苏科版六年级劳动下册第08课《插花艺术》公开课教案+课件.zip

插花艺术一、教学目标1.初步了解插花的相关知识，掌握插花的基本制作方法。2.提高观察、思考、解决问题的能力和动手实践能力，增强探究意识、实践意识和合作参与意识。3.体验插花活动的乐趣，感受插花艺术的美，提高审美能力。二、重点难点1.教学重点：半球形插花的制作方法。2.教学难点：参照俯视图将花插成四个扇形面。三、教学准备1.教师准备：插花用的花材、花盆、花泥、剪刀、半球形插花范作。2.学生准备：课前了解插花艺术的相关知识。四、教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动说明说明1.一年一度的校艺术节即将到来，本次校艺术节将进行插花艺术展。每班将择优挑选 2 名学生参加活动。今天我们就一起来学习插花艺术，并选出参加本次插花艺术展的代表。（板书）插花艺术明 确 课题。激发学习兴趣和探究欲望，明确学习内容。导入新课导入新课（4分钟）（4分钟）2.引导学生初步了解插花。（1）介绍：插花艺术简称插花，是将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过修剪、整枝、弯曲等技术处理和构思、造型、设色等艺术加工，构成富有美感的花卉作品的艺术形式。（2）提问：下面请同学们欣赏两组插花作品。仔细观察这两组作品有什么不同？（3）小结：插花根据风格分为东方式插花、西方式插花。左边一组是东方式插花，用花少，色彩清雅，追求线条美。右边一组是西方式插花，用花种类多、色彩艳丽，讲究对称。欣 赏 插花作品，交流两组作品的不同处。初 步 了 插花艺术，能区分东方式插花和西方式插花。3.揭示课题。其中西方式的半球形插花最易掌握。今天我们一起来研究学习半球形插花。（板书）半球形插花明 确 本 课学习目标。1.提问。半球形插花需要哪些材料和工具呢？教学课件出示半球形插花所需的材料和工具。交 流 讨论，了解插花需要的材料和工具。了 解 材 料工具，做好准备工作。2.引导学生自学。半球形插花该怎么做呢？请同学们自学教材2324页。（根据学生回答，教学课件出示操作步骤）（板书）放花泥 剪花枝 插花枝 填空隙 整造型自 学 研究，交流制作步骤。促 进 学 生思考，提高自学能力。探究学习（15分钟）探究学习（15分钟）3.放花泥。（1）请学生说说放花泥的注意点。（2）点拨：花泥起固定花枝作用，插花的第一步应把花泥平稳放在花盆思 考、交流。培 养 学 生独立思考的能力。中。由于花泥是长方形的，应该根据花盆切割好。四个角切圆滑，使用美工刀要注意安全。（板书）放花泥平稳4.修剪花枝。（1）出示未修剪的康乃馨花枝，提问：花枝需要修剪成多长比较合适？（2）请一名学生上台演示剪花枝这个步骤。（3）点拨：花枝的长度是花盆直径长。要斜着修剪。（4）一般半球形插花需要多少花枝呢？出示俯视图，提问：图上的红点代表什么，共有几个红点？点拨：需要修剪 17 枝花。（板书）剪花枝恰当上 台 做剪花枝的操作；交流剪枝的长度和枝数。5.重点指导“插花枝”。提问：这些花枝该怎么插呢？（1）出示俯视图，引导学生知道数字 15 在一条线上，这条线是花盆的直径。其中第 2、3 枝大约处在花盆半径的中点处。提示：2、3 在一个小圆上，操作时上 台 做插花枝的操作；观察、思考、听讲学习要领。教 师 通 过微视频重点指导插一个扇形面的方法，让学生明确方法和要领。可以在花泥上画辅助圆以便正确插花。（2）提问：这 5 枝花插入花泥的方向都一样吗？（3）点拨：第一枝是垂直插入，2、3 支要同时对称倾斜插入，倾斜角度以 45 度到 60 度为宜，4、5 也是同时对称倾斜插入，最后要形成一个扇形面。