幼儿园大班语言优质课教案.doc

上传人(卖家):清风明月心 文档编号:5476585 上传时间:2023-04-20 格式:DOC 页数:1 大小:25.50KB
下载 相关 举报
幼儿园大班语言优质课教案.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、幼儿园大班语言优质课教案-秋天的水果(优质课)一、活动目标1教幼儿通过水果的形状、颜色、用途等概括水果的特征,发展幼儿观察想像和思维能力。2教幼儿学会编谜语的简单方法,培养幼儿学习的能力。3要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语,发展口语表达能力。二、活动准备 (一)物质准备秋季水果实物:一串葡萄,香蕉。 (二)知识经验准备 幼儿已猜过一定量的谜语。1.每个幼儿一张水果卡片,帮助幼儿掌握有关谜语的简单常识。2通过实物观察和图片、软件的介绍,让幼儿了解各种水果的生长情况及相关知识。三、活动过程1猜谜语,激发幼儿的求知欲: “一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串,有绿有紫真好看,熟的甜来生的酸。”小朋友,这是

2、什么呀?(葡萄)对了! (教师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了,葡萄就是其中的一种。前两天,我们认识并品尝了许多秋季的水果,今天,我们一起为秋季的水果编谜语,好吗?2以葡萄为例,帮助幼儿分析编谜语的方法:编谜语的句子要短,并且顺口押韵,读起来要像儿歌一样好听。3教幼儿编谜语“香蕉”出示实物,启发幼儿通过其形状、颜色、用途编谜语。帮助幼儿编出谜面;让幼儿创编。4幼儿分组编谜语:每幼儿拿一张水果卡编谜语。各组选一名幼儿讲述谜语。四、各领域渗透科学:让幼儿了解各种水果的形状、颜色、用途等特性。语言:学习用语言对水果的特性进行描述。社会:教育幼儿与别人分享食物。健康:教育幼儿注意食物卫生。 五、生活中渗透在日常生活中,要让幼儿多看一看,摸一摸,尝一尝,想一想,说一说,并鼓励他们的求异性,发挥他们的观察、想像、思维、语言能力和创新能力。六、环境中渗透为幼儿提供一个有利于他们观察、思考、讲述的环境。如:给他们提供各种水果的实物摆设、图片挂饰、区角中的卡片操作、演示等。七、家庭中渗透建议家长可多买不同的水果摆放,让幼儿每天都能接触到,并让他们每天吃不同的水果,请他们把该种水果的特点说出来。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼教 > 语言
版权提示 | 免责声明

1,本文(幼儿园大班语言优质课教案.doc)为本站会员(清风明月心)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|