1、1 1读读记记读读记记1212个词语，并理解词语的意个词语，并理解词语的意思。思。2 2继续练习快速阅读，并能简要地复述继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。故事。3 3练习有感情地朗读课文中一些重要的练习有感情地朗读课文中一些重要的句子或段落，从字里行间体会瑞恩的精神句子或段落，从字里行间体会瑞恩的精神品质。品质。4 4体会题目的含义，领会课文表达上的体会题目的含义，领会课文表达上的特点。特点。下下旬旬 募募捐捐 水水泵泵 筹筹齐齐 放弃放弃 颠簸颠簸 节奏节奏 簇拥簇拥 迫不及待迫不及待 辛辛苦苦辛辛苦苦 一声不吭一声不吭 成千上万成千上万筹齐：筹齐：筹集齐全。筹集齐全。颠簸：颠簸：上下震
2、荡。上下震荡。簇拥：簇拥：（许多人）紧紧围着。许多人）紧紧围着。迫不及待：迫不及待：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。一声不吭：一声不吭：指一直沉默不语，一句话也指一直沉默不语，一句话也没有说。没有说。初读课文，掌握生字词初读课文，掌握生字词筹集筹集7070元钱元钱为地毯吸尘、擦窗子、为地毯吸尘、擦窗子、捡松果、捡树枝、好捡松果、捡树枝、好成绩获得奖励等成绩获得奖励等故事登上报纸，爱故事登上报纸，爱心人士捐款心人士捐款筹集筹集20002000元钱元钱筹集买钻筹集买钻井机的钱井机的钱班上的同学加入班上的同学加入捐钱打井行列捐钱打井行列行动行动结果结果步骤步骤梦想梦想给非洲给非洲的孩子的孩子挖一
3、口挖一口井，好井，好让他们让他们有干净有干净的水喝的水喝梦梦想想成成真真大目标大目标小目标小目标梳理梳理归纳归纳感悟感悟你能根据表格的内容，你能根据表格的内容，简要地复述故事吗？简要地复述故事吗？是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？在此时有谁不流泪呢？瑞恩瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也村民们感激不尽；而安格鲁村民
4、们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。深入探究，体会题目含义深入探究，体会题目含义比较分析，领悟表达特点比较分析，领悟表达特点1.1.抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。2.2.语言朴实。语言朴实。1.1.用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。2.2.大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。3.3.构思新颖别致，设置悬念，前后照应。构思新颖别致，设置悬念，前后照
5、应。按照时间顺序和事情的发展顺序叙述了事情的经过，按照时间顺序和事情的发展顺序叙述了事情的经过，叙事过程清楚、具体。叙事过程清楚、具体。1.1.感情真挚强烈，叙事抒情相互交织。感情真挚强烈，叙事抒情相互交织。2.2.语言亲切感人，构思精巧别致。语言亲切感人，构思精巧别致。3.3.前前3 3个自然段都是用满含恳求意愿的祈使句开头个自然段都是用满含恳求意愿的祈使句开头,以具有充分肯定语意的反问句结尾，避免了平铺直叙。以具有充分肯定语意的反问句结尾，避免了平铺直叙。表达特点表达特点课文课文1414再见了，再见了，亲人亲人1515*金色的金色的鱼钩鱼钩1616桥桥1717*梦想的梦想的力量力量布置作业布置作业1.1.小练笔：写一写自己的梦想。小练笔：写一写自己的梦想。2.2.阅读关于阅读关于“梦想梦想”的文章或的文章或书籍。书籍。
