1、1、哪、哪一一个瞬间最打动你？个瞬间最打动你？2、能试着用生动而简洁的语言描述一下吗？、能试着用生动而简洁的语言描述一下吗？抓住细节抓住细节 精雕细琢话人物精雕细琢话人物 细节细节描写描写:对人物、景物、事对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的件等表现对象的细微而具体的刻画刻画。阅读阅读文段，感受细节文段，感受细节小组小组交流，探寻方法交流，探寻方法1、请在文段中用划出你喜欢的细节、请在文段中用划出你喜欢的细节描写，并借用圈点评注法进行赏析。描写，并借用圈点评注法进行赏析。2、文章细节描写如此之好，运用了、文章细节描写如此之好，运用了什么方法呢？请试着用自己的语言总什么方法呢？请试着用自己
2、的语言总结。（可与小组成员讨论完成）结。（可与小组成员讨论完成）学以致用，牛刀小试学以致用，牛刀小试评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节评说照片，捕捉细节精心精心描摹描摹，大显身手，大显身手 可可从照片中选择一张或是由照片触发从照片中选择一张或是由照片触发情感情感共鸣共鸣联想起生活中的场景，写下自己观察联想起生活中的场景，写下自己观察到到的的细节和由此引发的联想与细节和由此引发的联想与感悟感悟，200200字左右字左右。小组小组合作合作，互改互励互改互励佳作展示，发现亮点佳作展示，发现亮点 生活百态，美妙多姿生活百态，美妙多姿 悉心观察，用心体味悉心观察，用心体味 捕捉细节，作文法宝捕捉细节，作文法宝 定点定点细描细描，凸显人物凸显人物 巧巧用修辞，画其神韵用修辞，画其神韵 添加添加美词，丰富美词，丰富内容内容 随心组合，表现中心随心组合，表现中心 传达真情，文章增色传达真情，文章增色 教师寄语教师寄语作业作业 将将自己的片段扩展成文自己的片段扩展成文难忘的的瞬间难忘的的瞬间
