1、 一日活动计划（9 月 28 日）周次 5星期一班级 上午班下午班时间环节活动内容上午活动上午活动上午活动入园升旗 入园活动目标：幼儿能主动与教师问好，并大方应答。指导要点：1. 热情接待幼儿，鼓励幼儿主动向老师问好。2. 开窗通风，搞好室外清洁卫生，光线充足。3. 升旗活动：活动目标：能认真倾听国旗下的讲话，站姿正确。户外活动晨间户外活动活动区域：活动目标：课间操活动名称：徒手操和绳子器械操。生活活动盥洗活动目标：不玩水，保持台面干净。指导要点：1. 讨论：怎样才不会打湿台面。2. 个别幼儿示范讨论得出的方法。午餐活动目标：初步尝试做值日生，了解值日生的任务。指导要点：1. 学唱歌劳动最光荣
2、，指导老大的重要意义。2. 规定值日生的任务。学习活 动学习活 动学习活动1活动名称：四个小朋友（重点领域：科学）活动目标：1、乐于参加加减法学习活动。2、进一步理解“+”、“”、“=”以及数字在算式中的意义。3、学习4的加、减法。活动准备：1、教具：图片4个小朋友，4辆汽车，4个苹果，4个皮球；符号卡“+”、“”、“=”，数字卡“1”、“2”、“3”、“4”。2、学具：“+”、“”、“=”，数字卡：“1”、“2”、“3”、“4”。活动过程：1、 进一步理解加法的意义。（1）讲述4个小朋友到小明家玩的故事。先出示3个小朋友图片，再出示1个小朋友的图片，问：一共有几个小朋友在一起玩？边讲边用4的
3、合成式表示。（2）提问：怎么知道一共有4个小朋友呢？引导幼儿说出：3和1合起来是4。师：合起来就是加起来。把两个数加起来，用加法计算。（3）请幼儿列出加法算式：3+1=4。2、练习4的加法。（1）提问：四个小朋友在一起玩玩具汽车，他们先找到1辆小汽车，后来又找到3辆小汽车，请问他们一共找到几辆小汽车？教师边讲边在黑板上出示相数目的汽车图片。请12名幼儿在黑板上用数字卡摆出算式，并读出算式。（2）请幼儿自己操作摆出算式，并读出算式。（3）提问：小明的妈妈请小朋友吃苹果，先拿出3个苹果，再拿出1个苹果，一共拿出几个苹果？幼儿说出得数，并摆出算式。3、进一步理解减法的意义。（1）操作图片，边讲述题目
4、：桌上有4个苹果，小明吃掉了1个，桌上还有几个苹果？（2）提问：怎样算出桌上还剩3个苹果的？启发幼儿说出是从原来的4个中吃掉（去掉）了1个，就只剩下3个了。师：要知道还剩下多少，就要从原来的总数中减去去掉的那个数，这种计算方法叫做“减法”。（3）请幼儿列出算式41=3，并带幼儿读出算式。 4、练习4的减法。（1）提问：桌上有4个苹果，小平和小刚吃掉了2个，还剩几个苹果？教师边讲边在黑板上出示相应数目的苹果图片。请12名幼儿在黑板上用数字卡摆出算式，并读出算式。（2）请幼儿自己操作摆出算式，并读出算式。（3）提问：筐里有4个皮球，拿走了1个皮球，筐里还剩多少皮球？幼儿说出得数，并摆出算式。学习活
5、动2活动名称：大家都是好朋友 （重点领域：社会）活动目标：1.体验被人关心的幸福和关心别人的快乐。2.学习好朋友的有点和长处，指导对人要真诚、友善。3.会大胆表达自己的见解，能与同伴进行友好的交往。活动准备：乐曲喜洋洋活动过程：1.游戏导入，激发幼儿学习兴趣。l 教师组织幼儿玩音乐游戏“找朋友”，体验交朋友的快乐。2.猜朋友，用语言描述朋友的特征及本领。l 一名幼儿说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，喜欢唱歌，眼睛大大的。其他幼儿根据描述特征猜出则为朋友是谁。3.谈谈自己的好朋友，说一说好朋友的优点和长处。l 请幼儿子啊小组内轮流说一说自己好朋友的姓名、性格及大家经常在一起做
