初中物理教师要高度重视物理数据单位的教学（原创） 海南省三亚市逸夫中学 王乃金在初中物理教学活动中，我发现很多学生一般都不那么重视物理数据单位，有一次考试，我发现有一道题虽然有许多学生数算对了，但是都没有写单位，他们对这个物理数据单位满不在乎，因为他们平时在课堂教学中回答问题时已经有这个习惯，一般只是说出数据，而做为教师的我平时也不高度重视物理数据单位的教学，这就是一个关键的原因。当我反思这个问题后，考试小结时，我一方面表扬了这些算对了的学生，一方面为了让学生高度重视物理数据单位，说明了老师扣分的原因，例如：1吨水和1克水的数据都是1，但是它们的质量差别有多大？1光年、1千米和1纳米的数据都是1，但是它们的长度差别有多大？这样就可以让学生深刻理解单位比数字更重要的意义。从此，学生就再没有在“单位”上错过。所以教师重视物理数据单位的教学，学生就重视物理数据单位，反之，如果教师不重视物理数据单位的教学，那么学生在考试中肯定不重视物理数据单位。
