幼儿园小班语言游戏教案捉迷藏活动目标:1、引导幼儿能正确运用方位词: 上下、里外说完整话。2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准备：物质准备: 课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。经验准备:已学过游戏开火车。活动过程：一、游戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。师：我们开着火车去旅行吧!二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句XX在上面。1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣.并点数.师:这是谁的家啊?好漂亮! 原来是小兔的家，快跟小兔问声好吧！提问:看看有几只小动物来到小兔子家?2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。师：小动物们真淘气,他们在去哪了？四、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧!要求：要记住在哪里找到的什么小动物。五、游戏：捉迷藏。师：小朋友们你们想捉迷藏吗?孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在XX在后面六、到室外玩捉迷藏的游戏。
