1、幼儿园一日活动作息时间安排表(2014学年度第一学期)作息时间活动内容组织形式操作提示7：309：00来园接待运动预设与生成个别、小组或集体混班、混龄1、热情迎接幼儿，接待家长。2、通过观察与询问，了解幼儿身体状况及情绪状态，加强对患病儿和体弱儿的关注。3、在预设的体育活动中，集体与分散应交替进行。4、教师应给予幼儿充分的选择运动器具、玩具的自由，鼓励幼儿创造性的玩法。5、在运动前、中、后，应指导幼儿及时穿脱衣服、提醒适量喝水、帮助擦汗等。6、关注患病儿与体弱儿，运动前需垫好干毛巾，可适当减少运动量。7、每周五为户外区域大活动。9：0010：00生活（盥洗与点心）游戏（区角游戏）/各室预设与生
2、成分组与个别1、为幼儿创设开放性的活动空间，满足幼儿游戏的需要。2、幼儿自主选择活动内容，教师以观察为主，根据幼儿需要及时调整活动材料。3、幼儿点心前准备：入厕、用肥皂洗手。4、幼儿有序、自助地去生活区吃点心。10：0010：35学习活动以预设为主分组或集体1、依据学期、周计划和幼儿的兴趣需要预设主题。2、尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。3、尊重幼儿的个体差异，强调个别探索、小组合作的学习形式。4、帮助幼儿用感知、实践、交流等多种方式进行综合学习，积累感性经验。10：3511：00自由活动（传统阅读）生成为主个别、小组1、让幼儿轻松、自然地进入活动。2、给幼儿自主选择的机会，适
3、当与传统文学结合，培养幼儿的阅读兴趣。3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法。11：0012：00生活活动（盥洗、午餐、散步、安静游戏等）预设与生成集体与个别1、提醒幼儿正确洗手，做好餐前准备。2、营造宽松、温馨的氛围，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。3、关注患病、体弱等特殊幼儿的进餐情况。4、午餐后，组织幼儿到户外散步。5、散步时，在幼儿轻松、自由的氛围中，捕捉有价值的信息。6、天雨时，可开展安静的自由活动，忌剧烈运动和大声喊叫。作息时间活动内容组织形式操作提示12：0014：40生活活动（午睡、起床整理、盥洗与点心）预设与生成集体与个别1、创设家庭式温馨的环境，让幼儿安静入睡。2、午睡前后，培养幼儿的
4、生活自理能力。3、关注患病、体弱等特殊幼儿的睡眠情况。4、培养幼儿各项生活自理能力。5、帮助幼儿养成良好的入厕与洗手习惯。6、为幼儿提供适宜的环境与适时的帮助。14：4015：30区角活动/学习活动预设与生成分组或个别1、依据幼儿兴趣及预设主题活动延伸需要创设区域环境。2、尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。3、强调个别探索、小组合作的学习形式，及时丰富与调整材料投入。4、注重观察，记录幼儿活动内容、状态和行为，以便分析研究，为预设性活动积累素材，为支持幼儿的自发生成活动提供依据。15：3016：00户外活动（体育游戏、散步等）预设与生成个别、小组或集体1、组织幼儿进行传统体育游戏活动，注意动静交替。2、注意留意观察幼儿超越自身能力的活动和行为，及时帮助幼儿调节与控制。3、根据天气变化，适当组织幼儿散步与安静游戏，避免活动过量。16：0016：10离园准备（谈话与整理）以预设为主分组或集体1、创设轻松愉悦的氛围，引导幼儿整理自己须带回家的物品并帮助幼儿整理着装。2、在谈话活动中，引导幼儿自由交流，给孩子以正面的评价和鼓励。3、在与家长交流沟通时，更应关注活动室内外孩子的安全。
