1、参观安仁镇幼儿园区域有感罗江县幼儿园 曾尚凤在县教育局的安排下,我们有幸参观了安仁镇幼儿园,虽然学习只有短短半天时间,但我们收获颇多。每到一处我们就仔细观看、认真学习,拿着相机咔嚓咔嚓地记录着精彩瞬间,以便将来借鉴学习。走进安仁幼儿园首先映入眼帘的是户外区域,利用本土资源开展了活动区,为幼儿提供了自主环境,让幼儿在玩乐同时了解更多的当地文化,学习更多本领。在区域材料大多是利用废旧物品制作的,露出原材料,充分体现了环保的教育思想,让孩子回归大自然,解放孩子,让孩子在玩中求发展。发挥区域活动的实效性,使每个区域真正的活动起来,促进幼儿的全面发展。安仁幼儿园的户外区域很合理地利用了空间,让幼儿能动静
2、结合,满足不同层次的幼儿。活动区域的材料准备很让老师感慨,原来这个材料还可以这样利用,可见老师们的用心。接着是每一个班布置一个区域放置在走廊,可以让每个班的孩子共同享用这些区域,让走廊公共区域发挥最大的作用。这个走廊的主题是传统节日的介绍和民间游戏,此区域充分让孩子认识到传统节日的文化价值,珍惜自己的传统节日发展我们的文化。让我们大人回味悠长的游戏,要属民间游戏,走进长廊儿时的游戏,呈现在眼前,让我们激动不已,这是我们最喜欢的游戏,也是小朋友感兴趣的,这些游戏有着浓厚的趣味性。安仁幼儿园充分挖掘和利用游戏资源,创设了民间游戏环境。循序渐进开展活动。通过组织与指导即可以充实幼儿园的活动内容还能促
3、进幼儿身心健康发展。看到安仁幼儿园的民间游戏开展如此顺利,我深刻反思,为啥我们的民间游戏开展甚少,往往说这个打弹珠游戏不安全。“挑小棍”不安全等等。然而他们老师为孩子打弹珠提供的是胡豆,孩子还是玩得乐思不蜀,作为老师我们要全面的为孩子考虑,更多创新,为孩子提供足够的空间。最后,我们来到了各个班级楼层,每个楼层都有自己的设计主题与特色,内容也都与幼儿息息相关,丰富多彩充分让幼儿动手、动脑。环境整洁优美且安全,比如大班的美食街:谭大娘豆腐乳、地主叶儿耙、七彩彩烧烤店、小茶馆,内容贴近孩子的生活,孩子们比较熟悉,让孩子自己体会劳动的辛苦以及带来的收获,将日常生活的大社会缩小到幼儿园游戏中,让孩子得到
4、发展。通过这次参观学习,让我清楚认识到如何创设一个孩子喜欢的区域活动,孩子能在玩中求发展,在之前我们考虑比较多的是区域多种类,材料丰富。对幼儿怎样运用材料如何进行活动思考不够,为评比而创设区域的弊端是比数量、比花哨,老师为了评比做了许多好看,但不够实用的东西,许多材料中看不中用,可操作性不强,也不经久耐用,造成了不必要的浪费,对孩子的活动没有帮助。在对今后的区域活动中,投放区域的材料,要好好思考,材料是否合适幼儿,材料是否含有价值的教育内容,满足幼儿探究动机和兴趣,材料的摆放和空间应便于孩子自由选择,投放材料的种类应根据幼儿的兴趣和需要,教育内容与要求不断扩展和增加材料,区域活动的材料要层层递进,幼儿的发展水平是有差异时,在材料的投放要充分考虑到这一点。同时,在区域活动中教师也不能高高在上进行灌输,也不能自由在放手不管对能力差、反应慢的孩子要多提供一些探索的时间,要允许孩子出错,不要急于求成。半天的学习活动结束了,但是我们需要学的很多,真正感受到了幼儿园区域活动对孩子的重要性,在今后工作中,我要不断地改进、探索我们的区域,让孩子在区域中收获更多的知识。