1、诚实守信 你同意以上的”点评”吗?把自己的点评与同学交流。讲授新课：讲授新课：心灵导航一、诚实是做人的基本原则1、诚信的基本要求：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。诚实的人对自己是诚实的诚实的人对自己是诚实的,这就意味着不自欺这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡内心坦坦荡荡,不说违心话不说违心话,不做违心事。不做违心事。诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。假事，言行一致，践守诺言。建立相互信任的良好社会关系的前提是
2、()A、做个好好先生 B、遇到困难和矛盾绕着走 C、懂得待人之首 D、听命于他人 C分析说明：分析说明：材料一材料一：娃哈哈集团公司一年的采购额超过娃哈哈集团公司一年的采购额超过30亿元，但从未发生过供应商上门讨钱的事情。亿元，但从未发生过供应商上门讨钱的事情。正因为对每个合同都正因为对每个合同都“一诺千金一诺千金”，不少对，不少对资金信誉度要求极高的大公司，都成了资金信誉度要求极高的大公司，都成了“娃娃哈哈哈哈”的长期供应商。国家工商总局一项抽的长期供应商。国家工商总局一项抽样调查显示，国内企业合同履约率仅为样调查显示，国内企业合同履约率仅为50%左右，而左右，而“娃哈娃哈”的合同履约率超过
3、的合同履约率超过99%。自公司成立以来，娃哈哈已连续自公司成立以来，娃哈哈已连续10多次被评多次被评为省、市为省、市“重合同、守信用重合同、守信用”单位，连续单位，连续10年被省工商银行评为信用优待企业及资金年被省工商银行评为信用优待企业及资金AAA企业。最近，娃哈哈又被国家工商总局企业。最近，娃哈哈又被国家工商总局评为全国首批评为全国首批“重合同、守信用重合同、守信用”企业。企业。材料二：材料二：2003年，被央视曝光，用陈馅做年，被央视曝光，用陈馅做新月饼的南京冠生园食品厂全面停产整顿。新月饼的南京冠生园食品厂全面停产整顿。该厂的成品库、馅料库全部被卫生监督部该厂的成品库、馅料库全部被卫生
4、监督部门查封，各类月饼门查封，各类月饼2.6万个及馅料万个及馅料500多桶多桶被封存。各商家紧急将冠生园的各类月饼被封存。各商家紧急将冠生园的各类月饼产品撤下柜台，并向消费者承诺：已售出产品撤下柜台，并向消费者承诺：已售出的冠生园月饼无条件退换。可以说，冠生的冠生园月饼无条件退换。可以说，冠生园事件曝光后对整个月饼市场造成重创，园事件曝光后对整个月饼市场造成重创，商家销售至少减少一半，一些当地月饼生商家销售至少减少一半，一些当地月饼生产企业对月饼市场前景忧心忡忡。冠生园产企业对月饼市场前景忧心忡忡。冠生园80多岁的老师傅痛心地说，冠生园多岁的老师傅痛心地说，冠生园1918年年创立，发展到今天倾
5、注了多少代人的心血，创立，发展到今天倾注了多少代人的心血，实在不应该有今天这样的结局。阅读上述实在不应该有今天这样的结局。阅读上述材料回答：材料回答：（1）材料一和材料二反映了什么问题？）材料一和材料二反映了什么问题？（2）同样是知名企业，为什么娃哈哈）同样是知名企业，为什么娃哈哈集团连续登上光荣榜，而南京冠生园食集团连续登上光荣榜，而南京冠生园食品厂却被要求全面停产整顿？品厂却被要求全面停产整顿？（3）这些事实给我们怎样的启示？）这些事实给我们怎样的启示？思考讨论思考讨论:2、诚信的意义一、诚实是做人的基本原则一、诚实是做人的基本原则(2)只有一个诚信的人才能信守诺言，履行约定，获得只有一个
6、诚信的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；他人的信任与尊重；(3)只有诚信守信，才能建立良好的人际关系，打下牢只有诚信守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；(4)只有人人诚信守信，社会秩序才能有条不紊，文明只有人人诚信守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能进步才有可能;诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。品格的基础。重要性(1)只有在一颗诚信的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、只有在一颗诚信的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；谦逊
