1、幼儿教育案例：诚信是金 新干县城南幼儿园 邓美红案例：在中班认识五官的教学中，为了增加幼儿的学习兴趣，我让孩子们玩了一个 “给猫画鼻子”的游戏。游戏开始的时候，教师先在黑板上画三张可爱的很圆的猫脸，然后大家轮流蒙着眼睛走过去画鼻子。 结果呢，有的孩子把鼻子画到了猫嘴上，有的孩子把鼻子画到了猫脸外面，还有孩子的把鼻子画到猫眼睛上。大家看看这些怪异有趣的“猫脸”，个个都开怀大笑。 豆豆是个很好动的孩子，上课时很难集中注意力，但他玩这个游戏的时候很投入，却很认真，有的时候老师想提个醒，豆豆都坚决制止，哪怕鼻子不知道跑到哪儿去了，都不会影响豆豆画鼻子的乐趣。 后来，我给游戏做了个小小的调整：画鼻子的时
2、候不给眼睛蒙布了，只是把眼睛闭上，同时为了防止有人破坏游戏规则，给队员提醒，其他人也必须把眼睛闭上。开始的时候我还有点担心，好胜心强的豆豆会不会偷偷睁开眼睛，但是几轮下来，我发现豆豆并没有作弊，于是放下心来。 通过这样的游戏，豆豆的自我控制力和诚信意识得到了加强，这让我很是欣慰。 案例分析： 心理学家作过一份调查，内容是“你最愿意结交什么样的人”，结果显示，“正直诚信的人”排在了第一位。可见，正直诚信是每个人的立身之本。 从小培养孩子的诚信意识，是亲子教育的主要内容之一。 法国思想家卢梭在爱弥儿中说：人在刚出生的早期阶段，也就是尚处于天真纯洁的时期，其所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影
3、响。在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件。孩子的教育无小事，每一件小事都是“大事”，都有可能对孩子的情商和智商发展产生重大影响。 在培养孩子诚信意识的过程中，我们最经常犯的错误是，向孩子轻易许诺却不兑现。有的孩子说：“老师说，只要我上课听话，就带我去玩具城玩。可我真的表现好了，老师却说下次再去。”有的孩子说：“我妈妈说，吃完饭就可以看会动画片。我吃完了，妈妈却不同意了，说再让我看一会儿书才能看电视。我就骗她我看完了。”正是我们对孩子的不诚信，引发了孩子最初的不诚信，慢慢地，孩子也会养成撒谎的习惯。 英国著名哲学家罗素说：“若要孩子不学会撒谎，承认对孩子绝对诚实则自然必不
4、可少。”如果教师或者父母经常言行不一致甚至故意撒谎，都会给孩子带来很糟糕的影响。 当然，即使教师和父母以身作则，孩子仍然可能犯错，这个时候教师和父母不应该对孩子不诚实的表现大惊小怪，任意责骂，更不能够帮着孩子掩饰错误、推脱责任，否则只能让孩子加速滑向不诚信的深渊。 古语云：人非圣贤，孰能无过。尤其是心智还不成熟的孩子，他们要熟悉这个世界，遇到的困难是超乎我们想象的。虽然我们每个成人也都经历过那段时期，可是很遗憾的是大多数成人都遗忘了自己当时的心境。很多时候孩子说谎也是有客观原因，比如为了表现自己，以获得成就感，或者为了保护自己，避免父母的责骂等。孩子说谎的原因更单纯，较之成人他们说谎也更容易，让孩子完全不撒谎也是不可能的。 信任可以培养孩子的诚信，在教育孩子的时候，成人应该对孩子保持信任，即使孩子犯了错，我们也要一如既往地信任。孩子渴望被信任、被尊重，一旦我们选择相信孩子，孩子就会尽其所能地不辜负我们的信任。就算孩子犯了错，我们的信任也会帮孩子对抗说谎的冲动。这样的话，孩子就更容易养成诚信意识。
