1、1 第一单元完善自我健康成长第 1、2 课 核心知识点 1.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无 闻的人。 2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什 么显著成就。他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 3.中华人民共和国宪法)明确规定，中华人民共和国公民在法 律面前一律平等，国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格 尊严不受侵犯。 4. 每个人都有自己的尊严和价值 ，只有尊重自己，才会获得别 人的尊重。 尊重自己包括自尊、自重、自爱 和自我接纳等方面。相 信自己的价值，不自我贬低不自卑就是尊重自己的重要表现。 5. 尊重自己还表现为
2、:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守 自己的承诺。 6. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误 ，要求对方道 歉，必要时拿起法律武器。 7. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体 现。 8. 语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人 六月寒一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 9. 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交 往时， 谦虚有礼， 平等友善， 重视他人意见， 关注他人需要 都 2 是尊重他人的体现。 10. 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活 的重要基础。 11. 宽容城里有面神奇的镜子 ， 可以照出
3、每个人的缺点和不足， 让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 12. 只有相互礼让，生活才能和和美美。 13. 宽容不仅给我们带来了和谐、 友善的社会生活环境， 也使 我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 14. 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩 擦、冲突。宽容能让我们心胸开阔。 15. 宽容让我们面对他人的无心之失时大度、 不计较；同时， 也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满， 放弃报复的想法， 懂得原谅他人。 16.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来。调整情绪，更为客观、 大度地面对问题。 17. 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼， 以牙还牙报复不是 解
4、决冲突的方式， 反而有可能造成更大的冲突， 甚至被追究法律責任。 18.“金无足赤，人无完人”， 别人会犯错误， 我们同样也会 犯错误拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误 的自己。 19. 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就， 而是有限度、 有原则的。 校园欺凌和校园暴力、是不能宽容的。 3 20. 君子和而不同。这句话的含义是指，君子在与他人交往时能 和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上，却有自己独立的见解，不 必附和别人，人云亦云。 21. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴 趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修 课。 课
5、本习题归纳记忆 普通的人是不是应该值得尊重?为什么? (课本第 2 页) 普通的人也应该值得尊重，因为每个人都是独一无二的个体，即 使默默无闻， 即使没有取得什么显著成就， 他也拥有生而为人的尊严。 中华人民共和国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前 一律平等，国家尊重和保障人权。所以每个人，都应当得到尊重。 尊重自己应该怎么做? (课本第 4、5 页) 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的 尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己 的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。发现自己的 价值，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守
6、自己的承诺。 面对冒犯和侮辱我们心里也很不舒服，我们该怎么做? (课本第 6 页) 面对冒犯和侮辱，我们可以:指出对方的错误，要求对方道歉， 必要时拿起法律武器。 4 怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现? (课本 第 7 页) 不过分敏感， 保持情绪平稳。 客观评价自己， 既相信自己的能力， 也能认识到别人可能比自已更优秀，理性对待他人意见，分析问题时 对事不对人。 5. 尊重他人的表现有哪些? (课本第 10 页) 尊重他人不单表现在话语上， 更应该落实在行动上。 与人交往时， 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需.都是尊重他 人的体现。 6. 宽容对生活的
