1、读跳出传统思维的幼儿园教师实用手册有感欧雅幼儿园 印君跳出传统思维的幼儿园教师实用手册这本书是由蔡伟忠老师所写的，蔡老师的分析问题和解决问题的方法独特创新，讲述了很多幼儿教师在工作中的困惑和技巧解决的实例和方法，对于我们一线的教师来说，这是一本非常实用的书，从中学到了很多管理方法。对于我们大班来说，孩子比较活泼好动，一不留神，孩子可能会给您带来意想不到的“坏事”，所以我们老师往往觉得只要孩子服从你，听从你的指令就是最好的了。其实这往往对孩子今后进入社会能否积极、健康、开心的生活是有很大关联的。书中有一小节讲了“正确建立常规，可能是最重要的生活教育之一”，让我明白要建立好班级常规，其实是很简单的
2、，一、和孩子共同讨论，制定活动规则。书中说到，要建立好规则，首先要先让孩子了解什么是活动规则，然后让他们知道班级为什么要建立班级规则，最后和幼儿共同制定班级规则。孩子了解之后，他们都会按照规则来做事，这样班级群体才会安全、舒适。像我们班，通常都会利用晨间谈话时间来强调班级常规，让孩子在活动之间有一定的规则意识，这样在活动时，他们都会遵守规则，当然一定要在活动之后评价孩子在活动中的表现，让孩子知道自己在活动中表现如何，也可让孩子自己互相评价，了解自己存在的问题，这样在下次活动的时候，他们会有所进步。二、通过音乐、口令、时间等形式，强化幼儿的活动常规。欢快动听的音乐是幼儿所喜欢的活动之一，适合幼儿
3、的认知发展水平和学习特点。所以，像我们大班在培养幼儿的常规时，可以选择一些有教育意义的音乐，以此来强化幼儿的活动常规。例如我班早上吃完副餐之后，都会放一首弟子规，孩子听了之后就会跟着音乐后面一起说，逐渐的其他注意力不集中的小朋友也会被带动起来，这不仅让孩子学到知识，也加强了孩子的课前活动规则。另外还可以用口令，比如数三个数，要求他们全部坐好或全部趴下休息，如果有小朋友没有做到的，可以做个小小“惩罚”，让他站起来想一想，哪儿做错了，想好了，跟老师说，保证下次做好，再坐下去。或者利用时间来强化幼儿活动常规，比如规定幼儿在几点几点一定要完成任务，做好的小朋友到阳台上或区角里玩，没有做好的继续在班上做，这不仅让他们有一定的时间概念，还让他们知道只有不讲话，认真做，才会做的快，才会早点能到区角玩。常规对孩子很重要，特别是我们大班即将进入小学的孩子来说是很重要的，如果孩子能养成良好的常规习惯，以后进入社会就会积极、平和，就会健康开心，面对挫折也会以平常心对待。所以正确建立常规，是很重要的。书中还有很多值得阅读的地方，只有细细品味，才会把书中的方法与技巧运用到实际教学中去，我想只要是幼儿园教师，看到目录一定都会喜欢的，真的值得一读！ 2014年2月
