1、 多彩的生命世界多彩的生命世界1、用简练的语言描述一下你心目中的生命世界、用简练的语言描述一下你心目中的生命世界 2、假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？、假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？第一站：大家谈第一站：大家谈 美丽的红叶美丽的红叶茂密的森林茂密的森林动物多彩的大自然多彩的大自然可爱的动物世界可爱的动物世界想一想：想一想：你还知道哪些珍奇的动物或植物，给大家简单介绍一下好吗？生命世界的描述生命世界的描述 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了存在着。形形色色的植物给大地披上了美丽的外衣；多种多样的动物为大自然美丽的外
2、衣；多种多样的动物为大自然增添了无限的生机和活力。增添了无限的生机和活力。生命是大自然的奇迹，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，是地球上最珍贵的财富，世界因世界因为有了为有了生命生命才如此才如此生动和生动和精彩精彩。生命悟语生命悟语这种说法对吗？这种说法对吗？那么人类与其他生命应如何相处呢？那么人类与其他生命应如何相处呢？有人认为：人类应该是世界的主宰者，有人认为：人类应该是世界的主宰者，是自然界的统治者，自然界应该为人类服务，是自然界的统治者，自然界应该为人类服务，为了人类的利益可以忽视、甚至牺牲其他生为了人类的利益可以忽视、甚至牺牲其他生命的存在。命的存在。生生命命语语语语 人有生
3、命，其它生物人有生命，其它生物也有生命。也有生命。人类是自然界人类是自然界的一部分，是生命世界中的一部分，是生命世界中的一员。众多生命构成一的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保待大自然，爱护环境，保护动植物。否则，将会危护动植物。否则，将会危及自身的生存。及自身的生存。生命悟语生命悟语 （一）（一）暴风雨后的一个早晨，有许多条小暴风雨后的一个早晨，有许多条小鱼被卷上岸来，困在沙滩的浅水里。尽鱼被卷上岸来，困在沙滩的浅水里。尽管近在海边，但用不了多久，浅水洼里管近在海边，但用不了多久，浅水洼里的水就会
4、被沙粒吸干，被太阳蒸干，这的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会干涸而死。些小鱼就会干涸而死。第二站第二站：我来做我来做 假如遇到这种情况，你会怎假如遇到这种情况，你会怎么做呢？为什么？么做呢？为什么？（二）（二）爱护环境，保护生物多样性爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，如不用或少要从点滴小事做起，如不用或少用一次性筷子，不吃受保护的野用一次性筷子，不吃受保护的野生动物等。生动物等。想一想：想一想：自己在日自己在日常生活中还能做些什么？常生活中还能做些什么？（三）（三）为警示人们善待其他生命，为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。请写一则公益广告用语。如如“小草有生命，请
5、勿践小草有生命，请勿践踏踏”；“小鸟也有家，孩子盼小鸟也有家，孩子盼妈妈妈妈”等。等。做一个小小广告设计师，展现自己的才能吧。做一个小小广告设计师，展现自己的才能吧。人类与其它动物人类与其它动物有哪些区别？有哪些区别？第三站第三站：看图答看图答筑巢筑巢觅食觅食劳动劳动第四站：自己说第四站：自己说（可以谈谈自己的性（可以谈谈自己的性格、爱好、理想、特格、爱好、理想、特长、优点、不足等）长、优点、不足等）世界上没有两片完世界上没有两片完全相同的树叶，全相同的树叶，每个人每个人的生命也都是独一无二的生命也都是独一无二的，的，每个人都是与众不每个人都是与众不同的。所以我们要珍爱同的。所以我们要珍爱自己