7、意义是什么? (课本第 12 页） 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重 要基础。 7.“宽容城”中三处特别的文化景点，分别是静心泉、包容镜、 礼让亭。这些特 别的文化景点对“宽容城”生活分别有什么样的作用? (课本第 13 页) (1)静心泉的作用是:人们遇到纷争或冲突，心里很气情时，会去 喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。 (2)包容镜的作用是:城里有一面神奇的镜子， 可以照出每个人的 缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 (3)礼让亭的作用是:城里还有一座特别的亭子， 只要人们去亭中 坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 5 8. 一直处于愤
8、怒的情绪中，有利于问题的解决吗? (课本第 15 页) 拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为容观、大 度地面对问题。 9.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复， 会有什么后果? (课本第 16 页) 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解 决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律贵任。 对于那些不宽容的观点， 我们该怎么说服他们呢? (课本第19 页) (1)别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 (2)每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 (3)不是所有的事情都有对错之分。在某
9、些事情上，可以有多种 看法存在。 (4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意 见，才能更加全面。 第第 3 课课 学会反思学会反思 一、填空题 1.当我们思考过去的事情，并从中得到 经验经验或教训教训时，就是在 反思自己。 2.反思能够帮助我们回顾回顾、分析分析和总总结结过去。 6 3.如果主动反思，能更好地把握现在现在和未来未来。 4.掌掌握反思的方握反思的方法法，可以让我们更好地进行反思。 5.反思的过程过程很重要，反思的结果结果更应该记录下来，以便提醒提醒自 己。 6.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思反思。 7.反思时时时时都能进行。在特定情况下，反思尤其 必要必
10、要 。 8.通过反思， 更好地 理解理解 和 思考思考 自己的生活， 将我们的过去、 现在和将来系在一起，让自己在将来做得更好。 9.通过反思，我们可以总结经验，促进自自身身能力能力的发展；还能明 确自己努努力方力方向向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。 10.反思作为内心活动，是自我完善自我完善的一种方式，能帮助我们回 顾、分析和总总结过结过去去。如果主动反主动反思思，则能更好地把握现在和未来。 11.反思反思听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思， 都有一定的反思能反思能力力。当我们思考过去的事情，并从中得到经经验验或教教 训训时，就是在反思自己。 12.在我们做了
11、错事以后，可以反思事情的经过，吃一吃一堑堑，长一长一 智智；在我们取得成功与失败以后，可以反思成功的原因，再接再厉； 在看到别人的成功与失败以后， 我们也可以借借鉴鉴对自身健康成长有益 的经验或教训掌握反思的时机，达到事半功倍事半功倍的效果。 13.专属自己的 反思时间反思时间 无须太长，每日坚持，必有收获。 14.反思，一开始也许有难度，一旦形成 习惯习惯 ，做起来就非常 自然了。 7 二、简答题 1.掌握反思的方法和时机，可以让我们达到事半功倍的效果。你 知道哪些反思的方法？ 答：反思的方法多种多样：睡觉前在脑海里回忆当天发生的事；答：反思的方法多种多样：睡觉前在脑海里回忆当天发生的事；
12、与父母聊一天发生的事， 互相出主意； 写日记； 做一日所得积累卡等。与父母聊一天发生的事， 互相出主意； 写日记； 做一日所得积累卡等。 反思可以根反思可以根据回忆事情经过， 思考哪些地方做得对？有什么成功的经据回忆事情经过， 思考哪些地方做得对？有什么成功的经 验？哪些地方做得不对？得到哪些失败的教训？以后遇到同类事情验？哪些地方做得不对？得到哪些失败的教训？以后遇到同类事情 自己怎样能做得更好？自己怎样能做得更好？ 2. 怎样培养反思的好习惯？ 答：（答：（1）掌握反思的方法；（）掌握反思的方法；（2）抓住反思的时机；（）抓住反思的时机；（3）确定）确定 专属自己的反思时间；（专属自己的反
13、思时间；（4）记录反思的结果。）记录反思的结果。 3. 反思对我们有哪些帮助？ 答：通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可答：通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可 以看到自己的缺点和不足， 避免再犯同样的错误； 还能明确自己努力以看到自己的缺点和不足， 避免再犯同样的错误； 还能明确自己努力 的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现 4. 反思对我们有什么意义？ 答： 反思可以让我发现自己做得好的地方下次继答： 反思可以让我发现自己做得好的地方下次继续努力； 反思可续努力； 反思可 以可以让我学习别人的优点； 就是为今后
