自信心，为二战后人民的自尊心和自信心，为二战后印度的独立创造了条
11、件。印度的独立创造了条件。创立了一条反抗殖民统治的独特创立了一条反抗殖民统治的独特道路，道路，为后世留下了争取民族独立为后世留下了争取民族独立的新范式，影响深远。的新范式，影响深远。局限：把民族运动局限于非暴力局限：把民族运动局限于非暴力的框架内，影响革命的深入发展的框架内，影响革命的深入发展(动摇性和妥协性动摇性和妥协性)。开展。开展“手纺手纺车运动车运动”等，以落后文明抵制先进等，以落后文明抵制先进文明，不利于印度经济发展和社会文明，不利于印度经济发展和社会进步。进步。3、评价（二）非洲独立意识的觉醒国家领导斗争方式成果埃及摩洛哥埃塞俄比亚扎格鲁尔为首的华夫脱党和平手段、街垒战建立君主立宪
12、国家，进行护宪运动，未获得完全成功部落酋长克里姆武装起义建立里夫共和国，但被西法殖民军扼杀埃塞俄比亚人民游击战争击败法西斯，恢复民族独立领导阶级多样化；具有反法西斯侵略性质；特点在资本主义有所发展的国家里，民资资产阶级及其政党起主导作用在社会经济相对落后的社会里，部落酋长和封建帝王起主导作用政治经济发展的不平衡导致了民族民主运动的复杂性和多样性材料一：材料一：独立战争后的拉丁美洲，在独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制经济上保留并发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是这种政权的表现
13、形式就是“考考迪罗主义迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗考迪罗”为了巩固政权为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖实际上成了半殖民地性质的附属国民地性质的附属国。材料二：拉美各国独立后，材料二：拉美各国独立后，欧美殖民主义、帝国主义，特别是英、美、欧美殖民主义、帝国主义，特别是英、美、法、法、德等国的竞相角逐、巧取豪夺，德等国的竞相角逐、巧取豪夺，使这个地区成为半殖民地似的附庸，经济发展使这个地区成为半殖民地似的附庸，经济发展受到沉重打击。欧美
14、帝国主义国家还通过挑起战争、索取赔款，掠夺拉美人民受到沉重打击。欧美帝国主义国家还通过挑起战争、索取赔款，掠夺拉美人民的大量财富；通过对外贸易、资本输出，利用当地丰富的原料和廉价的劳动力，的大量财富；通过对外贸易、资本输出，利用当地丰富的原料和廉价的劳动力，修筑铁路、开办工厂、经营采矿，剥削拉美人民。修筑铁路、开办工厂、经营采矿，剥削拉美人民。思考：拉丁美洲各国在独立思考：拉丁美洲各国在独立100100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？国内：经济国内：经济保留封建大土地所有制；保留封建大土地所有制；政治政治军事独裁统治。军事独裁统治。国际：遭到欧美
15、帝国主义侵略；国际：遭到欧美帝国主义侵略；(三)拉丁美洲的民族民主革命与改革地区事件拉丁美洲阿根廷智利尼加拉瓜墨西哥工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。桑地诺与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军1933年撤出尼加拉瓜。卡德纳斯改革，引领墨西哥走上现代化之路。尼加拉瓜抗美斗争n 时间：时间：19261926年年n 领导者：领导者：桑地诺桑地诺n 目标：把美国侵略者赶出国土目标：把美国侵略者赶出国土n 战旗：象征战旗：象征“自由或死亡自由或死亡”的红黑双色战旗的红黑双色战旗n 斗争对象：
16、斗争对象：武装反抗美国扶植的反动独裁政权武装反抗美国扶植的反动独裁政权n 结果：美军被迫于结果：美军被迫于19331933年撤出尼加拉瓜，年撤出尼加拉瓜，19341934年桑地诺被刺杀。年桑地诺被刺杀。n 意义：意义：尼加拉瓜人民争取民族解放的斗争鼓舞尼加拉瓜人民争取民族解放的斗争鼓舞了全拉美人民的反美斗志，桑地诺被誉为了全拉美人民的反美斗志，桑地诺被誉为“人人民的良心民的良心”、“美洲自由的标志美洲自由的标志”。桑地诺桑地诺墨西哥卡德纳斯改革政治改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。经济推行土地改革，在全国范围内分配土地；将石油行业收归国有，谋求
17、民族经济的独立与发展。文化发展教育，限制教会，提高人民文化水平。墨西哥卡德纳斯改革联合农民捍卫主权稳定局势发展经济培养人才提高素质1919世纪末世纪末2020世纪世纪初亚非拉初亚非拉民族独立运动民族独立运动两次世界大战之间两次世界大战之间的亚非拉的亚非拉民族民主运动民族民主运动思考：与一战前相比，两次世界大战期间的民族民主运动有何特点？三、特点思考：与一战前相比，两次世界大战期间的民族民主运动有何特点？对比拉丁美洲亚洲非洲一战前一战前觉醒觉醒独立独立抗争抗争两次世界大战期间两次世界大战期间民族民主的民族民主的高潮高潮民族民主民族民主革命与改革革命与改革独立意识的独立意识的觉醒觉醒(1)(1)广
18、泛性：广泛性：空间范围广泛。空间范围广泛。参与主体广泛。参与主体广泛。(2)(2)多样性：多样性：斗争方式多样。斗争方式多样。指导思想多样。指导思想多样。领导力量多样。领导力量多样。封建阶层封建阶层、民族资产阶级政党、民族资产阶级政党、各国共产党等；各国共产党等；(3)(3)明确性：明确性：运动目标明确。运动目标明确。“民族自决民族自决”成为各国斗争普遍诉求；成为各国斗争普遍诉求；(4)(4)不平衡性：不平衡性：社会经济发展的水平不同导致地区间运动存在差异；社会经济发展的水平不同导致地区间运动存在差异；(5(5)持续性：持续性：一战以来未有间段，持续高涨到二战。一战以来未有间段，持续高涨到二战
19、。(6)(6)递进性：递进性：斗争方式更加斗争方式更加激烈和彻底，激烈和彻底，影响更加深远。影响更加深远。(7)(7)部分国家民族解放运动与反法西斯斗争结合（如中国、意大利）。部分国家民族解放运动与反法西斯斗争结合（如中国、意大利）。扎格鲁尔卡德纳斯桑地诺海尔塞拉西一世甘地苏加诺克里姆孙中山毛泽东沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。这次民族主义浪潮席卷亚非拉广大地区,一些国家在民族独立、民主改革的过程中取得积极进展,从整体上沉重打击了殖民主义势力,冲击了第一次世界大战后所建立的凡尔赛-华盛顿体系,对社会主义在世界范围内的传播有着不可估量的价值。这次运动并没有缩小殖民主义的统治范围,也没有从根本上动摇殖民统治,一些国家的民族资产阶级领导人在追求民族独立的道路上将斗争方式限定在和平手段上,严重限制了民族民主运动在这些国家的深度和广度。四、意义
