1、第二十一单元第二十一单元封建时代的欧洲封建时代的欧洲和亚洲和亚洲国家国家【时空坐标】知识主干知识主干脉络清脉络清考点1基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起:(1)产生:1世纪出现在罗马帝国统治下的_地区。(2)教义:_教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。(3)发展:4世纪末,罗马皇帝将_确定为国教。2.法兰克王国:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人克洛维于481年建立。巴勒斯坦耶稣基督教3.封君与封臣:(1)时间:8世纪前期。(2)具体内容:实行土地有偿赏赐,要求得到封地的人必须提供_。赐地的人成为_,接受封地的人则成为_。(3)主要义务。封臣:对封君要忠诚,无偿地为封君_、提供金钱等。封君:
2、不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供_。封君与封臣的关系有着严格的_性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的_意义。(4)影响:以土地的封赐为纽带的封建制度确立起来。兵役服务封君封臣服兵役保护等级契约【微点拨】西周分封制以血缘为纽带,周天子居于至高无上的绝对支配地位;西欧以土地为纽带,建立起等级森严的封建制,不同等级的贵族之间,没有上下级的制约关系。4.查理曼帝国:(1)活动:8世纪,查理成为法兰克王国国王。实行“_”,使教会势力越来越大。(2)建立:800年,查理被_加冕为皇帝,由此被后人称作“查理大帝”或“查理曼”。(3)分裂:843年,查理曼帝国一分
3、为三,形成以后_、法兰西、_三国的雏形。什一税罗马教皇德意志意大利【易混警示】世界三大宗教都产生于亚洲,按照时间先后分别是佛教、基督教和伊斯兰教;促进了国家统一的是伊斯兰教,对中国产生重要影响的是佛教,对欧美国家影响重大的是基督教。【图示记忆】西欧的封建等级制度以土地为纽带,国王、大封建主和中小封建主通过层层分封,建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。【历史时空】考点2西欧庄园1.时间:从9世纪开始流行,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。2.特点:是一个独立的自给自足的_。3.庄园耕地:分为领主直接经营的“_”和佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)的“_”两部分。4.权利和义务:佃户取
4、得份地的条件是_领主的“自营地”,并要向领主缴纳各种捐税。自由农民的土地权利受到法庭保护。经济和政治单位自营地份地义务耕种5.庄园法庭:(1)庄园具有_,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。(2)惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以_。(3)法庭审判依据习惯法或村法。(4)作用。起着维护庄园_的作用。既维护领主的利益,也在一定程度上_了领主的特权。司法权罚金公共秩序限制【图示记忆】西欧庄园经济的主要特征考点3中世纪城市和大学的兴起1.中世纪城市:兴起从10世纪起,以_为中心的城市发展更快争取自治手段包括_和武力斗争形式是从国王或领主手里取得“_”结果形成了自由城市和自治城市,不能完全摆脱
5、国王和领主的控制城市居民手工业者主要从事_生产,拥有简单的生产资料商人专事_,通常比手工业者富裕历史影响_逐渐形成。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的_手工业和商业金钱赎买特许状小商品商业和贸易市民阶层资产阶级【微点拨】城市的兴起对西欧封建制度的瓦解和近现代西方文明的出现起着重要作用。2.大学的兴起:(1)兴起:12世纪,_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。(2)自治:大学的自治地位主要体现在免赋税特权、_特权、_权。(3)课程:先上_课程,即文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入_课程,有法学、医学和神学。大学的兴起司法教育自主基础专业【微点拨】“城市的空气使
6、人自由”指的是城市相对独立和自治;“最美好的花朵”指的是西欧大学的兴起。【图示记忆】早期资产阶级的形成考点4拜占庭帝国和查士丁尼法典1.罗马民法大全:(1)目的:稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的_。(2)制定者:_。(3)组成部分:_法学汇纂法理概要新法典。(4)地位:奠定了_的基础。专制权力查士丁尼查士丁尼法典欧洲民法2.拜占庭帝国的灭亡:(1)帝国:东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”,是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(2)灭亡:1453年,_帝国攻破君士坦丁堡,帝国最终灭亡。(3)贡献。对东西方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的_文化。保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的_提供了丰富的