14、能在正确的道路上前进， 不以可以让我学习别人的优点； 就是为今后能在正确的道路上前进， 不 至于走弯路。通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过至于走弯路。通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过 去、现在和将来联系在一起，让自己在将来过得更好。去、现在和将来联系在一起，让自己在将来过得更好。 5. 谈一谈你对反思的时机的理解。 答：掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。答：掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。我们我们做了错事做了错事 8 以以后后，可以可以进行进行反思反思，吃一堑、长一智；我们取得成绩以后，也可以，吃一堑、长一智；我们取得成绩以后，也可以 反思，反思，再接再
15、接再厉；再厉；我们也可以借我们也可以借鉴别人的成功与失败，吸取鉴别人的成功与失败，吸取经验或教经验或教 训。训。 6. 请举例说明“掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。” 答：（答：（1）在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，）在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑， 长长一智；（一智；（2）在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再）在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再 厉；（厉；（3）在看到别人的成功与失败以后，我们出可以借鉴对自身健）在看到别人的成功与失败以后，我们出可以借鉴对自身健 康成长有益的经验或教训掌握反思的时机， 能达到事半功倍的效
16、康成长有益的经验或教训掌握反思的时机， 能达到事半功倍的效 果。果。 第第4课课 地球我们的家园地球我们的家园 一、填空题 1.在茫茫宇宙中，有一个孕育 生命生命 的蓝色星球，那就是 我们可爱的家园 地球地球 。 9 2. 地球为人类生活提供了所需要的 空间空间 、 环境环境 和 资源资源 等。 3. 近百年来，随着 人口人口 的增长和人类 需求需求 的增加，地球越来 越不堪重负。 4. 生物赖以生存的森林、 湖泊、 湿地湿地 等正以惊人的速度 减减少少 。 5. 煤炭、石油、天然气等 不可再生不可再生 能源因过度 开采开采 而面临 枯竭枯竭 。 6. 化石燃料燃烧排放
17、的大量 温室气体温室气体 导致 全球变暖全球变暖 。 7. 地球出现了资源 短缺短缺 、环境 污染污染 和生态 破坏破坏 等问题。 8. 让我们行动起来，把碧绿还给 森林森林 ，把蔚蓝还给 海洋海洋 ，把 清澈留给 天空天空 。 9. 循环经济包括产品的清洁生产、 资源的循环利用资源的循环利用 和 废物的废物的 高效回收高效回收 。 10. 如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是 随意破坏，必然会受到 大自然的惩罚大自然的惩罚 。 11. 保护环境保护环境 是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿 还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。 12. 地球孕育了人类，提供了人类生存
18、的 自然环境自然环境 。自古以 来，人类就在用自己特有的方式与 自然环境自然环境 和谐相处。 13.为了更有效地保护地球，实现 可持续发展可持续发展 ，世界各国通过 签订协定， 制定法律等方式来限制人类对 地球地球 的伤害。 我国还把 环环 境保护境保护 列为一项基本国策。 14.人与自然是生命 共同体共同体 。人类对大自然的伤害最终会伤及 10 人类自身， 这是 无法抗拒无法抗拒 的规律。 为了保护地球家园， 人类不断 探探 索创新索创新 ，运用 聪明才智聪明才智 ，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高 科技相结合，大力发展 循环经济循环经济 ，实现可持续发展。 15.生物赖以生存的森林湖泊、
19、湿地等正以惊人的速度 减少减少 ； 煤炭、石油、天然气等 不可再生能源不可再生能源 因过度开采而面临枯竭；化石 燃料烧排放的大量温室气体导致 全球气候变暖全球气候变暖 地球出现了 资资 源短缺源短缺 、环境污染和生态破坏等问题。 二、简答题 1.你知道哪些关于保护地球的协定或者法律？ 答：巴黎协定中华人民共和国环境保护法中华人民共答：巴黎协定中华人民共和国环境保护法中华人民共 和国政府和日本政府环境保护合作协定 国际环境保护法 远程和国政府和日本政府环境保护合作协定 国际环境保护法 远程 越界空气污染公约等。越界空气污染公约等。 2. 为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？ 答：地球为人类生活
20、提供了所需的空间、环境和资源等答：地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星。其他星 球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。 3. 人类不尊重自然的危害有哪些？ 答：人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受答：人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受 到惩罚的还是人类自己。到惩罚的还是人类自己。 4. 为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？ 答：（答：（1）制定相关的法律法规。（）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作）把保护环境、节约资源作 为我国的一项基本国策。（为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境
