杨柳青 一、 教学目标 1. 用轻快、活泼的声音演唱杨柳青，并用扬州方言演唱。 2. 通过学习扬州民歌杨柳青，使学生从中感受浓郁的扬州民歌风格。 3. 通过学习歌曲，学生用自主合作和创新形式来表现歌曲。 二、 教学重难点 三、 教学过程 （一） 情境导入 1. 播放茉莉花，这是什么地方民歌？ （江苏） 2. 对，确切的说这是一首江南民歌，你知道哪些关于江南的古诗？ 3. 老师送你们一首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵 4. 诗里提到扬州，欣赏扬州风景 （二） 新授 1.播放杨柳青，这首歌有什么特点？ 2.再听，什么内容，有赢的懂得地方吗？ 3.展示曲谱，解释衬词 4歌曲分成两部分，第一部分：曲词，第二部分：曲词，解决附点节奏与休止符 5.曲谱连起来唱一唱 6.用什么情绪演唱？ 7.带着情绪唱第二段 8.播放另一个版本杨柳青，注意结尾，是高亢的 9.用两种结尾方式演绎歌曲 （三）拓展 1.用声势动作来表现歌曲 2.用其他方式表现歌曲：歌舞、打击乐、合唱、美术 3用你自己喜欢的方式去表现音乐 四、 下课
