幼儿载体活动设计4.doc

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资源描述

1、桌面滚球(艺术领域)活动目标:练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。特色亮点:锻炼幼儿的手眼协调能力。时间地点:20到30分钟,多功能活动室活动准备:三张桌子,一个大球。活动规则:没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。活动过程:1将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,2.一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。结束:老师带领幼儿将球放回原处培养幼儿物品归位不乱丢乱放的好习惯 小风车 (体育游戏艺术领域)活动目标:1、学习正确跑的姿势。2、练习听信号

2、向指定方向跑。 特色亮点:锻炼幼儿的听力和反应能力。时间地点:20到30分钟,园内操场活动准备:1、红黄绿蓝白各色的小风车若干。2、小哨子一个。活动规则:幼儿听老师哨子的声音,寻找朝着哨子声发出的方向跑。过程:1、幼儿成一横队站在场地一端,每人手持小风车一个。2.让幼儿拿着风车,动动脑筋怎样才能让风车动起来?鼓励幼儿想各种方法。3.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。4、游戏开始,大家一起念儿歌:小风车真好玩,我一跑它就转幼儿按照口令,手持风车向指定方向跑,可反复进行数次。结束:幼儿与老师一起边唱“大风车呀吱宁宁的转,这里的景色真好看,天呀天好蓝,地呀地好绿,还有一群快乐的小伙伴

3、”边推着手里的风车向教室走去。玩沙包(体育游戏艺术领域)活动目标:1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏。特色亮点:锻炼幼儿动作的协调性、灵敏。时间地点:20到30分钟,园内操场或多功能活动室活动准备:小沙包20个、小兔头饰10个 、乌龟头饰10个、椅子2把活动规则:一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。活动过程:一、热身运动宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动。带领幼儿到活动场地,师生

4、共同念儿歌今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。二、基本部分1、宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同。2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。 4、重点练习双腿夹物跳,做游戏龟兔赛跑把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬

5、,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。小动物找家(体育游戏艺术领域)活动目标:1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置,不推他人。特色亮点:锻炼幼儿的灵敏度。时间地点:20到30分钟,园内操场。活动准备:在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的活动规则:在扮演各个小动物时,没在小动物家找到位置的小朋友,要表演节目。活动过程:一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿各准动物。二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:长长耳朵三瓣嘴,我的小兔,幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。结束:游戏:狡猾的狐狸在哪里老师指着自己:“狡猾的狐狸在哪里?”幼:“狡猾的狐狸在那里。”师:“小动物注意了,狐狸要出来了,看看那个小动物找不到家,会被狐狸给捉住。”师:“狐狸来了,哇噢!”

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