21、的行为。）严厉打击破坏环境的行为。 5. 作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？ 11 答：（答：（1）植树造林，为地球增添绿意。（）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水）节约用水，保护水 资资 源。（源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。）垃圾分类，实现资源循环利用。 6. 你知道哪些新能源？人类使用这些新能源替代化石燃料对保 护环境有什么意义？ 答：风能、潮汐能、水电、太阳能、核能、地热能、海洋能、生答：风能、潮汐能、水电、太阳能、核能、地热能、海洋能、生 物能、氢能等。使用新能源的意义：能够有效地解决我国能源短缺和物能、氢能等。使用新能源的意义：能够有效地解决我国能源短缺
22、和 传统能源作用带来的环境污染问题； 新能源是人类社会未来能源的基传统能源作用带来的环境污染问题； 新能源是人类社会未来能源的基 石， 是化石能源的替代能源； 新能源是世界不发达国家的二十多亿无石， 是化石能源的替代能源； 新能源是世界不发达国家的二十多亿无 电人口和特殊用途解决供电问题的现实能源； 新能源清洁干净、 污染电人口和特殊用途解决供电问题的现实能源； 新能源清洁干净、 污染 物排放很少， 是保护生态环境、 走经济社会可持续发展之路的重大措物排放很少， 是保护生态环境、 走经济社会可持续发展之路的重大措 施。施。 第五课：应对自然灾害 我国主要的自然灾害有（旱灾 ）、（ 台风 ）、（
23、 洪涝 ）、 （ 地震 ）、（泥石流 ）和（病虫害 ）。我国发生的自然灾害主 要特点是（种类多，分布广）。 2.除了自然原因外，人类在生产、生活中（ 不合理的行为 ） 也会诱发或加重自然灾害。 3.具备（防灾避险 ）的意识、（自救自护）的知识和能力，可 以预 防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 12 4.2007 年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办 法 对各类气象灾害预警信号做了规定， 共分为四级， 依次用 （ 蓝 ） 色、（ 黄 ）色、（橙 ）色和（ 红 ）色表示。 5. 1.自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程 中，人们形成了（不屈不挠，团结互助）的
24、抗灾精神。 6.重大自然灾害发生后， 全国人民发扬 （一方有难， 八方支援 ） 的精神共同应对灾难。 7. 保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答：（1）不 乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（2） 节约用水。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4）积极 参加植树活动，不踩踏绿地。 8. 说一说自然灾害对人类生活的影响。 答：自然灾害不仅会 造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失， 甚至会影响社会稳定和可持续发展。 9. 怎样防御自然灾害？ 答：（1）增强防灾避险意识、自救自 护的知识和能力， 可以预防自然灾害的发生， 减轻其带
25、来的损失。 （2） 建立气象、 海洋、 地质等灾害的监测， 建设牢固的防灾减灾工程。 （3） 不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是 约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。 10. .中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾 区的国内外志愿者超过 300 万人， 在后方参与抗震救灾的志愿者超过 1000 万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？ 13 答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。 第六课：探访古代文明 追溯人类文
26、明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流 域 ）。 2.（长江 ）和（黄河 ）是我国最主要的两条河流，被称为（母 亲河 ）。 3.（长江流域 ）和（黄河流域 ）是中华文明的发祥地。 4.（ 原始农业 ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了 重要基础。 5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。 6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲， 更是（人类文明 ）的瑰宝，见证了（ 劳动人民 ）的聪明才智。 7.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址， 距今已有 3300 多年的历史，2006 年被列入世界遗产名录。 8.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多
