1、幼儿园大班教研计划大班组一 、上学期教研情况分析: 通过上学期教研课题的研讨与实践活动,教师们深刻领会了既要提高理论水平,又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节,在体育活动中,师生如何互动,怎样促进幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,幼儿相互之间合作 游戏 ,这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。幼儿园教育指导纲要指出 “ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ” 为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。 1、指导思想 在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循 “纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程
2、的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，进步全组教师的教育教学水平。2、主要工作（1）、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。其次，针对“爱生”课程研究和开发的需要，捉住课程开发中发现的题目、碰到的困难，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在“爱生”课程开
3、发中所碰到的题目。最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性题目，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使教师得到先进理论知识的引领。（2）、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积累经验。（3）、结合青年教师教学评选活动和学科带头人展示活动，组织教师进行自评、互评活动。（4）、在年级组中形成互相听
4、课、互帮互助的氛围。主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同进步自身的教育教学水平。 二、教研工作具体步骤安排: 九月: 1 、确定新学期教研工作计划。 2 、制定教研计划 十月: 1 、学习36岁幼儿发展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要试行 2 、“爱生”课程的制定，融入进班级周计划，月计划。 3 、“美慧树”课程的学习，组织年级组教师对“美慧树”课程进行讨论学习。 4 、大班年级组区域角开展的情况，需要补充的东西，尽快完善。 十一月: 问题: 1 、各班实习生进班情况分析。 2 、参观年级组区域角开展情况。 a 、大班亲子活动训练及开展。 b 、幼儿园冬季运动会游戏构思。 十二月: 1 、实习生汇报。 2 、幼儿园冬季运动会。
