1、镇巴县幼儿园 半日活动包括：晨间活动 早操 生活活动（进餐、盥洗）集体教育活动 户外活动 区域活动晨间活动 热情接待幼儿，组织幼儿参加一定的活动，如：晨间劳动，观察照料自然角的动植物，整理教室内的物品等，根据实际情况安排一些桌面建构和智能活动，体能活动供幼儿选择。例：小班晨间活动1、晨间接待（1）热情接待幼儿和家长，主动问好并以鼓励的口吻评价幼儿的细微变化，使幼儿感受到教师的亲切及对自己的喜爱。（2）采用多种方式安抚并疏导个别幼儿的不良情绪。2、自由活动 小型桌面游戏、看图书3、集体活动 观察活动、音乐游戏、体能活动等4、劳动 教师和幼儿一起整理教室的玩具，培养幼儿从小热爱劳动的良好习惯。5、
2、晨间谈话小班半日活动图形宝宝一、晨间活动 1、亲切接待幼儿，幼儿一到教师先问幼儿早，要求幼儿向老师问好，向家长再见。2、跟家长做简短交流，观察幼儿精神面貌，做好晨检。3、观察活动：让幼儿找找自己身上那些东西是圆形、正方形的，周围环境那些东西是圆形、正方形的，并知道颜色。4、体能活动：跳圈、闭眼自传。巩固双脚行进跳的技能和掌握平衡的方法。5、谈话活动：让幼儿用圆圆的说一句话。巩固幼儿对正方形，圆形的认识及加深幼儿对红、黄、蓝三色的印象。6、劳动：教师和幼儿一起整理活动室的玩具（主要是积木），并要求幼儿把圆形，正方形积木放在指定的格子里。中班晨间活动1、晨间接待 （1）亲切接待幼儿，鼓励幼儿愉快来
3、园，主动与教师、同伴打招呼，与家长道别。（2）观察幼儿来园情绪，与家长做简短交谈。2、自由活动 桌面游戏，看图书、区角活动3、集体活动 观察活动、音乐游戏、体能活动4、劳动 值日生帮助老师整理教室5、晨间谈话 中班半日活动中班半日活动有趣的规律有趣的规律 一、晨间活动一、晨间活动 1、亲切接待幼儿，鼓励幼儿愉快来园，主动与教师、同伴打招呼，与家长道别。2、游戏：串项链 提前准备好串珠，细绳，请幼儿“串项链”。3、谈话：谁串的项链最好看。4、劳动：教师指导幼儿把桌面游戏材料（串珠等）放回原来的位置。大班晨间活动1、晨间接待（1）亲切接待每位幼儿，师生互相问早，鼓励幼儿向其他老师问好。（2）观察幼
4、儿情绪，检查个人卫生，是否携带了不安全的物品。（3）了解幼儿在家情况及时表扬指正。2、自由活动 桌面游戏、看图书、区角活动 3、集体活动 观察活动、音乐游戏、体能活动4、劳动 值日生做好区域材料整理，气象日志记录、环境清理及照顾动植物等工作。5、晨间谈话大班半日活动神秘的空气一、晨间活动 1、主动向老师，同伴问好。2、值日生照料自然角，填写观察记录。3、散步，呼吸新鲜的空气。4、体能活动：原地纵跳触气球、向上垫拍气球。5、谈话：想一想、说一说气球里有什么东西。早操小班：小班：徒手操和模仿操 1、能随音乐做操、动作基本到位。2、积极参加早操活动。中班：中班：徒手操、轻器械操1、随音乐有节奏的做操
5、，动作整齐，变换简单的队形。2、精神饱满，愉快的参加早操活动。大班：大班：徒手操、轻器械操 1、主动摆放好早操器械，随音乐有节奏的做操，动作有力、准确、到位，并变换队形。2、精神饱满，愉快的参加早操活动。生活活动进餐进餐小班小班:1、帮助幼儿有序做好餐前如厕、洗手活动。2、帮助幼儿尝试自己取饭，提醒幼儿端平、慢走，轻拿轻放。3、鼓励幼儿爱吃各种食物，在老师的帮助下能吃完属于自己的那份饭菜。4、使用小勺进餐，尽量避免撒饭。5、学习将餐具分类放在指定的容器里。6、帮助、指导幼儿学习掌握饭后擦嘴、洗手、漱口的正确方法。中班:1、指导幼儿自主有序地做好餐前如厕和洗手。2、提醒幼儿有序端取饭菜，安静进餐
6、，对挑食、偏食以及暴食的个别幼儿给予及时的指导和帮助。3、鼓励幼儿主动整理餐具，收拾食物残渣。4、引导幼儿有序的进行饭后擦嘴、洗手、漱口。大班:1、幼儿有序地做好餐前如厕和洗手。2、指导值日生分发餐具，摆放整齐，轻拿轻放。3、指导幼儿正确使用筷子。4、引导幼儿养成细嚼慢咽、吃饭要安静、不剩饭、不暴饮暴食等良好进餐习惯。5、幼儿有序的进行饭后擦嘴、洗手、漱口。6、指导值日生进行桌面、地面的卫生清理活动。洗手：洗手：小班：1、帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊肘处，防止溅湿衣袖。2、指导幼儿轻轻打开水龙头调至合适的位置，保持水流柔和。3、参与幼儿洗手活动，和幼儿一起边说儿歌边用六步洗手法洗手，增强幼
7、儿洗手活动的趣味性。4、帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下。中班：1、提醒幼儿用六步洗手法正确洗手。针对幼儿洗手过程中普遍存在的问题，如挽袖子潦草从事，搓洗不仔细等，及时给予指导。洗完手后用毛巾擦干手上的水迹。2、及时鼓励幼儿在洗手过程中的进步表现，促进幼儿良好洗手习惯的养成。大班：1、教育幼儿节约用水，能控制水流大小。2、用六步洗手法正确洗手，洗手过程中不打闹，不玩水，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，用毛巾擦干手上的水迹。3、养成手脏时自觉洗手的习惯。如厕如厕小班:1、组织幼儿分别进入男、女厕所有序如厕。2、学习脱裤子、提裤子、便后擦屁股的正确方法，学会使用坐式、蹲式便池。中班：
8、幼儿会脱裤子、提裤子、排便入池、养成便后洗手的好习惯。大班：1、能自己整理衣裤，如厕过程中不嬉戏，争抢厕位。2、节约用纸，手纸入桶，便后冲水，爱护厕所卫生。喝水小班小班：1、幼儿端取自己的口杯喝水，指导幼儿有序、独立接水、接水时看着口杯，接半杯或三分之二杯水。2、喝水时握好杯把，端稳口杯，一口一口慢慢喝，提醒幼儿不把水撒到衣服或地面上。3、鼓励幼儿喝完杯中的水，将口杯放到固定位置。中班：1、幼儿用正确的方法端取口杯，接适量的水。2、幼儿喝完杯中的水后，将口杯轻轻地放到固定位置。大班：1、自主取、放口杯，养成良好的喝水习惯。2、学习根据身体需要及时调整自己的喝水量。户外活动1、集体游戏2、自选器械游戏、散步3、能和同伴商量选择运动器械共同游戏。4、自我保护，注意安全。例：户外活动：玩圈 目标：学习圈的多种玩法，激发幼儿创造的兴趣。喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。掌握简单的自我保护方法。活动准备：塑料圈若干个活动过程：幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。组合玩圈。游戏：跳圈行进。放松活动：拉个圆圈走走。幼儿自选运动器械，或园内散步。集体教育活动集体教育活动 区域活动区域活动