27、珍贵的历史文物、 历史遗址，除了殷墟，我还知道（ 长城 ）、（ 故宫 ）、（ 少 林寺 ）（都江堰 ）等文化遗址。 9.（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部 较为完整的成文法典是 （ 汉谟拉比法典 ） 。 出现在 （古巴比伦 ） 。 10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的， 而是互相学习和借鉴的。 11.在交相辉映的早期文明中， 只有 （中华 ） 文明一直延续至今， 14 未曾中断。这是中华民族（文化自信 ）的重要源泉。 12.古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径， 也是人类共同 的（精神财富）和（文化财富），需要我们去珍惜、领悟和
28、（传承 ）。 13.在（ ）里填写下列房屋和用品是河姆渡人还是半坡人居住 或使用的？ 半坡人居住 河姆渡人居住 河姆渡人使用工具 半坡人 实用工具 14. 古代各国文明之间是怎样的关系？ 答： 人类古代文明成就 辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。 第 8 课科技发展造福人类 知识点归纳总结 对世界的不断探索 1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。16 世纪之前,人们曾经 认为地球是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。 一批有识之士不盲从权威、不迷信教条,为追求真理、坚持真理,甚至 不惜牺牲生命。 2、(波兰)科学家(哥白尼
29、)是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前 人的天文观察和推算,提出了(“日心说”)并在临终前出版了倾注他毕 生心血的(天体运行论。)“日心说”的发表冲破了“地心说”的 束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义。 3、(意大利)天文学家(伽利略)制作了一架(望远镜),观测到许多肉 眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和 15 审判。教会要他放弃常说,但他仍坚持新的天文学说,因此遗到终身监 禁。 4、 15 世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行一 中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后,其他一些航海家也积 极开辟新的航线。新航路的开辟加强了各大
30、陆之间的联系,开拓了人 们的眼界,促进了人类文明的传播。 5、1405-1433 年,(郑和)率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用 了当时世界最先进的远洋航海技术。能够准确地测定(航区)、(航线) 和(船位),有效利用(季风)、(海流)进行航行。 6、 1519-1522 年,葡萄牙著名航海家和探险家(麦哲伦)率领的船队, 首次实现了人类(环绕地球一周)的航行,结束了地平、地方和地圆的争 论,证实了地球是一个球。 7、人类在认识自然界的同时,也在不断深化对自身的认识。关于 人的起源这个问题,有不同的说法。19 世纪初,英国生物学家、进化论 的奠基人(达尔文)提出(“进化论”),改变了人类对整个
31、世界和人类自 身的看法。 科技改变世界 8、科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人 类的生产与生活方式。 9、 200 多年前,(蒸汽机)的发明和改进,结束了人们只能使用人力、 畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力,极大地促进了生产、 生活的发展。人类社会从此进入了(机器大工业时代)。 16 10、100 多年前,(电力)逐步蒸汽动力,成为机器大生产的主要动 力。 人类社会由蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志 的(第二次工业)革命时代。 11、 进入 20 世纪四五十年代后,人类在在(原子能)、 (计算机)、 (航 天技术)、(生物工程)等领域取得了重大突破,
32、极大提高了人类认识自 然、利用自然的能力和社会生产力水平。 12、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。 13、蒸汽机的应用:火车、早期纺织车间、采矿业 14、(瓦特)发明了(蒸汽机);(爱迪生)发明了(电灯)。 15、当前,信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作 方式,互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交 流等的新平台。如移动支付、智能分拣机器人分拣包裹、远程教育。 16、 近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕的成果。 (天宫)、(蛟龙)、(天眼)、(悟空)、(墨子)、(大飞机)等重大科技成果相 继问世。 17、我国的(“天眼”)
33、是世界上(口径最大)的单天线射电望远镜。 18、科学技术的发展给人们的生产、生活带来日新月异的变化。 人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。 19、农药在用来除虫的同时,也给土壤、水、农作物带来污染。 电子产品在给我们带来方便的同时,也带来污染环境的电子垃圾。 20、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需 要科学家的道德自律,还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等 17 办法对科技应用进行规范。 21、科技的发展改变了世界。人们要善用科技,让科技更好为人 类造福。 科技让梦想成真 1、人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔,今天,载人飞船已 经在太空遨游
