请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。求把糖果分完。观察各小组分的结果，你发现了什么？观察各小组分的结果，你发现了什么？从观察中我们发现有些组分的同样多，你们能从观察中我们发现有些组分的同样多，你们能给这样的分法取个合适的名称吗？给这样的分法取个合适的名称吗？数学上我们把每份分的同样多叫作平均分。数学上我们把每份分的同样多叫作平均分。（1）小朋友再说说刚才哪些组是平均分，哪）小朋友再说说刚才哪些组是平均分，哪些组不是平均分。些组不是平均分。（2）刚才不是平均分的小组你们有什么办法）刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分？使它平均分？把把15个橘子平均分成个橘子平均分成5份，怎样分？有几种份，怎样分？有几种分法？分法？完成课本第完成课本第1414页的做一做。页的做一做。把把8 8根小棒平均分成根小棒平均分成4 4份，每份应是多少根？份，每份应是多少根？1 1、练习三第、练习三第2 2题。题。2 2、实践活动：插花活动、实践活动：插花活动3 3、列举生活中平均分的实例。、列举生活中平均分的实例。通过今天这节课我们又学到了什么本领？你通过今天这节课我们又学到了什么本领？你能说一说吗？能说一说吗？作业设计：教科书作业设计：教科书16页练习三页练习三
