1、第四章 在光的世界里五、科学探究：凸透镜成像第二课时课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入凸透镜中间比边缘厚的透镜，会聚光束。凹透镜中间比边缘薄的透镜，发散光束。知识回顾课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标1、探究凸透镜成像的规律；2、掌握科学探究的方法。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律新知探究问题与猜想问题：为什么放大镜既可以成正立的像，又可以成倒立的像？猜想：放大镜成像的大小和正倒与它和物体的距离有关系。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律知道：物理概念像距：像到凸透镜的距离用v表示；物距
2、：物体到凸透镜的距离用u表示；实像：由实际光汇聚而成的像，能用光屏承接；虚像：不是实际光汇聚而成的像，不能呈现在光屏上，但是可以看到。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律实验探究点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座为了使烛焰的像成在光屏的中央，调节蜡烛、透镜、光屏的中心，使它们的三心在同一高度上。第一步：调高度新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第二步：测焦距实验探究根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距
3、。这是一种简便的粗测凸透镜焦距的方法。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第三步：收集数据实验探究像的性质像的性质实验次数实验次数物距物距 u (cm)像距像距 v （cm）倒立、等大的像倒立、等大的像123倒立、缩小的像倒立、缩小的像123倒立、放大的像倒立、放大的像123新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第四步：分析数据实验探究物距（u）像的性质倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距(v)一束平行光实像点V=fu2f倒立缩小实像fv2fu2f倒立等大实像v2ffu2f倒立放大实像v2fuf不成像、得到一束平行光uf正
4、立放大虚像新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第五步：分析论证实验探究FFfu2f：成倒立缩小的实像，fv2f新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第五步：分析论证实验探究FFfu=2f：成倒立等大的实像，v=2f 新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第五步：分析论证实验探究FFffu2f 新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究：凸透镜成像的规律第五步：分析论证实验探究FFfu=f：不成像 新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、实验探究
5、：凸透镜成像的规律第五步：分析论证实验探究FFfu2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像，fv2f。当物距 u=2f 时，凸透镜成倒立、等大的实像，v=2f。当物距 fu2f。当物距 uf 时，凸透镜成正立、放大的虚像。当物距 u=f 时，不成像。一、凸透镜成像的规律二、凸透镜成像的规律的应用照相机、投影仪、放大镜等。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习1、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。accd e课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像C、正立放大的实像D、正立放大的虚像随堂练习A随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是（）倒立缩小的实像随堂练习随堂练习