34、人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游,今天,潜水技 术已经能让我们深入海底科技让梦想变成了现实。 2、人类对飞行的探索 明朝,(陶成道)制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞 行。 1783 年法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。 1903 年,由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。 1969 年,美国宇航员阿姆斯特朗登上了月球。 2014 年,欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”搭载的“菲莱”着 陆器在彗星上成功登陆。 3、中国的航天梦我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强, 以扎窝的步伐和不懈的努力,把航天梦写在外太空 1970 年 4 月,我国第一颗人造地球卫星(“东方红一号”)成功
35、发 射,拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。 (火箭研制)、(载人航天)、(嫦娥探月)、(空间交会对接)、(导 航卫星全球组网) 中国航天事业取得了举世瞩目的成就。 18 如今,航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土 普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境 监测等国民经济和社会发展的各个领域。 4、多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要 更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。 5、作为学生的我们应从小(讲科学)、(爱科学)、(学科学)、(用 科学),让科技帮助我们将诸多梦想变成现实,让未来的世界更美好。 6、 我
36、国从 2001 年开始,把每年(5 月第 3 周)定为( “科技活动周” ) 它已经成为一项具有广泛社会影响,深受群众喜爱的全国性科普活 动。 第 9 课日益重要的国际组织 知识点归纳总结 1、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际 组织制定章程、设立机构、开展活动,是国际社会的重要成员。 2、按照(地理范围),国际组织可以分为(世界性国际组织)和(区 域性国际组织），世界性国际组织的成员来自全球各地,区域性国际 组织的成员限于特定范围。 3、国际奥林匹克委员会:领导现代奥林匹克活动。其标志,五个 套接的圆环代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。 4、东南亚国家联盟:东南亚国家联
37、盟由印度尼西亚、新加坡、马 来西亚、泰国等 30 个国家组成,在东南亚地区推动多领域的合作。 5、按(职能范围),国际组织可分为(一般性国际组织)和(专门性 19 国际组织)。一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开 展活动,专门性国际组织大多在某些领域开展活动。 6、 世界银行主要向成员国提供贷款和投资,推进国际贸易均衡发 展。 7、世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。 8、国际奥林匹克委员会一世界性国际组织一一专门性国际组织 东南亚国家联盟一区域性国际组织般性国际组织 世界银行一一世界性国际组织专门性国际组织 世界卫生组织一世界性国际组织专门性国际组织 欧洲联盟一一区域性国
38、际组织一般性国际组织 非洲联盟区域性国际组织一般性国际组织 世界贸易组织一世界性国际组织专门性国际组织 国际红十字会一一世界性国际组织一专门性国际组织 9、国际组织在国家之间推动广泛的交流合作,解决矛盾纠纷,促 进和平与发展,发挥着重要作用。 联合国和世界贸易组织 10、(联合国)是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际 组织,在维护世界和平、 促进全球发展,增进各国友好等方面发挥着无 可替代的作用。 11、 联合国的来历:联全国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。 是人类为和平与发展长期努力的结果。(1945 年),(中国)、(苏联)、 (美国)、 (英国)、 (法国)等国家的代表在(美国
39、旧金山)举行制宪会议, 20 通过(联合国宪章,)10 月 24 日宪章生效,联合国正式成立。截止 2018 年 1 月,联合国有(193)个会员国。 12、联合国徽记是一个从北极看去的世界地图,周围是两枝对称 的橄榄枝。 13、联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合 国徽记。 14、联合国设有一些主要机构:(联合国)大会是主要的审议、决 策机构,拥有广泛职权:(安全理事会)负有维护国际和平与安全的首 要责任:(经济及社会理事会)主要推动经济、社会领域的国际合 作:(国际法院)用于和平解决国际争端:秘书处由秘书长及办事人员 组成,负责日常工作,(秘书长)是联合国的首席行政长官。
40、15、(世界贸易组织)是当代最重要的世界性国际经济组织之一, 被称为(“经济联合国”)。其成员国间的贸易额占世界贸易额的绝大 多数。 16、 世界贸易组织于1995年1 月1日成立,其总部设在瑞士的(日 内瓦)。截止 2018 年 1 月,该组织有 164 个成员。 中国与国际组织 17、中国高举(和平)、(发展)、(合作)、(共贏)的旗帜,牢牢把 握坚持和平发展，促进民族复兴这条主线,践行中国特色大国外交理 念,维护国家利益。 18、 中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程,中国是 联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有关 21 键话语权。中国本着自身肩负的重大国
