1、幼儿观察个案 教师 张丹 班级 中二班 观察对象孔大维性别男年龄6岁观察时间14.4观察过程 今天户外体育活动是游戏拍皮球。可在进行游戏时，孔大维无精打采地坐在一旁。我走过去说：“孔大维你怎么不玩呀?” “老师我觉得不好玩，我不愿意玩。”我走过去，拉着他的手说：咱们再玩一会，好不好？孔大维及其不情愿的站起来，无奈地参与到我们的游戏中。可他没有玩几次又坐在一旁休息了。我怎么叫他，他也不起来和我们一起游戏了。分析 孔大维是个聪明可爱的小孩，在园里接受能力强，语言发展较好，可是在体育活动中，我经常看不到他活跃的身影。我想那也许不是孩子的问题。爱玩、好动是孩子的天性。没有幼儿不喜爱游戏的。孩子在活动中
2、表现出不感兴趣不爱动，说明我的游戏形式出现了问题。措施1、 创设游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣，改变传统游戏，创新游戏玩法。2、 充分给予幼儿自主尝试、探索的机会。观察对象李金子性别女年龄6岁观察时间144观察过程今天在美术活动中，在绘画“秋天的叶子”时，李金子很认真地画了一片大叶子，然后涂上了多种颜色，最后用深蓝色涂了背景色，我建议她用深颜色勾画轮廓线，这样叶片就很明显，很漂亮了，她点点头，不一会，她把背景涂成了黑色，说：“老师，画好了，后来，我告诉她什么是轮廓线，她明白了说：“那这黑色怎么办？就是树叶掉地上了对吗？”我点点头，把她的作品贴在墙上，她高兴地又蹦又跳。分析李金子做什么事都能坚持把一样事情做得很好，她对绘画特别感兴趣，涂色均匀、丰富，只是在使用颜色对比色时不知该如何选择。措施1、 平时多教给她一些绘画的有关知识，进一步提高她的绘画水平。2、 鼓励孩子大胆作画，正确运用颜色进行绘画。
