1、苏教版初中八上从小就要爱科学同步练习一、下列词语中加粗字注音全部正确的是（ ）A通行证（xng） 蓬勃（pn） 提倡（chng） 幻想（hun）B遨游（o） 猕猴（m） 翅膀（bng） 网络（lu）C拓宽（tu） 羡慕（xin） 受益匪浅（fi） 闭幕（m）D编撰（zhun） 克隆（lng） 如火如荼（ch） 绵羊（min）二、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A电恼 庆幸 流传 图文并茂 B提供 繁植 眼界 科教兴国C查阅 闭幕 决策 通俗易懂 D热朝 简洁 精英 基本国策三、下列句中横线上所填词语最恰当的是（ ）1今天_“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
2、2这些新成就，既为广大少年朋友_奔向新世纪的理想翅膀，也为他们_了眼界和思路。3我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国_新发明，作出新成就。A排除 提供 拓展 创作 B排除 提倡 拓展 创造C扫除 提供 拓宽 创造 D扫除 提倡 拓宽 创作四、阅读下面的文段，回答问题（一）在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发
3、展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得60年代初科学家谈21世纪出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖（即“克隆”技术）等，又反映现代科技的新发展。这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他
4、们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。值得庆幸的是，一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套21世纪中国少儿科技百科全书。该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，小读者们阅读之后定会受益匪浅。青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科
5、学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，做出新成就。1解释加粗的词在文中的意思。科盲：_曾几何时：_投注：_2阅读选文第段，文中“从一定角度看”能不能删去？为什么？_3选文第段列举了如“机器人干活”、“太空遨游”、“电脑网络全球通”、“克隆技术”等现代高新技术，结合你所掌握的有关知识，请你再列举出两项现代高新科学技术。_4阅读课文第段，结合你所学过的历史、政治知识，谈谈你对邓小平爷爷提出的“科学是第一生产力”的认识，并举例说明。_5阅读选文第段，小结一下21世纪中国少儿科技百科全书的特点。_6阅读选文第段，你作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，谈谈你怎样以自己的实际行动爱科学、
6、学科学，为祖国做贡献。_7通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。_参考答案一、B。 A项中“蓬”音应为“png”后鼻音。C项中“匪”音应为“fi”。D项中“荼”音为“t”，不能与“茶”混淆。二、C。A项中“电恼”应为“电脑”。B项中“繁植”应为“繁殖”。D项中“热朝”应为“热潮”，这一条考的均是形似字混淆的问题。三、C。本题考的是近义词的准确应用。四、（一）1科盲：没有掌握科学技术的人。 曾几何时：时间过去没有多久。 投注：投入、贯注。2“从一定角度看”不能去掉。表示一定范围，体现了语言的准确性、严密性，使语气更加委婉，如去掉，则过于笼统。3纳米技术、
7、火星探测技术等，多多益善。4所谓生产力，就是人们改造自然的能力，它包括劳动者、劳动对象及生产工具，其中生产工具是生产力水平的标志，学生可结合生产力的概念，联系自己学过的历史、人类社会发展常识方面的知识进行解答。如劳动者掌握了科学技术，可改进生产工具，扩大劳动对象，从而提高生产力水平。5特点：文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，范围广大等。读后感略。6答案略，联系自己的生活、学习实际谈。7写作目的：强调科学知识在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年推介21世纪中国少儿科技百科全书。信息：可从多方面谈，如（1）“知识就是力量”；（2）科技知识是现代文明社会的立身之本；（3）“科教兴国”；（4）“科学是第一生产力”；（5）21世纪中国少儿科技百科全书；（6）青少年是新一代跨世纪建设者。
