五年级下册数学综合实践(打电话).ppt

上传人(卖家):仙人指路 文档编号:5443013 上传时间:2023-04-14 格式:PPT 页数:11 大小:367.01KB
下载 相关 举报
五年级下册数学综合实践(打电话).ppt_第1页
第1页 / 共11页
五年级下册数学综合实践(打电话).ppt_第2页
第2页 / 共11页
五年级下册数学综合实践(打电话).ppt_第3页
第3页 / 共11页
五年级下册数学综合实践(打电话).ppt_第4页
第4页 / 共11页
五年级下册数学综合实践(打电话).ppt_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、五年级下册数学综合实践五年级下册数学综合实践打电话打电话广元市昭化区昭化镇小学:熊利宏广元市昭化区昭化镇小学:熊利宏1.谈话:生活中经常发生突发事件,需要迅速通知有关谈话:生活中经常发生突发事件,需要迅速通知有关人员到场。人员到场。例如:一个合唱团共有例如:一个合唱团共有15人,暑假期间有一个紧急演人,暑假期间有一个紧急演出,老师出,老师 需要尽快通知到每一个队员。可以用什么方式通知他需要尽快通知到每一个队员。可以用什么方式通知他们呢?们呢?(预设:打电话,发短信,(预设:打电话,发短信,QQQQ留言,微信)留言,微信)2.为了确保每位队员都迅速得到通知,为了确保每位队员都迅速得到通知,“打电

2、话打电话”是个是个不错的选不错的选 择。今天我们择。今天我们 一起来探讨打电话中的数学问题。一起来探讨打电话中的数学问题。(板书课题:打电话)(板书课题:打电话)1.出示问题:如果用打电话的方式,每分钟通知出示问题:如果用打电话的方式,每分钟通知1人,人,通知完通知完 15人,最少要用多少分钟?人,最少要用多少分钟?(预设(预设1:老师一个接一个的通知,至少需要:老师一个接一个的通知,至少需要15分钟。分钟。预设预设2:老师先通知几个人,这几个人再通知其他队员:老师先通知几个人,这几个人再通知其他队员,这样用的时间比较少。),这样用的时间比较少。)(一)提出问题,学生小议(一)提出问题,学生小

3、议2.追问:是的,这其实是分组的思想。怎样分组通知用时追问:是的,这其实是分组的思想。怎样分组通知用时少呢?(预设少呢?(预设1:分成:分成3个组,用时是个组,用时是347分钟。)分钟。)3.追问:是不是分的组越多用的时间越少呢?追问:是不是分的组越多用的时间越少呢?(预设(预设2:分成:分成5个组,用时也是个组,用时也是527分钟。)分钟。)1.介绍图示法。介绍图示法。我们可以把同学们想到的分组的办法用图来表示我们可以把同学们想到的分组的办法用图来表示。(二)小组合作,探究方法(二)小组合作,探究方法老师老师队员队员线上的数线上的数第几分钟第几分钟12345 6734 5623 452.想一

4、想,还有更快的方法吗?请大家独立思考,想一想,还有更快的方法吗?请大家独立思考,再小组合作,然后用写一写,画一画,用图示法表再小组合作,然后用写一写,画一画,用图示法表示出你的想法。示出你的想法。(二)小组合作,探究方法(二)小组合作,探究方法3.小组合作探究方法,教师巡视收集资源。小组合作探究方法,教师巡视收集资源。4.汇报交流。汇报交流。预设:分成预设:分成3个小组:个小组:12个人分成个人分成5、4、3的(的(6分)分)。分成。分成5个小组:个小组:10个人分成个人分成4、3、2、1、0的(的(5分分)。)。5.交流最优方案。交流最优方案。(二)小组合作,探究方法(二)小组合作,探究方法

5、监控问题:监控问题:(1)这个方案是怎么打的?通知到最后一个人用)这个方案是怎么打的?通知到最后一个人用几分钟?几分钟?(2)为什么这么打就节省时间了?(人人都没闲着)为什么这么打就节省时间了?(人人都没闲着)6.利用列表的方法分析规律。利用列表的方法分析规律。(二)小组合作,探究方法(二)小组合作,探究方法时间时间共知道总人数共知道总人数新通知人数新通知人数 已经通知总人数已经通知总人数1211242338474168156.利用列表的方法分析规律。利用列表的方法分析规律。(二)小组合作,探究方法(二)小组合作,探究方法 监控问题:监控问题:(1)第)第1分钟,通知了几个人?已经通知的总人数

6、是多少?分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?7.总结:新通知的人数是前总结:新通知的人数是前1分钟的分钟的2倍,而已经通知的总倍,而已经通知的总人数是新通知人数的人数是新通知人数的2倍减倍减1。(2)第)第2分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?为什么是分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?为什么是3人?人?(3)按照这样的规律,第)按照这样的规律,第5分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?第第6分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?分钟,通知了几个人?已经通知的总人数是多少?(4)你发现什么规律了吗?)你发现什么规律

7、了吗?1.按上面的方式按上面的方式5分钟最多可以通知多少人?要通知分钟最多可以通知多少人?要通知50人,至人,至少用多少分钟?少用多少分钟?2.阿米巴原虫(一种主要寄生于结肠内的虫,会引起阿米巴阿米巴原虫(一种主要寄生于结肠内的虫,会引起阿米巴 痢疾或阿米巴结肠炎)是用简单分裂的方式繁殖的,每分痢疾或阿米巴结肠炎)是用简单分裂的方式繁殖的,每分 裂一次要用裂一次要用3分钟。请问一个阿米巴原虫分钟。请问一个阿米巴原虫18分钟后变成了分钟后变成了 几个阿米巴原虫?几个阿米巴原虫?3.“兔子问题兔子问题”。4.介绍介绍“斐波那契数列斐波那契数列”。1.金帆管乐团共有金帆管乐团共有54人,寒假期间有一个紧急的人,寒假期间有一个紧急的演出,韩老师需要尽快通知每一个人。用打电话的演出,韩老师需要尽快通知每一个人。用打电话的方式,每分钟通知一个人,请帮老师设计一个能够方式,每分钟通知一个人,请帮老师设计一个能够快速通知每一个人的打电话方案。快速通知每一个人的打电话方案。2.下班后电信公司下班后电信公司老板要召开一个紧急会议,需老板要召开一个紧急会议,需要叫要叫78个员工回来开会,如果用打电话的方式,个员工回来开会,如果用打电话的方式,每通知一个人要半分钟,最少要多少分钟才能通知每通知一个人要半分钟,最少要多少分钟才能通知完?完?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级下册数学综合实践(打电话).ppt)为本站会员(仙人指路)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|