1、幼儿园常规教育的重要性幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态环境的变迁。这也正是处于小班阶段的幼儿，他们在生理上、心理上都会有很大的发展，但是相对于大中班幼儿来说，小班幼儿只是个起点，在起点上就要建立好常规是一项十分重要的教育内容。良好的常规是做一个全面、健康、正常发展的人达标基本需要。幼儿常规，具体来说是将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定的执行，从而形成良好的习惯。如幼儿睡眠、起床、进餐的时间，以养成幼儿科学的生活秩序，控制幼儿活动与游戏的纪律等。小班是幼儿跨入集体活动的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，再一个是小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级
2、阶段，在品德教育上处于他律期，这一特点决定了老师进行常规教育的有利条件，并将在很大程度上影响幼儿的身心发展。其次，常规可以帮助幼儿建立安全感。人在一个有规律的环境里生活才会感到安全。幼儿也是如此，他们喜欢按一定的程序做事。每做完一项活动后，知道接下去要做的是什么，心中有数，感觉也安全得多。合理的常规为孩子创造了一种有序的的、和谐的生活，使他们在心情愉快的情境中自然地形成一种符合其身心发展水平的规则意识和规范行为，使遵守规则成为孩子们的自主行为。最后，常规可以培养幼儿的自律能力。自律是指控制自己并遵守一些共同制定的规则的能力。这种能力可通过遵守一日生活中的常规而逐渐培养出来。幼儿良好的习惯是在不断地反复和联系中逐渐养成的。良好习惯的形成对幼儿心理成长是十分重要的。总的来说，一个科学地合理地常规对幼儿心理发展有积极促进的作用，所以我们要重视常规教育。小天使班2012年5月
