1、第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟1405-1433年，我国伟大的航海家郑和（明朝三宝太监）曾先后7次远航“西洋”，除到过东南亚、印度半岛、波斯湾、阿拉伯半岛之外，还曾到过非洲东海岸和红海海口促进了中国与各国的经济、文化交流。郑和的远航不仅比后来欧洲探寻新航路的远航早1个世纪左右，而且规模、装备和航海技术都远非欧洲航海对所能比拟。更不同的是，郑和远航的目的是为了寻求与海外各国修好，和平发展贸易，而不是什么战争或殖民。朱寰主编世界上中古史（下册）目录一、新航路开辟的动因与条件二、新航路的开辟三、其他航路的开辟【课程标准】了解新航路开辟，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重
2、要节点。一、新航路开辟的动因与条件材料一：人们要明白，资本主义从最核心的本质上讲，是一种对内对外都不断扩张的体系，一旦生根，就必然要成长和扩大。保罗斯维奇再谈全球化材料二：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽的出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股金属热。王斯德世界通史1.新航路开辟的动因（1）根本原因:14-15世纪，资本主义萌芽出现，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的追求以及开拓新市场的愿望日益迫切。一、新航路开辟的动因与条件1.新航路开辟的动因（2）东方诱惑:人文主义鼓励冒险精神，马可波罗行纪使
3、西方认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。材料三：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战政府自然，大胆地追求财富并实现个人价值。吴译义文艺复兴材料四：日本据有黄金，金多无量秦海（中国南海）中共有7459座海岛其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。【意】马可波罗著，冯承钧译马可波罗行纪一、新航路开辟的动因与条件材料五：这是一幅反映14世纪前后欧亚之间商路的地图，奥斯曼土耳其帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，应该怎么办？1.新航路开辟的动因（2）陆路受阻:奥斯曼土耳其
4、的扩张威胁到东西方之间陆上贸易通道的安全，导致来自亚洲的商品加价而奇贵，需要寻找新的贸易通道。一、新航路开辟的动因与条件材料六：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教基督教的理想是夸张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，往东方来的达伽玛、到西方去的哥伦布都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。黄邦和通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响1.新航路开辟的动因（2）精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教，成为激励他们出海远航的动因之一。一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件想一想，如果你是探险家，远航前你要准备些什么？一、新航路开辟的动因与条
5、件（1）经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验（2）科技发展：地理知识日益丰富；造船技术不断提高2.新航路开辟的条件15世纪的星盘仪明朝的罗盘13世纪末14世纪初的新型航海图一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件葡萄牙航海家用象限仪测地平线15世纪时的罗盘一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件15世纪葡萄牙航海家的地图一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件15世纪欧洲的船只一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件（3）政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。葡萄牙大航海纪念碑葡萄牙大航海纪念碑西班牙女王伊莎贝拉西班牙女王伊莎贝拉
6、一、新航路开辟的动因与条件2.新航路开辟的条件（4）主观条件:航海家坚持不懈、勇往直前、富有冒险精神。一、新航路开辟的动因与条件经验积累：在地中海和大西洋沿岸的长期航行积累了经验科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高政治条件：西班牙、葡萄牙王室的支持主观条件：航海家不畏艰难、勇往直前根本原因：资本主义的发展东方诱惑：人文主义鼓励冒险精神；对东方黄金、香料等的追求陆路受阻：奥斯曼土耳其帝国阻断东西方陆上贸易精神动力：传播天主教 动因动因条件条件二、新航路的开辟二、新航路的开辟根据上图完成下表，梳理新航路开辟的过程航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙迪亚士绕过非洲西南端的好望角到
7、达非洲东海岸达伽马绕过非洲好望角驶达印度所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一向西西班牙哥伦布到达每州的巴哈马群岛麦哲伦绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，1497-149814871519-15221492人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）三、新航路的开辟结合上述材料，思考为何航路的开辟如此迅速？1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定:朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给