6、的事情。l 请幼儿介绍自己好朋友的本领，说一说好朋友的优点和长处。4.感受他人的关心，体验被关心的幸福。l 引导幼儿会议生活中好朋友相互帮助的片段，讨论好朋友该如何相处。l 教师小结：朋友间的关心应该是相互的。l 请幼儿结合自己的亲身经历讲述自己与好朋友之间发生的一些事情，从中体验到被人关心的幸福和关心别人的快乐。l 教师提问：你关心过程？是怎么做的？做完这件事后，心里有什么感受？5.鼓励幼儿大胆表达自己的见解。l 在音乐的伴奏下，大家根据儿歌内容做相应的动作，一起快乐地跳舞。游戏活动区域活动：游戏名称：小猪盖房子（重点指导表演区）游戏价值：1.积极扮演故事角色，并按故事情节进行表演。2.能协
7、同分配好角色，体验与同伴合作表演的乐趣。指导要点：1.引导幼儿与同伴一起商议分配表演故事角色。2.教师鼓励幼儿用动作、表情及语言大胆表演故事。3教师对扮演不同的角色的幼儿及时给予指导，提高其表演的能力。下午活动户外活动集体户外活动：活动名称：老狼几点钟活动目标：1. 喜欢参与老狼几点钟的游戏。2. 注意游戏中的安全，能及时避让跑动中的同伴。指导要点：1.教师划定相应的活动范围。2.幼儿在教师的带领下念儿歌。3.根据儿歌口令的进行游戏。4.提醒幼儿注意跑动中的安全。自由活动：自由选择户外大型玩具。离园离园活动目标：学习整理书包的方法。指导要点：1. 提醒幼儿整理好衣物、书包，鼓励幼儿互相帮助。2
8、. 教师协助幼儿整理衣物和小书包。创新与反 思上午班下午班一日活动计划（ 9 月 29日）周次 5星期二班级 上午班下午班时间环节活动内容上午活动上午活动上午活动入园升旗 入园活动目标：能积极配合保健医生进行晨检。指导要点：1. 教师：和家长进行简短的沟通和交流。2. 保育员：做好漱口前的准备；摆好杯子，里面倒入少量的盐水。户外活动晨间户外活动活动区域：活动目标：课间操活动名称：徒手操和绳子器械操。生活活动盥洗活动目标：学会控制水流大小。指导要点：1. 互相帮助：请一名幼儿将水龙头的水流调试好。2. 教师督促幼儿将手冲洗干净。午餐活动目标：乐于担任值日生，为大家分发餐具。指导要点：1. 幼儿自
9、我推荐担任值日生，为大家分发餐具。2. 讲解分发餐具的方法。学习活 动学习活 动学习活动1活动名称：挑食的小兔 （重点领域：语言）活动目标1、知道不挑食的孩子身体好。2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。活动准备1、请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。2、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。3、小兔头饰一只。4、故事磁带。活动过程：1、给“小兔”吃蔬菜。l 一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃xx。l 为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？2、欣赏故事。l 故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？爸爸想了什么办法让小兔
10、什么都爱吃了？露水蘑菇是什么？3、看挂图欣赏故事。l 爸爸让小兔做了哪些事？做完了事，小兔感到怎么样？为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢？（帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感）4、谈话：不挑食的孩子身体好。l 你有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？