1、【邓稼先】【邓稼先】（19241986年）年）中国科中国科学院院士，著名核物理学家，中国核学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。重要贡献。1999 1999年被追授年被追授“两弹一两弹一星功勋奖章星功勋奖章”，被称为，被称为“两弹元勋两弹元勋”。“两弹一星两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹两弹”中的一弹是指原子弹中的一弹是指原子弹,后后来演变为原子弹和氢弹的合称来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。另一弹是指导弹
2、。“一星一星”则是人造地球卫星。则是人造地球卫星。邓稼先人物简历邓稼先人物简历姓名邓稼先生卒年月1924年1986年籍贯安徽省怀宁县政治面貌中共党员家庭成员许鹿希（妻子）社会关系杨振宁（朋友）【主要教育经历主要教育经历】小学在北平就读 1936年-1937年 就读北平崇德中学 1945年 西南联大毕业 1948年-1950年 美国普渡大学 理论物理 博士研究生【主要工作经历主要工作经历】1950年10月逝世前 于中国科学院研究原子弹制造理论【突出成就突出成就】1.和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书2.中华民族核武器事业的奠基人和开拓者观看视频，了解邓稼先的一生 杨振宁杨
3、振宁，1922年年10月月1日出生于安徽合肥，美日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，籍华裔物理学家，因与李政道一起提出因与李政道一起提出“弱相互作弱相互作用中宇称不守恒理论用中宇称不守恒理论”，共获，共获1957年诺贝尔物理学年诺贝尔物理学奖。奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一批杰出物他是第二次世界大战后涌现出来的一批杰出物理学家中，在理论和实验两方面都有重要影响的物理学家中，在理论和实验两方面都有重要影响的物理学家之一理学家之一。两弹yun xn（元勋：立过大功的人。）邓稼先是中华民族核武器事业的人和开拓者。din j还有一些说yo yn当初他们的人xun pn（奠基：打下建筑物的基础；比
4、喻一种大事业的创始。）不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起的吊古战场文。bi sng不断地筹划计算时，要有数学见地。zhu y长江大河 亚洲之东 峨峨kn ln稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的。是许许多多的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可：值得。歌：歌颂。泣：不出声地哭。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。）k g k q有一位长期以来的科学家邓稼先。xin wi rn zh（鲜：少。为：被。知：知道。很少有人知道。）1967年以后邓稼先继续他的工作，。zh s b xi（到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。）“，死而后”正好准确地描述了他的一生。j gng
5、 jn cu（指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。）张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是的。dng zh w ku（完全当得起，没有惭愧和不足的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。）奥本海默是一个拔尖的人物，。fng mng b l（锋芒：刀剑的刃口和尖端，比喻人的锐气、才干。毕：全。露：显露。锐气和才华全部显露出来。多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。）当时，他是美国的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。ji y h xio 我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是的人物了。f r ji zh（孺：小孩。皆：都。妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，
6、大家都知道。）（喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。）可歌可立（）k g k q泣泣鲜为人知（）xin wi rn zhxinxin至死不解（）zh s b xi懈懈鞠躬尽悴（）z gng jn cuj瘁瘁家谕户晓（）ji y h xio喻喻烽芒毕露（）fng b lu锋锋l当之无魄（）dng zh w ku愧愧妇儒皆知（）f r ji zh孺孺一、从“任人宰割”到“站起来了”背景式二、“两弹”元勋称号式三、邓稼先与奥本海默举例式四、民族感情？友情？设问式五、“我不能走”话语式六、永恒的骄傲评价式（交代任务所处的时代背景，说明任务所具备的历史地位，体现邓稼先的历史使命）（权威人士
7、、政府高层给予的荣誉称号，体现邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生）（对比之中见邓稼先的气质、品格、奉献精神）（两种感情兼而有之，自问自答，表达作者情感）（直接用人物在关键时刻所说的话做小标题，体现邓稼先身先士卒的献身精神）(引用电文、信件中的内容评价、歌颂悼念邓稼先)这六部分间是否可以调换顺序？这六部分间是否可以调换顺序？如果不能，你能试着找出它们的联系吗？如果不能，你能试着找出它们的联系吗？成功发明了两弹的邓稼先的背后，有哪些事迹？请一一概括。这些这些事迹事迹让我让我们看们看到了到了一个一个什么什么样的样的邓稼邓稼先？先？整篇文章中最让你感动的是什么事情？哪些语段？请思考后向大家分享。文章的
8、中心思想感情：文章的中心思想感情：作者用了哪些手法表现出邓稼先的品质？作者用了哪些手法表现出邓稼先的品质？阅读：第一部分阅读：第一部分【从从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”】环境烘托（社会环境描写）环境烘托（社会环境描写）摆出中国任人宰割的屈辱背景，反映当时中国的落后，从而突出邓稼先摆出中国任人宰割的屈辱背景，反映当时中国的落后，从而突出邓稼先的责任之大、贡献之大。的责任之大、贡献之大。阅读：第三部分阅读：第三部分【邓稼先与奥本海默邓稼先与奥本海默】对比对比 通过与奥本海默的通过与奥本海默的“家喻户晓家喻户晓”对比，突出邓稼先对比，突出邓稼先“名字鲜为人知、功名字鲜为人知、功绩举世
9、瞩目绩举世瞩目”，为人低调、忠厚平实、真诚坦白。，为人低调、忠厚平实、真诚坦白。奥本海默奥本海默邓稼先邓稼先家喻户晓、锋芒毕露、打断他人的报告家喻户晓、锋芒毕露、打断他人的报告最不要引人注目、从不骄人、没有小心最不要引人注目、从不骄人、没有小心眼儿眼儿这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用。表示表示程度、程度、范围、时间、频率或语气范围、时间、频率或语气等。等。常用的副词有：很、更、最、都、只、才、就、没、不、
10、非常、已常用的副词有：很、更、最、都、只、才、就、没、不、非常、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道等。经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道等。体会体会表达的准确性和严谨性表达的准确性和严谨性体会句子中加点词语的表达效果。体会句子中加点词语的表达效果。示例：示例：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清春朱自清春)这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。示例：示例：花里带着甜味儿
11、；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清春朱自清春)这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。副词的使用。这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。指出下列句子中的副词指出下列句子中的副词，并体会其表达效果，并体会其表达效果。1.