7、；中华人民共和国中华人民共和国诚信是人的第二身份 诚信故事一：曾子的故事有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会信任你。说着曾子就把猪杀了。小组讨论：曾子的做法对吗？根据故曾子的做法对吗？根据故事讨论谎言的根源和危害事讨论谎言的根源和危害表现在什么方面？承诺的表现在什么方面？承诺的重要性及其要求是什么？重要性及其要求是什么？1、谎言的根源：谎言的背后总是有着利、谎言的根源：谎言的背后总是有着利益、面子等缘由。益、面子等缘由。2、谎言的危害：污染了人格，造成心、谎言的危害
8、：污染了人格，造成心灵的晦暗，同时会使信用丧失，友谊灵的晦暗，同时会使信用丧失，友谊毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃。毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃。3、承诺的重要性：小小诺言的兑、承诺的重要性：小小诺言的兑现都是人生信用大厦的一块石子。现都是人生信用大厦的一块石子。要求：不能轻视自己的每一个诺言，要求：不能轻视自己的每一个诺言，做到一诺千金。做到一诺千金。二、拒谎言，重承诺二、拒谎言，重承诺 英国文学家斯威夫特说过：说一次谎的人，很少发现自己会负担多大的重荷。因为他不知道，为了说同一句谎话，不得不再发明二十句。这句话告诫我们（）A、撒谎是人难以避免的缺点 B、撒点小谎，无伤大雅 C、撒谎会导致信用
9、的失 D、撒谎的恶习会形成习惯D我国正在构建和谐社会，请你以我国正在构建和谐社会，请你以“诚信诚信”为主题，创作一条标语。为主题，创作一条标语。如：如：“多一份诚信，多一份尊多一份诚信，多一份尊重重”赵晓蓉小组讨论小组讨论:你同意以上点评吗你同意以上点评吗?你怎样看待小菊的行为你怎样看待小菊的行为?小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治的病并不严重，只要自
10、己有信心就一定能治好。好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？呢？”问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？为什么？行为是否一样？为什么？三、诚实、隐私与三、诚实、隐私与“善意的谎言善意的谎言”请同学们阅读课文请同学们阅读课文P33-34。思考：思考：诚实并不意味着放弃自己的隐私，同时也应尊重诚实并不意味着放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义
11、务。我们无须向别人展示自己和尊重他人隐私的义务。我们无须向别人展示自己的隐私，在隐私的界限内保持沉默，丝毫不会影响的隐私，在隐私的界限内保持沉默，丝毫不会影响一个人的诚实品德。我们应该尊重他人的隐私，张一个人的诚实品德。我们应该尊重他人的隐私，张扬他人的隐私不是诚实，而是侵权。扬他人的隐私不是诚实，而是侵权。讨论：讨论：2、在生活中，存在一种在生活中，存在一种“善意的谎言善意的谎言”。在某些情况下，出于善意的目的，需要对真在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰。这种掩饰是为了别人，而且不实加以掩饰。这种掩饰是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。这种做法是出于损害社会上其他人的利益
12、。这种做法是出于对别人的关怀、体贴、鼓励、安慰的目的，对别人的关怀、体贴、鼓励、安慰的目的，是将心比心、与人为善，是美德的表现，而是将心比心、与人为善，是美德的表现，而损人利己的谎言是丑陋的，是品德不良的表损人利己的谎言是丑陋的，是品德不良的表现，两者有本质的区别，它们的不同也是显现，两者有本质的区别，它们的不同也是显而易见的。而易见的。辩题善意的谎言是否无碍诚信 善意的谎言无碍诚信。在这里最关键是区分善意与非善意的标准。衡量善意的标准应该是“利他”并且“利社会”。比如，病人得了癌症，医生检验出来以后，不直接告诉病人，而只是淡淡地对病人说：没有什么事情，回去吃点药养一养就好了。同时，悄悄地告诉