6、的生命，发挥自己自己的生命，发挥自己的优势，展现自己的风的优势，展现自己的风采，在中学时期充分发采，在中学时期充分发展，健康成长。展，健康成长。生命悟语人具有无穷的智慧和巨大人具有无穷的智慧和巨大的创造力。的创造力。每个人的生命是独一无二每个人的生命是独一无二的。的。人的生命的独特性表现有哪些？一个真实的故事一个真实的故事找回白鹤乐园找回白鹤乐园 李婷，是四川省温江县永宁镇中学初一（）班的学生，她在李婷，是四川省温江县永宁镇中学初一（）班的学生，她在给报社的求助信里饱含深情地说，家乡清水河畔曾有上百只白鹤和给报社的求助信里饱含深情地说，家乡清水河畔曾有上百只白鹤和野兔。每天早晨和傍晚，美丽的白
7、鹤栖息在小河中的绿洲上嬉戏打野兔。每天早晨和傍晚，美丽的白鹤栖息在小河中的绿洲上嬉戏打闹；矫健的野兔则不时从河边的田丛中窜出来，惊得白鹤尖叫着飞闹；矫健的野兔则不时从河边的田丛中窜出来，惊得白鹤尖叫着飞向天空向天空然而，最近，一些人带着猎枪来了，偷偷地趁白鹤、野然而，最近，一些人带着猎枪来了，偷偷地趁白鹤、野兔觅食时，举起了手中的猎枪兔觅食时，举起了手中的猎枪 眼睁睁看着可爱的小生命受残害，小姑娘忧心如焚。为了保护眼睁睁看着可爱的小生命受残害，小姑娘忧心如焚。为了保护白鹤，李婷一有空就来到河边，一看见背猎枪的人来，她就要上前白鹤，李婷一有空就来到河边，一看见背猎枪的人来，她就要上前劝阻，并用掷
8、石头、拍手掌的方式惊飞正在觅食的白鹤。因此还被劝阻，并用掷石头、拍手掌的方式惊飞正在觅食的白鹤。因此还被那些猎手们责骂，有一次，猎手见她弄飞了自己的猎物，竟让猎狗那些猎手们责骂，有一次，猎手见她弄飞了自己的猎物，竟让猎狗去咬她。去咬她。“难道这些人就没有一点爱心吗？难道这些人就没有一点爱心吗？”“我希望通过报社呼吁大家爱护这些小生命，我希望通过报社呼吁大家爱护这些小生命，还这些小生命一个安乐祥和的家。还这些小生命一个安乐祥和的家。”“我多想把它们都留下来，可我多想把它们都留下来，可它们还能回来吗？它们还能回来吗？”1、你怎样看待偷猎者和李婷的行为？、你怎样看待偷猎者和李婷的行为？2、白鹤们还会
9、回来吗？什么时候能回来？、白鹤们还会回来吗？什么时候能回来？（四）（四）学习了本课后，学习了本课后，你有哪些感想？你有哪些感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？自我反思自我反思课堂检测：课堂检测：（一）单选题（一）单选题庖丁巧解牛庖丁巧解牛1、如图所示、如图所示劝君莫打枝头鸟劝君莫打枝头鸟给我们的启示是（给我们的启示是（）A、我们应该关爱与呵护周围的生命、我们应该关爱与呵护周围的生命B、我们只需要关爱野生动物、我们只需要关爱野生动物的生命的生命C、人类是地球的主宰，掌握着其他生物的命运、人类是地球的主宰，掌握着其他生物的命运D、地球上人类、地球上人类的生命最美丽的生命最美丽2、如图所示、如图所示沙
10、尘暴沙尘暴给我们的启示是给我们的启示是（）、人们不要乱砍滥伐，要与大自然做朋友、乱砍滥伐会导致、人们不要乱砍滥伐，要与大自然做朋友、乱砍滥伐会导致生态破坏，土地沙化生态破坏，土地沙化、人们不合理的开发利用自然资源，会遭到大自然的报复、人们不合理的开发利用自然资源，会遭到大自然的报复、人们要尊重大自然中的各种生命，否则会造成灾难性的后果、人们要尊重大自然中的各种生命，否则会造成灾难性的后果3、2008年年6月月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工
11、艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分表明标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分表明 （）A、人类是最高级的动物、人类是最高级的动物 B人类具有无穷的智慧和巨大的创造力人类具有无穷的智慧和巨大的创造力C、人类已彻底战胜自然界、人类已彻底战胜自然界D、人类将离开地球，去月球上居住、人类将离开地球，去月球上居住（二）、请你判断并分析：（二）、请你判断并分析：人和动物都有生老病死，没有什么区别。人和动物都有生老病死，没有什么区别。这句话对吗？为什么？这句话对吗？为什么？答：这种说法是错误的。人具有无穷的答：这种说法是错误的。人具有无穷的智慧和巨大的创造力。智慧和巨大的创造力。