l 通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。四、活动结束五、活动建议1、日常年餐前，教师可介绍当天午餐的内容，对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述，增强幼儿的食欲。2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。附：露水蘑菇吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗？”小
11、兔说：“不喜欢。”妈妈问：“萝卜呢？”小兔说：“不喜欢。”妈妈又问： “吃青菜吧？”小兔子说：“我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗？”露水蘑菇是什么样的？小兔从来没见过。他赶紧说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说： “露水蘑菇要到菜园子里去吃。”第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀？”爸爸说：“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问爸爸：“可以吃露水蘑菇了吗？”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子
12、里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说：“真好吃呀!”学习活动2活动名称：连体人比赛 （重点领域：健康）活动目标：1、通过与同伴玩连体人的游戏，发展幼儿合作运动的能力，提高动作的灵敏性、协调性。2、主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。活动准备：1、塑料筐两只，成人旧衣服十件、皮球二十只。2、场景设置，小树林、山洞、小水沟、西瓜地。3、快乐音乐一段 。 活动过程：1、入场：幼儿一对一对踏步入场。 2、双人模仿操练习：伴随音乐做模仿操。3、出示衣服告诉小朋友这是一件神奇的衣服，可以把两个小朋友连在一起变
13、成一个连体人。4、 幼儿尝试如何变成连体人。5、请小朋友做动作，看看连体人可以做些什么。6、讲解游戏规则l 连体人会做的事情真不少，现在请小朋友去张爷爷家摘西瓜，要摘西瓜，首先要过三道难关。l 第一关，先穿过密密的树林；第二关，钻过黑黑的山洞；第三关，跳过宽宽的小沟，然后快速的跑到西瓜地摘西瓜，一个连体人一次只能摘一个西瓜，摘了西瓜之后，从原路返回，把西瓜放在筐子里，然后拍一下下一组小朋友的手，下一组进行比赛。7、请一组小朋友来示范。8、分成红队和蓝队来进行比赛。9、小结：对获胜的一组小朋友和表现出色、合作默契的小朋友进行表扬。对配合不默契的小朋友进行鼓励。 游戏活动区域活动：游戏名称：把爱传
14、出去（重点指导角色区）游戏价值：讲道理、有礼貌，能够拥有一颗爱心去帮助别人。指导要点：1. 幼儿先自由分组，商讨帮助的对象，如班级、劳动项目等。2. 教师制作记录表，统计人员和项目、帮助对象。3. 幼儿分组进行帮扶劳动，教师根据统计表上的记录观察、指导并评价。4. 幼儿集合，观察教师在观察过程中照的照片，激发幼儿对自己帮助别人的自豪感和自我肯定。大家相互鼓励。下午活动户外活动集体户外活动：活动名称：好玩的飞碟活动目标：1. 喜欢参与集体游戏，体验自由游戏的快乐。2. 发展半侧向转体肩投掷的能力。3. 能够转飞碟至较远的距离。活动准备：每人一份较大的纸盘。指导要点：1. 交代游戏安全规则。2.
