幼儿园礼仪习惯教案-问好的礼节活动目标：1、通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。2、通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。逐步养成见面问好的习惯。活动准备：“问好”PPT图片，点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。活动过程：一、出示宣传画“问好”，导入激趣。小朋友，今天老师带来了一幅漂亮的画，物品们一起来看看。提问：1、你能看懂画面上是什么意思吗？2、怎么看出来的？教师小结：这是一幅宣传画，它可以告诉大家好朋友见面要问好，养成有礼貌的好习惯。二、幼儿自制宣传画，掌握问好的各种方式。1、“问好”除了说：“你好”外，还可以用什么动作来表示呢？2、引出点头、握手、拥抱等问好的动作，教师出示相应的图片。3、请幼儿选择图片进行添画，引导幼儿边涂色边根据图片内容讲述。（见面问好、点点头、握握手、抱一抱）4、教师巡回指导，引导幼儿边涂色边讲述。5、可请画的快的幼儿再涂一张。三、展示交流1、请个别幼儿在集体面前说说画面内容。2、请幼儿与同伴交流宣传画面内容。3、还可以向平行班的幼儿交流宣传。
