1、28 28 狮子和鹿狮子和鹿 陶罐和铁罐陶罐和铁罐告诉我们应该正确对待自己和告诉我们应该正确对待自己和他人。下面这篇课文，又会给我们什么启发呢？他人。下面这篇课文，又会给我们什么启发呢？认真读读课文，了解课文讲了一个什么故事，再认真读读课文，了解课文讲了一个什么故事，再联系实际说说自己的体会。有兴趣的同学，还可联系实际说说自己的体会。有兴趣的同学，还可以把这两篇课文联系起来，想想它们有哪些相同以把这两篇课文联系起来，想想它们有哪些相同的地方。的地方。自学指导（一）自学指导（一）自由读课文，读准生字，把课文读通顺，然后四人小组内完成以下任务：1.读准以下词语：欣赏欣赏 匀称匀称 精美别致精美别致
2、 珊瑚珊瑚 泛起波纹泛起波纹 不禁不禁 抱怨抱怨 撅起了嘴撅起了嘴 甩掉甩掉 配得上配得上 逼近逼近 犹豫犹豫 撒开长腿撒开长腿 凶猛凶猛 使劲一扯使劲一扯 挣脱挣脱 凶猛凶猛 向前奔去向前奔去 狮口逃生狮口逃生 2.找出文中两个用【】注音的多音字。yn chn shn h f n欣赏欣赏 匀称匀称 精美别致精美别致 珊瑚珊瑚 泛起波纹泛起波纹 jn yu n ju pi 不禁不禁 抱怨抱怨 撅起了嘴撅起了嘴 配得上配得上 b yu y s mng逼近逼近 犹豫犹豫 撒撒开开长腿长腿 凶猛凶猛 狮口逃生狮口逃生shui zhng ch bn 甩掉甩掉 挣挣 脱脱 使劲一扯使劲一扯 向前奔去向前
3、奔去称称 chn 匀称匀称 称心称心称称 chng 名称名称 称赞称赞撒撒 s 撒腿撒腿 撒娇撒娇撒撒 s 撒种撒种 撒网撒网匀称匀称 称呼称呼 撒落撒落 撒开长腿撒开长腿 逼近逼近 不禁不禁 挣脱挣脱 撅起了嘴撅起了嘴狮口逃生狮口逃生 向前奔去向前奔去 这个故事讲了在丛林中有一只这个故事讲了在丛林中有一只鹿，他一开始非常鹿，他一开始非常欣赏欣赏自己美丽的自己美丽的角，而角，而抱怨抱怨四条难看的腿，但当狮四条难看的腿，但当狮子子逼近逼近他时，细长的长腿帮助他他时，细长的长腿帮助他狮狮口逃生口逃生，而美丽的角却险些让他，而美丽的角却险些让他丧丧命命。自学指导（二）自学指导（二）请你用请你用“欣赏
4、、抱怨、逼近、狮口逃生、丧命欣赏、抱怨、逼近、狮口逃生、丧命”这几个词语连起来说说这篇课文讲了一个什么故事。这几个词语连起来说说这篇课文讲了一个什么故事。抓关键词抓关键词自学指导（三）v 这只漂亮的鹿是怎么欣赏自己美丽的角，又是怎么抱怨自己的腿的呢？v 请同学们默读24小节，用“”划出有关句子，并在旁边做好批注：小鹿当时的心情是怎样的？他不着急离开了，对着池水欣赏他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：自己的美丽：“啊！我的身段多么匀啊！我的身段多么匀称，我的称，我的角角多么精美别致，好像两束多么精美别致，好像两束美丽的美丽的珊瑚珊瑚！”他不着急离开了，对着池水欣赏他不着急离开了，对着池水欣赏
5、自己的美丽：自己的美丽：“啊！我的身段多么匀啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！美丽的珊瑚！”把把_ 比作比作_。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚鹿角鹿角 珊瑚珊瑚 他不着急离开了，对着池水欣赏他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：自己的美丽：“啊！我的身段啊！我的身段多么多么匀匀称，我的角称，我的角多么多么精美别致，好像两束精美别致，好像两束美丽的珊瑚！美丽的珊瑚！”自豪自豪 惊喜惊喜 赞美赞美我们的教室多么明亮,多么_!我们的校园多么_,多么_!_多么_,多么_!练一练练一练 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿一阵清风吹过，池水泛起了层层波
6、纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁忽然看到了自己的腿，不禁撅撅起了起了嘴嘴，皱皱起了起了眉眉头头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！美丽的角呢！”抱怨抱怨嫌弃嫌弃难过难过 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。正悄悄地向自己逼近。v 鹿不敢犹豫，鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑撒开长腿就跑。有力的长腿。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的，不一会儿，就把凶猛的狮子狮子远远地甩在了后面远远地甩在了后面。就在狮子。就在狮子灰心丧气不灰心丧气不想再追的时候想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子
7、，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，赶紧抓住这个机会，猛扑过来猛扑过来。眼看就要追上。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，了，鹿用尽全身力气，使劲一扯使劲一扯，才把两只角，才把两只角从树枝中从树枝中挣脱出来挣脱出来，然后又拼命，然后又拼命向前奔去向前奔去。这。这次，次，狮子再也没有追上狮子再也没有追上。狮口逃生狮口逃生 “两只两只美丽的角美丽的角差点儿送了我的命，差点儿送了我的命，可四条可四条难看的腿难看的腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！”小练笔：小练笔：有了狮口逃生的经历，鹿终于明白了：有了狮口逃生的经历，鹿终于明白了：两两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的只美丽的角差点儿送了
8、我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！腿却让我狮口逃生！鹿明白了这些，你又明白鹿明白了这些，你又明白了什么呢？把你明白的写下来。了什么呢？把你明白的写下来。1.可以就课文的内容来谈。可以就课文的内容来谈。2.也可以也可以联系实际举生活中的事联系实际举生活中的事例例，说说自己的体会。，说说自己的体会。尺有所短，寸有所长，任何尺有所短，寸有所长，任何事物都有自己的长处和短处，我事物都有自己的长处和短处，我们要正确地看待。们要正确地看待。我们不要光图美丽的外表，更我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用。要讲究实用。寓言故事：寓言故事：是一种文学体裁。它的结构是一种文学体裁。它的结构简短，多用借喻手法，
9、通过简单的故事告简短，多用借喻手法，通过简单的故事告诉人们一些深刻的道理。诉人们一些深刻的道理。伊索寓言伊索寓言，文字文字凝练，故事生动，想象丰凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中和艺术性于一体。其中农夫和蛇农夫和蛇、狐狸和狐狸和葡萄葡萄、狼和小羊狼和小羊、乌鸦喝水乌鸦喝水 、龟兔龟兔赛跑赛跑、蚊子和狮子蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓等已成为全世界家喻户晓的故事。的故事。可以摘抄课文的好词佳句；可以摘抄课文的好词佳句；可以有感情朗读课文；可以有感情朗读课文；可以比较这篇课文与其他课文的异同。可以比较这篇课文与其他课文的异同。自己设计作业：自己设计作业：