15、让幼儿自由探索投飞碟的玩法。3. 教师找出投得高的小朋友做动作示范，引导幼儿自己得出怎样丢的高的结论。4. 幼儿进行半侧向转体肩投掷的练习。自由活动：跳绳离园离园活动目标：会有序整理物品，不掉物品在幼儿园。指导要点：1. 听故事：小书包理好了。2. 指导幼儿有序整理物品，不掉物品在幼儿园。创新与反 思上午班下午班一日活动计划（9 月 30日）周次 5星期三班级 上午班下午班时间环节活动内容上午活动上午活动上午活动入园 入园活动目标：正确书写服药记录。指导要点：1.教师：向家长了解服药孩子的神态情况，记载服药时间及用量。2.保育员：检查家长是否在药品上注明幼儿姓名。将药品放在指定的地方，或幼儿不
16、宜接触的地方。户外活动晨间户外活动活动区域：活动目标： 课间操活动名称：徒手操和绳子器械操。生活活动盥洗活动目标：分小组帮助教师打扫盥洗室。指导要点：1.选出能干的小组，分别帮助教师打扫地面和台面。2.给打扫盥洗室的幼儿奖励。午餐活动目标：值日生能主动承担餐前分发餐具的任务。指导要点：1.表扬主动承担任务的值日生。2.作为评选优秀值日生的条件之一。学习活 动学习活 动学习活动1活动名称：红皮球，黄皮球 （重点领域：科学）活动目标：1引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2发展幼儿的观察力和思维力。活动准备：皮球图片活动过程：一、幼儿第一次尝试
17、1幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下?(边撤边做记录)能力强：用铅笔写在记录纸上。 能力弱：用数形小方块在记录纸上表示。2幼儿操作，教师指导。3讨论：(1)你玩出了几种方法?有几种不同的结果?(2)用什么好办法把这四种方法全部记住?4小结：撒5只瓶盖按正、反面区分有四种不同的结果。 (边归纳边有规律地记录于范例表中) 5延伸活动：(1)可与同伴比比，看谁玩出的方法最多?(2)回家后，也与爸爸、妈妈玩这一游戏，比比谁玩出的方法最多?二、讲评、小结幼儿活动情况。学习活动2活动名称：不和眼镜交朋友（重点领域：艺术）活动目标：1.感受歌曲欢快、诙谐的情绪。2.学会用面部表情
18、和歌声变化来表达歌曲情感，能准确掌握歌曲节奏。3.通过歌曲让幼儿懂得用眼的一些小常识，并教育幼儿要保护好眼睛。活动准备：1、在一幅幼儿太阳眼镜上涂上油脂，使镜片模糊。2、自制眼镜道具若干（没有镜片的眼镜架，可用硬纸壳制作）。活动过程：1、讨论：带上眼镜，会有什么感觉？2、请幼儿戴上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。3、教师带着眼镜道具，边唱歌边表演。请幼儿说说歌曲中讲的是什么事情。4、教师有表情的演唱歌曲。唱“东边看、西边瞅”时，用眼神和轻声表现；唱“哎呀他爱上了李小妞”时，用较强的声音和高兴的情绪表现；唱“见了我把头扭，他呀慌慌张张赶快溜”时，用慌张的神情和轻声表现。请幼儿说说教师是怎样
19、用面部表情和声音来演唱歌曲的。5、幼儿跟教师学唱歌曲，提醒幼儿唱准休止符和附点音符，注意接前奏。6、启发幼儿用面部表情和眼神、声音的变化来表现歌曲情感。7、请幼儿分批戴上眼镜道具到前面即兴表演，教师表扬有创造性的幼儿。8、讨论：眼睛会生病吗？怎样保护视力？小结：看电视时，距离电视2米以上，且看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或躺着看书；看书时间长了，要休息一会儿，向远处看或看绿色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持正确的姿势；眼镜生病了应该通过滴眼药水或点眼药膏等方法进行治疗。下午活动下午活动游戏活动区域活动：游戏名称：绕线团比赛（重点指导美工区）游戏价值：能迅速
20、将线团绕到纸板上。活动准备：纸板、线若干。指导要点：1.幼儿自由练习将线缠绕在纸板上。2.等幼儿熟练后，开始比赛。3.在规定时间内，看谁绕的最多。4.规则：能快速地绕好线团。户外活动集体户外活动：活动名称：套圈趣多多活动目标：1.体验三人套圈的乐趣。2.能三人轮流套圈并大方说出遇到的困难。指导要点：1.师生共同讨论套圈时遇到的困难：三人如何交叉握手？三人如何轮流套圈，套圈顺序怎样？2.幼儿分组游戏，教师进行指导与帮助。3.分享交流：三人是怎样轮流合作进行套圈的。自由活动：幼儿自由选择器械或者自由选择户外大型玩具游戏。离园离园活动目标：向同伴学习整理书包、物品。指导要点：1.请幼儿展示自己整理书包、物品的过程。2.师幼共同总结整理书包的好方法。创新与反 思上午班下午班12