12、1.邓稼先则是一个最不要引人注目的人物邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。2.2.在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人民的朴实气质的人。3.3.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先不像奥本海默那样锋芒毕露，他为了国家科研事业隐姓埋名，淡泊名利，踏踏实实低调地研究两弹，照应鲜为人知，表现了邓稼先谦虚的心理，也表现出作者对邓稼先的了解。突出邓稼先的性格气质真诚坦白，没有小心眼儿，就像朴实的农民一样。作者对邓稼先的
13、颂扬：他是一位具有无私奉献精神，把一切献给科学、献给祖国，不计个人名利、鞠躬尽瘁、死而后已的伟大科学家。这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。指出下列句子中的副词指出下列句子中的副词，并体会其表达效果，并体会其表达效果。1.1.邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，把中华邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。2.2.在在2020世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转世纪人类历史上，这
14、可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。变。3.3.他只说了一句话他只说了一句话:我不能走。我不能走。这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。体会体会的表现力的表现力独句段即一个短句单独成段。好处如下：独句段即一个短句单独成段。好处如下：一、引起注意，突出强调，表达态度观点；一、引起注意，突出强调，表达态度观点；二、调整节奏。一般来说长段节奏比较舒缓，短段节奏比较急促，二、调
15、整节奏。一般来说长段节奏比较舒缓，短段节奏比较急促，独句成段可激发激情；独句成段可激发激情；三、显示文章脉络，抒发情感。三、显示文章脉络，抒发情感。有感情地朗读课文第五部分，想一想：这部分开头引用吊古战场文有什么作用？yn xingyngnxn pnglntng 此文描述古战场荒凉凄惨的景象，揭示战争的残酷以及给人民造成的苦难。作此文描述古战场荒凉凄惨的景象，揭示战争的残酷以及给人民造成的苦难。作者引用此文来表达邓稼先工作时正处于中国的抗日战争时期，战火纷飞，环境艰苦。者引用此文来表达邓稼先工作时正处于中国的抗日战争时期，战火纷飞，环境艰苦。有感情地朗读课文第五部分，想一想：结尾处又引用儿时学
16、到的“五四时代的一首歌”，表达了怎样的情感？说明在作者心中，邓稼先就是这样的中国男儿，大丈夫，洒热血，只收为中国说明在作者心中，邓稼先就是这样的中国男儿，大丈夫，洒热血，只收为中国撑起一片天，表达了对邓稼先的敬仰之情。撑起一片天，表达了对邓稼先的敬仰之情。ynlxuyn课文最后一段写道：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”结合课文，说说你对这段话的理解。即使邓稼先的人生之路很艰难，需要牺牲个人的很多，但是却为社会、为国家即使邓稼先的人生之路很艰难，需要牺牲个人的很多，但是却为社会、为国家带来了至高无上的价值，为国家顺利带来了至高无上的价值，为国家顺利“站起来站起来”作出了巨大的贡献，这是邓稼先对作出了巨大的贡献，这是邓稼先对祖国的炙热的爱与忠诚，他为祖国所作的贡献是真正的永恒，是永恒的骄傲！祖国的炙热的爱与忠诚，他为祖国所作的贡献是真正的永恒，是永恒的骄傲！致敬！致敬！作业布置：作业布置：1.1.完成课堂练习剩下的部分。完成课堂练习剩下的部分。2.2.抄抄“读读写写读读写写”字字+拼音拼音 各三次。各三次。