13、他的家人，要怎样进行治疗。这是“利他”也“利社会”。至少是不妨碍社会。当医生发现一个人得了“sars”或者爱滋病，医生或者医疗部门就不能因为担心给病人造成恐慌而隐瞒真相了。因为，这样做主要“不利于社会”。善意的谎言是否无碍诚信 客人来到饭店吃饭，点完菜以后往往就着急，常常催促服务员快一点。有经验的服务员总是说“马上马上”。其实上菜的速度一点儿也没有改变，但是这种善意的谎言却让人心理上感到好受。这是既“利他”也“利己”的。战争年代，为了鼓舞士气，敌对的双方都扩大战果，进行有利于自己一方的宣传。因为这样做，对于自己一方整个群体利益有利，所以，也应该理解为是善意的谎言。有些基层单位，为了偏取上级的表
14、扬，甚至是上级的奖励，虚夸谎报，人为地制造产量、产值、利税数字。他们也经常给人一种假象，就是我这样做不是为了我自己，而是为了造福乡梓，或者是为了集体成员都能够得到奖金。这种谎言就不是善意的。因为它不利于社会。四、坚守诚信的绿洲四、坚守诚信的绿洲 正确看待社会生活中的不诚信行为正确看待社会生活中的不诚信行为 请同学们举一些社会生活中诚信行为请同学们举一些社会生活中诚信行为和不诚信行为的事例。你是如何看待这些和不诚信行为的事例。你是如何看待这些事例的事例的“诚信诚信”为关键为关键 意见亮点：在全省广泛开展“共铸诚信，共创文明”主题教育实践系列活动，使广大群众做到：真诚待人，诚实处事，以诚立身；珍惜
15、信誉，信守诺言，以信立业；平等竞争，以质取胜，以诚实劳动获取合法利益。广东省12月7日正式启动为时3年的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，这是广东省贯彻落实十六届四中全会精神的重大举措，是推进物质文明、政治文明、精神文明全面协调可持续发展的重要载体。主要内容包括：开展爱国主义教育，增强爱国情感；开展知法守法教育，增强法制观念；开展诚实守信教育，加强信用建设；开展知礼向善教育，优化人际环境。阅读与感悟阅读与感悟请同学们课文请同学们课文P37P37一诺千金一诺千金 思考：思考：、作者为什么把还两元钱的事情和那个男、作者为什么把还两元钱的事情和那个男 生后来走向成功联系起来生后来走向成功联系起
16、来?2 2、作者为什么在朋友失约后做解释的电话、作者为什么在朋友失约后做解释的电话中什么也没说中什么也没说?3 3、在读了这两个小故事之后，你被什么所、在读了这两个小故事之后，你被什么所感动感动?你为什么失望你为什么失望?谈谈你的交友标准和对谈谈你的交友标准和对待朋友的方式。待朋友的方式。课堂小结：课堂小结：诚诚实是做人的实是做人的基本原则基本原则诚实守信诚实守信诚信的要求诚信的要求诚实的重要性诚实的重要性说谎的根源说谎的根源谎言的危害谎言的危害承诺的重要性及要求承诺的重要性及要求诚实与隐私诚实与隐私诚实与诚实与“善意的谎言善意的谎言”拒谎言拒谎言重承诺重承诺诚 实、隐 私 与诚 实、隐 私
17、与“善意的谎言善意的谎言”坚 守 诚 信坚 守 诚 信的绿洲的绿洲正确看待社会生活中的不诚信行为正确看待社会生活中的不诚信行为坚守诚信美德坚守诚信美德诚信宣誓言必行言必行,行必果行必果;知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知;以诚信换取诚信以诚信换取诚信;以诚信获得成功以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆用诚信鼓起上进之帆;我诚信我诚信,我光荣我光荣;我诚信我诚信,我自尊我自尊;我诚信我诚信,我成功我成功;我要做我要做2121世纪世纪,新世纪的小主人。新世纪的小主人。请你用一生去完成的作业：请你用一生去完成的作业：做一个诚实守信的做一个诚实守信的布置作业：布置作业：到生活中体验讲诚信给自己到生活中体验讲诚信给自己带来的收获，以日记的方式带来的收获，以日记的方式记下来。记下来。谢谢大家谢谢大家,再见再见!
