1、幼儿值得关注的一些问题 近年来，幼儿的一些问题如不合群现象、自卑现象等等越来越明显，家长和幼儿园方面应该引起高度重视，现就这些问题分别谈一下自己的看法。仔细观察，我们会发现幼儿有不合群现象：1、不积极投身集体活动。有些幼儿对集体活动不感兴趣，有的甚至不肯参加，他们情愿站在一旁观看，也不愿投身其中。2、不喜欢争论。幼儿的天性一般是好动好说，遇到一些事情喜欢争论。这种争论是一种交往形式，并不是坏事。但有一些幼儿却从不与别人争论，别的幼儿想与他争论都不搭腔。3、不主动帮助别人。有的幼儿对别的小朋友的困难漠不关心，视而不见，从不主动去帮助。幼儿不合群的原因：1、怕生。幼儿入园前，在家很少有小伙伴，特别
2、是刚入园的幼儿，有陌生感，面对众多的小朋友，一时难以适应。2、优越感。有些幼儿家里条件优越，到了幼儿园，自我感觉与众不同，往往不高兴与条件不如他的小朋友打成一片。3、耍赖。幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。4、娇惯。有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是在园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。对不合群幼儿的教育：1、晓之以理。幼儿不懂如何与别人和谐相处，也不了解集体生活中的行为规范，这就需要我们去教育引导。但教育不能光讲大道理，要结合具体事例，讲得生动
3、有趣，使幼儿乐于接受。可以利用各种活动进行教育，还可以编一些有针对性的小故事来教育幼儿。2、树立榜样、建立良好的班集体。用同伴榜样教育，说服力大、效果好。发现班里乐于助人、善于交往的孩子，就树为榜样让大家向他们学习。既鼓励了做得好的小朋友，也促进了不合群小朋友的转化。逐步建立一个同伴间互相学习、团结友爱的班集体。对于幼儿的自卑问题有以下看法：一、教师要以热情、平等的态度对待每一位幼儿在孩子的心目中教师是神圣的，从他们跨进幼儿园的第一天起，教师的言行就在影响着孩子的心灵。所以，教师要以热情、平等的态度来对待每一位幼儿。孩子是很敏感的，他对老师的一言一行都很注意，如果孩子感到老师不喜欢自己，就会产
4、生一种“反正老师不喜欢我，我也不用做好”的想法，就不会积极、主动地表现自己，因而形成自卑的心理。对于胆小的孩子，老师更要了解他的心理状况，使孩子产生亲切感，觉得老师象亲人。二、利用各种途径增强幼儿的自信利用区角活动帮助幼儿建立自信。例如创设小舞台，提供一些打击乐器等道具，让幼儿在其中自由放松的表演，激发胆小孩子的表演欲望，老师要及时给予积极的评价，这样，孩子的表现的机会多了，胆子也会大起来。三、密切联系家长，共同教育幼儿光有幼儿园的教育是不够的，家长的配合至关重要，家园必须做到步调一致，配合默契。教师可向家长介绍一些有关文章，指导家长改变不适当的教养观念和方式，使家长懂得对孩子要敢于放手，不能要求过高，急于求成，应多给孩子独立解决问题的机会，让孩子在活动中，在解决问题过程中建立自信。