（4）播放小视频（插第一个扇形面）。（5）请一名学生尝试插第一个扇形面。点拨：插花时手捏住花枝底部，轻轻插入，注意双手同时插，边插边观察调整花枝角度。（6）基于俯视图，明确另外三个扇形面的位置及要领。点拨：最终四个扇形面形成一个“米”字形。这 17 枝花插正确，最后会出现两个圆。（板书）插花枝 正确6.填空隙。（1）请学生说说填满天星时的注意点。（2）点拨：满天星的高度不要超过康乃馨。要将满天星填满整个花束空间，盖住花泥。边插边观察，要注意造型的整体感。（板书）填空隙均匀思 考、交流。培 养 学 生独立思考的能力。7.整造型。点拨：边转花盆边微调各花枝的角度及位置，整体呈现半球形。（板书）整造型美观思 考、交流。培 养 学 生独立思考的能力,提高审美能力。实践实践体验体验（15分钟）（15分钟）1.接下来，两人合作完成一份半球形插花。2.教学课件出示操作要求。合理分工，提高效率。操作有序，作品美观。操作安全，桌面整洁。3.提示。认 真 阅读。了解要求。培 养 学 生的实践操作能力和团结协作能力。合作时注意保证每个人都操作过剪花枝、插扇形面，便于课后有独立插花的能力。4.巡视，同时注重过程性评价，及时表扬合作实践好的小组。动 手 实践。1.请学生带着作品到讲台展示。对比作品、展示作品。学 生 通 过展示作品获得成就感。交流评议（5分钟）交流评议（5分钟）2.组织评比。请每组选一名代表上讲台欣赏作品，在最满意的作品上贴贴纸，随机请1、2 名学生从花枝的插法是否正确、最后是否形成 2 个圆、整体是否呈半球形、是否美观方面进行点评。3.给得到贴纸最多的两件作品的作者颁发邀请函。观 察、评比、点评。让学生通过点评，进一步明确制作要领，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。激励制作优秀的学生，启发学生相互学习。拓展创新（1分钟）拓展创新（1分钟）1.出示其他花材的半球形插花作品。换一些花材，换一个容器，也可以做半球形插花，供学生欣赏，鼓励学生课后尝试制作。2.出示两幅插花作品图片（分别是西方式的倒T形、东方式的直立形），供学生欣赏，鼓励学生课后尝试制作。回家实践。对学生进行发散性思维、创造性思维的训练。板书设计板书设计插花艺术半球形插花插花艺术半球形插花放花泥平稳剪花枝恰当插花枝正确填空隙均匀整造型美观苏科版六年级劳动下册插花艺术插花艺术 将植物的枝、叶、花、果剪将植物的枝、叶、花、果剪切下来作为材料，经过一定的技切下来作为材料，经过一定的技术和艺术加工，变成一件精美的术和艺术加工，变成一件精美的艺术品。艺术品。插插 花花插花的分类插花的分类半球形插花半球形插花材料和工具材料和工具吸足水的花泥吸足水的花泥 花盆花盆 剪刀剪刀康乃馨康乃馨 满天星满天星 美工刀美工刀操作步骤操作步骤剪花枝剪花枝整造型整造型 放花泥放花泥插花枝插花枝填空隙填空隙 放花泥放花泥安全切好四角安全切好四角花泥放置平稳花泥放置平稳剪花枝剪花枝花盆直径花盆直径修剪恰当修剪恰当剪花枝剪花枝修剪修剪1717朵朵插花枝插花枝插花枝插花枝插花枝插花枝第一扇形面第一扇形面第二扇形面第二扇形面第三扇形面第三扇形面第四扇形面第四扇形面插花枝插花枝填空隙填空隙整造型整造型实践体验实践体验温馨提示温馨提示 合理分工，提高效率。操作有序，作品美观。操作安全，桌面整洁。交流评议交流评议插法正确插法正确造型美观造型美观 插花艺术展插花艺术展拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新倒倒T T形形直立形直立形