1、给作文穿上漂亮的给作文穿上漂亮的“彩彩衣衣”n春春你带着生命和希望，步履轻盈地来了。你带着生命和希望，步履轻盈地来了。你跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。你跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。n冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水.n甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长。像线一样长。n春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。春天春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。春
2、天像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。领着我们上前去。欣赏美段欣赏美段欣赏美段欣赏美段n天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友人一起去采撷和友人一起去采撷每一份友情，每一丝快每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光乐，每一片希望，每一线阳光n没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优
3、雅；没有原野大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。没有亲情的滋的芬芳，可以有小草的翠绿。没有亲情的滋养，可以有友谊的温暖。养，可以有友谊的温暖。在“大树”“鲜花”“果实”中任选两个作为“生命生命”的喻体展开叙写，与前一组的句子构成意思相近的排比句假如生命生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿假如假如生命生命是一棵大树，我愿为大地撒是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫下一片绿荫假如假如生命生命是一枚果实，我愿为人间是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜留下一丝甘甜在春天里拔节的不只是小草，也有我们在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想的梦想在春天里萌发的不只是花朵，也有我们
4、在春天里萌发的不只是花朵，也有我们的希望的希望在春天里苏醒的不只是大地，也有我们在春天里苏醒的不只是大地，也有我们的生命的生命：排比在结构和内容上的特：排比在结构和内容上的特点点以以“春春”为话题，为话题，发现美，体悟美发现美，体悟美n在自然中寻找春天，描写春天在自然中寻找春天，描写春天在人文中寻找春天，描写春天在人文中寻找春天，描写春天春是飞翔在蓝天中一只的风筝，春是飞翔在蓝天中一只的风筝，春是钻出泥土的一棵小草，春是钻出泥土的一棵小草，春是舞动腰肢的一枝垂柳春是舞动腰肢的一枝垂柳春是晶莹透亮的一颗露珠。春是晶莹透亮的一颗露珠。春是轻轻吟唱的一缕和风，春是馥郁醉人的一片花瓣，春是轻轻吟唱的一
5、缕和风，春是馥郁醉人的一片花瓣，春是温暖明亮的一捧阳光；春是温暖明亮的一捧阳光；在这春暖花开的季节，我们有对春的想在这春暖花开的季节，我们有对春的想望。于是，有了望。于是，有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天白鹭上青天”的生机勃勃；有了的生机勃勃；有了“几处早几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；的春意浓浓；有了有了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的静景与动态的静景与动态春春就是那直上青天的一行白鹭，就是那直上青天的一行白鹭，春春就是就是那似剪刀的二月春风，那似剪刀的二月春风，春春就是那润如酥的就是那润如酥的天街
6、小雨，天街小雨，春春就是那化作春泥更护花的点就是那化作春泥更护花的点点落红。点落红。春天是白居易的早莺争暖，新燕春天是白居易的早莺争暖，新燕啄泥，是韩愈的润如酥的小雨，啄泥，是韩愈的润如酥的小雨，近看却无的草色，是叶绍翁关不近看却无的草色，是叶绍翁关不住的满园春色，出墙来的一枝红住的满园春色，出墙来的一枝红杏杏大自然真是一位杰出的画大自然真是一位杰出的画家，她随意挥毫泼墨，就是一幅家，她随意挥毫泼墨，就是一幅人类难以描摹的画卷。人类难以描摹的画卷。u春是春是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼啼”的生机的生机。走进人文诗词寻找春天春是春是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒沾衣欲
7、湿杏花雨，吹面不寒杨柳风杨柳风”的温柔的温柔 春是春是“竹外桃花三两枝，春江水暖竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知鸭先知”的惬意的惬意 春是春是“碧玉妆成一树高，万条垂下碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦绿丝绦”的曼妙的曼妙走进人文诗词寻找春天春就是那春就是那“天街小雨润如酥，草色遥看近却天街小雨润如酥，草色遥看近却无无”的生机的生机欣赏读诗画，感受意境欣赏读诗画，感受意境让思维走进古代，用文化的笔让思维走进古代，用文化的笔法重新呈现诗词意境，这就是法重新呈现诗词意境，这就是诗词意境再现法。诗词意境再现法。运用公式：运用公式：准确把握古诗意象准确把握古诗意象+联想和想象联想和想象+诗意语言诗意语言 意
8、境篇意境篇诗境篇章诗境篇章n 一个如以往平常的早晨，诗人披衣而一个如以往平常的早晨，诗人披衣而起，不经意地推开了临水而居的窗。起，不经意地推开了临水而居的窗。n 一对黄莺儿一对黄莺儿也许一生都栖息在窗也许一生都栖息在窗外柳树上的黄莺儿，又开始了幸福的吟唱。外柳树上的黄莺儿，又开始了幸福的吟唱。小巧而漂亮的身影在翠绿中时隐时现，歌唱小巧而漂亮的身影在翠绿中时隐时现，歌唱春天里的每一束暖暖的阳光和柔柔浮动的轻春天里的每一束暖暖的阳光和柔柔浮动的轻风。风。n 抬头望去天还是那么的蓝，一尘不染抬头望去天还是那么的蓝，一尘不染的透明着，就像一湖静静的水泊在空中。一的透明着，就像一湖静静的水泊在空中。一行
9、白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡的消失在远方。淡淡的消失在远方。心随白鹭去飞翔心随白鹭去飞翔 远处，高山在晨光中露出了清晰的面庞。远处，高山在晨光中露出了清晰的面庞。峰岭上千年不化的冰雪，目睹了多少世间的峰岭上千年不化的冰雪，目睹了多少世间的沧桑，又将记住未来多少有风有雨的日子？沧桑，又将记住未来多少有风有雨的日子？人的一生真如一朵雪花人的一生真如一朵雪花眨眼就没了。眨眼就没了。冰消水满。许多江浙的船夫，开始驶船冰消水满。许多江浙的船夫，开始驶船逆江而上，在妻儿老小的期盼中寻找一年的逆江而上，在妻儿老小的期盼中寻找一年的希望。门前，来来往往的船只又挤满了曾经希望。门前，来来往往的船只又挤满了曾经清冷的码头。清冷的码头。又一个春天来了，诗人感到了一丝温暖又一个春天来了，诗人感到了一丝温暖和安慰。和安慰。n以学习小组为单位，课下整理出你对以学习小组为单位，课下整理出你对“春的感受及畅想春的感受及畅想”，用手抄报的形，用手抄报的形式展示出来。式展示出来。