7、精神营养。奥斯曼拜占庭文艺复兴【历史解释】罗马帝国对世界的三次征服武力通过建立强大的地跨欧、亚、非三洲的罗马帝国,影响了人类文明的发展宗教通过传播基督教的方式影响了整个西方文明和人类的生活方式法律通过罗马法,影响了后世法律制度的发展,特别是直接影响了欧洲大陆的法律制度【易混警示】地跨欧、亚、非三洲的古代国家有波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。考点5古代日本1.大化改新:(1)人物:孝德天皇。(2)改革:从_年开始,日本仿效_的典章制度,进行了一系列改革,史称“_”。(3)内容。政治建立以天皇为中心的_制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理经
8、济废除一切私地、私民,将土地、部民收归_,成为公地、公民国家将土地分给_,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖统一_646唐朝大化改新中央集权国有公民赋税(4)影响:使日本发展成为一个_的_国家,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。中央集权制封建2.武士和武士集团:地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种_和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。3.幕府统治:(1)开始:12世纪晚期,源氏武士集团首领_获得“征夷大将军”的称号,设幕府于镰仓。(2)地位:幕府与天皇朝廷并存。实际上天皇大权旁落,_实际上把持着国家大权
9、。血缘关系源赖朝幕府将军【微点拨】大化改新对日本社会影响最大的内容是国家将土地收归国有,将土地分给公民。它使日本的社会性质从奴隶社会转变为封建社会。【漫画说史】大化改新是古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的封建地主阶级的改革。【图示记忆】考点6阿拉伯帝国1.穆罕默德创立伊斯兰教:背景时间地点创始人作用多重危机使阿拉伯半岛动荡不安7世纪初阿拉伯半岛_促进了阿拉伯半岛的统一麦加穆罕默德2.建国:_年,穆罕默德率领一些信徒迁居_,建立了穆斯林公社。_的雏形由此诞生。3.统一:630年,穆罕默德率穆斯林占领_。此后,阿拉伯半岛基本统一。4.阿拉伯帝国的建立:_中期,阿拉伯帝国的版图横跨
10、欧、亚、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。622麦地那阿拉伯国家麦加8世纪5.阿拉伯文化:领域数学医学文学传播文化成就阿拉伯数字医学集成医典_担当了_的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献完整代数学天方夜谭沟通东西方文化【微点拨】古印度人创造了从0到9的计数法,经阿拉伯人改造,形成了我们现在用的“阿拉伯数字”。【图示记忆】阿拉伯国家的建立【图示记忆】阿拉伯文化兼容东西方文明主题探究 封建时代的欧洲和亚洲国家476年西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为“中世纪”。封建时代日本的大化改新和阿拉伯伊斯兰教的创立成为两国历史发展的重要里程碑。探究提升探究提升培素养培素养【史料实证】
11、材料一我的附庸的附庸不是我的附庸。欧洲中世纪谚语材料二凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。田令(1)材料一反映了西欧封君和封臣之间的关系有什么特点?材料二反映了日本大化改新的什么内容?这次改革对日本社会产生了什么影响?答:特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。内容:国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。【读图说史】(2)图一、图二、图三分别与哪种宗教有关?图一宗教的创始人是谁?图三宗教对阿拉伯半岛的统一起到了什么作用?答:佛教、基
12、督教、伊斯兰教。乔达摩悉达多(释迦牟尼)。作用:伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一。【得出结论】世界各地区各民族是一个大家庭,每个民族都有自己的历史和民族文化。作为中学生,要有开放意识、国际意识和交流意识,坚持对外开放与交流。【归纳升华】欧亚封建国家法兰克王国481年克洛维建立,8世纪前期改革,确立封君封臣关系,形成封建制度查理曼帝国800年建立,843年查理曼的三个孙子缔结条约,三分帝国,形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形拜占庭帝国罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡日本646年开始,孝德天皇主持大化改新,使日本成为一个中央集权制的封建国家12世纪晚期至1867年,幕府统治近700年阿拉伯帝国7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教,促进了阿拉伯半岛的统一哈里发不断扩张,8世纪中期,阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三洲,并创造了有自己特色的阿拉伯文化【感悟提升】应辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势,感悟人类文化的多元性、包容性和发展的不平衡性,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,他们创造的文明成就是人类的共同财富。
