1、 中班综合教案：小猴卖“”活动目标：小精灵儿童网站1、喜欢参加语言活动，愿意在集体中大胆表述。2、在说一说、画一画的过程中创造性的想象生活中与圆形相关的物品，并进行添画。重点：能联系生活经验，创造性的想象与圆相关的物品。难点：用添画的形式将自己想出来的东西表现出来。活动准备：小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔头饰各一个。游泳圈、镜子、皮球、饼干。圆形的纸片若干，水彩笔每人一盒。活动过程：一、情境表演，根据物品的特征猜测相应的东西。1、开圆圆商店师：大家好！我是小猴，这是我开的商店。看一看，里面都卖些什么呢？（游泳圈、镜子、足球、饼干。）那这些东西都是怎么样的呀？（圆圆的）对呀，所以我这家商店叫“圆
2、圆商店。”看看，今天会有哪些顾客来买东西呢？2、情境表演 小猴小鸭：小猴：“你好，小鸭。你今天要买些什么？”小鸭：“我要买这个圆圈。”小候：“你买这个圆圈去干什么呀？”小鸭：“我要学游泳。”（请幼儿讨论，小鸭买的是哪一个东西。）小猴：“噢，原来小鸭要买的是游泳圈呀。小鸭，给你游泳圈。”小鸭：“谢谢，再见！”小猴：“欢迎下次再来！” 小猴小猫：小猴：“你好，小猫。你需要买点什么？”小猫：“我要买这个圆圈。”小猴：“你为什么要买这个圆圈？”小猫：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴：“你们觉得小猫要买的是什么东西？”（引导幼儿猜测）小猴：“小猫，你买的东西是这里的哪一样？”小猫：“我要的是镜子。”小猴
3、：“小猫，给你镜子。你们猜对了吗？” 小猴小老虎、小兔同上表演，引导幼儿猜测小老虎、小兔要买的是哪一样东西？（足球、饼干。）二、拓展想象1、师：现在我商店里的东西都卖完了，要去进货了。可是，这些单子上只有一个圆圈，要是拿着这张纸去进货，他们肯定看不懂，你们说该怎么办呢？（把它们画出来）2、师：好, 我把要进的货画出来。（教师示范画游泳圈和镜子。）3、师：还要进哪些货呢？我请小朋友来帮我画好不好？（幼儿示范画球，气球。）4、幼儿联系生活经验，想象圆圆的东西。师：“既然我开的是圆圆商店，那你们帮我想想看，还可以进哪些圆圆的东西呢？（引导幼儿交流）三、幼儿操作，教师指导师：原来还有这么多圆圆的东西啊。可是，这么多的进货单让我一个人画，是来不及的，你们能帮我吗？（能）师：但每一张进货单上只能画一样东西，而且你画的要和旁边小朋友不一样。等会你画好的进货单，要自己保管好，如果弄丢了，就进不到货了。四、幼儿交流1、师：你们想让我去进什么货呢？为什么要进这些货，它们哪里是圆的？2、教师小结：你们帮我想了这么多的商品，有些它本是圆的，有些它其中一部分是圆的。五、结束现在，我们一起去进货吧！
