1、苏教版四年级上册第三单元第一课苏教版四年级上册第三单元第一课我是音乐小精灵我是音乐小精灵你都听到些什么声音？你都听到些什么声音？这些声音传递给你什么信息？这些声音传递给你什么信息？鞭炮声鞭炮声 国歌声国歌声 打雷声打雷声 鸟鸣声鸟鸣声 欢呼声欢呼声 下雨声下雨声 人为人为自然自然你能用不同的方法让保鲜袋发出声音吗？你能用不同的方法让保鲜袋发出声音吗？声音是怎样声音是怎样产生的呢产生的呢？预测：声音是由物体的预测：声音是由物体的 产生的。产生的。方法：方法：（1 1）橡皮筋橡皮筋将橡皮筋套在右手拇指和食将橡皮筋套在右手拇指和食指上，用力张开这两个手指，用左手手指拨指上，用力张开这两个手指，用左手
2、手指拨动橡皮筋。动橡皮筋。（2 2）钢尺钢尺 一只手在桌子边缘用手按住钢尺一只手在桌子边缘用手按住钢尺的一小部分，另一只手向下按住钢尺另一端，的一小部分，另一只手向下按住钢尺另一端，松开。松开。（3 3）塑料瓶、弹珠塑料瓶、弹珠用手握住塑料瓶中部用手握住塑料瓶中部,左右连续摇动瓶子。左右连续摇动瓶子。要求：要求：（1）制造声音时不易用力过猛损）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小。坏器材，控制好声音大小。（2）注意观察每种物体发声前和）注意观察每种物体发声前和发声后的现象。发声后的现象。（3）实验结束，完成实验记录表，）实验结束，完成实验记录表，身体坐端正示意老师，组长收好身体坐端正
3、示意老师，组长收好实验材料。实验材料。“声音的产生声音的产生”的实验记录表的实验记录表第第 组组 1.我们的猜测：声音是由物体的我们的猜测：声音是由物体的 产生的。产生的。2.我们的验证过程我们的验证过程：物体名称物体名称我们看到的现象我们看到的现象物体发出声音物体发出声音前前物体发出声音后物体发出声音后橡皮筋橡皮筋 钢尺钢尺 塑料瓶和弹珠塑料瓶和弹珠 3.3.结论：结论：。验证猜想，归纳结论验证猜想，归纳结论为什么击鼓后黄豆会跳起来呢为什么击鼓后黄豆会跳起来呢?结论：声音是由物结论：声音是由物体的体的振动振动产生的。产生的。集体说话：我爱科学。集体说话：我爱科学。怎样去做才能使锣声立即停止呢？怎样去做才能使锣声立即停止呢？声音的产生声音的产生物体振振 动动停止振动停止振动产生声音产生声音声音消失声音消失
