大班幼儿感知能力发展评价方案一 指标：、空间知觉、色彩二 方法（一）.空间知觉1.方法是测验法2.测验过程：(1).测验目的：通过测验了解该个体的空间知觉发展状况(2).测验内容：我是“小太阳”(3).测验形式：团体测验、不计时测验、绩效测验(4).测验准备：记录表格(5).测验步骤： 引导幼儿（小朋友们，今天我们来玩一个游戏，叫做我是小太阳） 讲玩法（小朋友们请站起来，现在你们是一个小太阳了，你们围着自己，按照老师的指令做出相应的动作） 开始玩游戏，老师说出下的时候，幼儿蹬下，说出向前走一步，幼儿则往前走一步。）(6).评定线索：.做对指令的次数.过程及其结果评价等级标准等级上等中上等中等中下等下等表现做对10个及以上做对79个指令做对47个指令做对24个指令做对两个指令记录表格姓名拼出的次数评价.(二)色彩1.方法：情景观察法 2.测验过程：如下观察情景：给小朋友们提供各种颜色的积木若干观察项目：按照老师的颜色指令来排列或组合积木（如：只能用红色和蓝色的积木来组合等）记录表格姓名排对的个数评价.评价等级标准等级上等中上等中等中下等下等表现排对10个及以上排对69个排对36个排对3个排对2个(