41、际责任,尊重联合国的权威地 位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 19、中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务,支持联合 国、 二十国集团上海合作组织,全球国家发挥积极作用,推动国际秩序 和国际体系朝着公正合理的方向发展。 20、二十国集团是一个国际经济合作论坛,于 1999 年 9 月 25 日 由八国集团(G8)的财长在德国柏林成立。 21、我国参与的国际组织越来越多,对国际组织的贡献也越来越 大。 第 10 课我们爱和平 知识点归纳总结 1.我们热爱和平,但战争从未远离。20 世纪前 50 年发生过两次 世界大战,这两次世界大战给人类造成了巨大的创伤。战争是一
42、面镜 子,能够让人们认识到和平的珍贵， 正义终得战胜邪恶,和平终得取代 战争。 2、20 世纪三四十年代,日本、意大利和德国发动侵略,中国、美 国、苏联和英国国家奋起反抗,最终打败了侵略者,这就是(第二次世 界大战)。 3、第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的局 部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。如 2003 年 的伊拉克战争。 22 4、战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大损害, 也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。 和平是世界潮流 5、世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势,局部战 争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之
43、不易,值得倍加珍惜。 6、国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际 上都有同等的地位、权利和义务,国家之间应当互相尊重、尊重别国 的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识, 成为国际和平的基石。 7、 2001 年 9 月 7 日,联合国大会通过决议,决定自 2002 年起,(每 年 9 月 21 日)为(“世界和平日”)。决议中提到:“宣布此后,国际和 平日应成为(全球停火和非暴力日),并邀请所有国家和人民在这一天 停止敌对行动。”每年国际和平日到来之际,联合国总部都会举行(敲 响和平钟)仪式 8、我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。 我们要一
44、个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的 彩虹。儿童和平条约 中国为和平作页献 9、中华民族历来爱和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉 行独立自主的和外交政策。中国不干涉别国的内部事务,不把自己的 23 意志强加于人,坚持与邻为善，以邻为伴,本着睦邻、安邻、富邻的原 则,同周边国家和平共处、共同发展。 10、 中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作。(和平共处五项原则)主要内容包括:(互相尊重主权和领土完 整),(互不侵犯),(互不干涉内政),(平等
45、互利),(和平共处)。 11、中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。中国主张和 平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案 12、中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造 (人类命运共同体)(“一带一路”建设)是推动构建人类命运共同体的 重要实践平台。 13、中国始终是世界和平的(建设者)、国际秩序的(维护者)。中 国军队始终是维护世界和平的坚定力量,中国人民解放军自成立以来, 始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者,是世界和平的坚定捍 卫者。强大的国防力量,是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来, 中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际
46、军 活动,在安全领域承担大国责任,为维护世界和平、 促进共同发展作出 了重要贡献。 14、中国人民解放军现役部队由(陆军)、(海军)、(空军)、(火 箭军)、(战略支援部队)组成。 15、中国人民解放军是保卫祖国的(“钢铁长城”),是我们和平 幸福生活的重要保障。 6、为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订 24 协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护 列为一项基本国策。 17、2015 年 12 月,联合国气候变化框架公约近 200 个缔约 方在巴黎气候变化大会上一致通过 巴黎协定 。 2016年4月22日,175 个国家签署巴黎协定,2016 年 11 月 4 日正式生效。 18、为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推 进生态文明建设，促进经济社会可持续发展,修订后的中华人民共 和国环境保护法于 2015 年 1 月 1 起施行。