8、你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官街赐给你们为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。周一良、吴于虚总主编，郭守田主编世界通史资料选辑.中古部分经济利益三、新航路的开辟这段史料告诉我们在麦哲伦航行之前，西班牙国王就已经授予他在即将发现的岛屿和大陆上的各种权利。这成为麦哲伦远航探险的直接动力。(1)经济利益的获取是西方航海活动强烈且持久不断的重要原因。(2)麦哲伦航行是在西班牙王室的资助下进行的，并担负着为西班牙王室获取海外商业利益和寻找新殖民地的使命。(3)西班牙国王为麦哲伦
9、航行所应获得的利益做出了具体的规定,这些规定成为殖民者与西班牙王室之间利益分配的基础。(4)麦哲伦等人的身份除了航海探险家外,还是新征服地区的殖民官员。三、新航路的开辟维多利亚号模型三、其他航路的开辟三、其他航路的开辟根据上图完成下表，梳理其他航路开辟的过程航向支持时间航海家开辟新航路的概况及成就向北英国1497卡伯特发现纽芬兰岛法国16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯-在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和路上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线向南英国1578德雷克到达每州南端
10、的一个岬角合恩角荷兰1642-1643塔斯曼环澳大利亚，到达新稀烂和塔斯马尼亚岛合作探究一：对比郑和下西洋与新航路的开辟谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寨也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达.伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、維氏之績，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽精食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竞无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。粱启超祖国大航海家郑和传，郑和研究资料选编概括梁启超的观
11、点，尝试回答梁启超提出的问题。合作探究一：对比郑和下西洋与新航路的开辟从中国明朝社会的相对稳定和宣扬明朝国威、扩展朝贡贸易、寻找建文帝下落等方面考虑，郑和航海并无长远目的；欧洲人的航海则从生产力的发展引起的社会变化，特别是商品经济的发展引起的对金银财富、市场、土地、传教等的不断追求考虑,使其航海探险具有持久性。郑和航海开辟的一些航线，对后来欧洲人从非洲东海岸航行到中国是有帮助的。合作探究一：对比郑和下西洋与新航路的开辟比较项郑和下西洋全球航路的开辟不同点目的扬国威于海外，以朝贡体系推动中外交流海外寻金；打破商路封锁；传播宗教性质政治行为 封建制度下的政治活动经济行为 资本主义的海外殖民影响经济
12、七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落促进资本主义发展，世界市场也初现雏形航海业后续发展蒸蒸日上政治促进了东南亚的繁荣与稳定，增强了明朝的影响力掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害相同点人类航海史上的壮举合作探究二：新航路开辟的意义材料一：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。马世力世界史纲材料二：由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程 黄邦和通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响 进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众
13、多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。学习扩展马克思、恩格斯在1845-1846 年写的德意志意识形态中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。马克思恩格斯文集第一卷马克思在1857-1858 年提写的经济学手稿中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。马克思恩格斯文集第八卷尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述，并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。学习扩展人类历史发展存在纵向发展与横向发展两个方面，纵向发展指人类社会生产力的发展引起的社会形态
14、从低级到高级的演变，横向发展指人类历史从原始的、相对孤立与分散的人群发展为全世界成为一个密切联系的整体的过程。纵向发展与横向发展相辅相成，前者推动后者发展，后者的发展对前者也具有反作用。新航路的开辟在人类历史从分散走向整体，即世界历史的形成过程中是一个重要节点。新航路的开辟以及世界各地区联系的发展，越来越使整个世界连成一体，人们越来越从全球的视角而不是以某个地区的视角来看待、研究历史的发展，从而形成了世界历史。因此，世界历史不是从来就存在的，它是人类历史发展的结果。课堂总结动因：根本原因、东方诱惑、路路受阻、精神动力条件：经验积累、科技发展、政治条件、主观条件迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃等对南半球的探索：德雷克、塔斯曼新航路开辟的动因及条件新航路开辟的过程其他航路的开辟全球航路的开辟谢谢观看！
