1、地理答案第 1页（共 1 页）绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合文科综合(地理地理)参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、选择题（44 分）15：DBDCA611：ABCADB二、非选择题（56 分）36.（24 分）（1）国土面积小，土地资源不足；地势低平，土壤盐碱化严重；温带海洋性气候，作物的年光照时间少；低温冻害、冬季风暴潮与洪涝等，多种灾害叠加。（答对一点得 2 分，总分不超过 6 分）（2）将农业从农村、郊区迁移到城市，摆脱了自然条件对农业的限制；便于实施集约化、自动化、高精度耕作，绿色生产；可实施生产环节的专业化分工，降低人工成本；垂直农场利用有限土地，提高了产品产
2、量和品质，可获得更大的经济效益。（答对一点得 2 分，其它答案，言之有理酌情给分，总分不超过 6 分）（3）面向北美，背靠欧洲西部大陆腹地，市场广阔；拥有没有贸易壁垒的欧盟市场；交通发达，且市场距离近；产品绿色、生态，市场接受度高；农产品高效生产，能满足市场需求。（答对一点得 2 分，总分不超过 6 分）（4）观点 1：应大规模造陆。理由：荷兰地狭人稠，围海造田能增加土地面积（2 分）；国土地势低平，造陆可减少海水侵蚀（2 分）；发达国家，资金技术雄厚（2 分）。观点 2：不宜大规模造陆。必然破环海陆自然生态系统（气候、水、生物、外力作用等）（2 分）；可能产生更大的损失（2 分）；造陆与维护
3、成本高（2 分）。37（22 分）（1）第四纪冰期时，受冰川侵蚀、搬运、堆积作用，冰碛物堆积至此（2 分）；冰期后，洪水侵蚀并混杂冰水物，在磨西谷地堆积（2 分）；长期的外力作用，固结形成冰水混合堆积体（2 分）。（2）雅家埂河流域面积广、支流多，干流流量大，侵蚀作用强（2 分）；流域落差大流速快，雨水极易汇流成洪峰（2 分）；雅家埂河位于台地东侧，右岸为冰水堆积物，岩性软（2 分）；水流侵蚀台地，岸坡易发生坍塌等（2 分）。（3）河流凹（右）岸，水流右偏（2 分），岸坡（下部、底部）长时期受洪水冲蚀（2分），失去支撑的岸坡（上部）冰水堆积物，（胶结力不足以平衡下滑力）大面积塌陷（2 分），塌
4、陷体与岸坡分离，被水流带走（2 分），从而形成圆椅状的陡壁。43.（10 分）旅游资源丰富，类型多样，能满足不同群体需求（2 分）；国家乡村振兴政策为民宿发展注入动力（2 分）；民宿人员配置简单，运营成本低，吸引众多的群体参与开发（2 分）；网络信息推动，消费水平较酒店低（2 分）；距离旅游目的地近（2 分）。44.（10 分）加入粉煤灰，可增加毛管孔隙体积，提高土壤的透气性和蓄水能力（2 分）；随着土壤粉煤灰比例增加，土壤中的可溶性盐比例减少，盐碱化程度降低（2 分），且磷元素呈增加趋势（2 分）；粉煤灰有机质含量低，需要补充有机肥（2 分）；综合比较，粉煤灰的比例不宜过高，以 3:1 的土
5、灰比最佳（2 分）。1绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合(政治)参考答案及评分标准一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)12.A13.C14.B15.C16.D17.A18.B19.B20.A21.C22.C23.D二、问答题38.（14 分）（1）2022 年 111 月，我国中小企业综合经营指数与消费者信心指数总体呈下降趋势，投资和消费需求有所收缩，经济下行压力加大；(2 分)2022 年 12月以来，我国经济企稳回升，态势良好。（2 分）（2）深化供给侧改革，优化供给结构，提升供需匹配性；（3 分）理顺分配关系，缩小收入差距，提升消费能力；（3 分）构建现代化流通体系，
6、提高商品要素流通效率，畅通经济循环；（2 分）完善消费政策，优化消费环境，健全消费体制机制。（2 分）39.（12 分）积极应对风险和挑战，推动科技自立自强；（3 分）贯彻落实党对科技工作的集中统一领导，发挥总揽全局、协调各方的作用；（3 分）理顺和优化科技管理职能，构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系；（3 分）聚合科技创新力量，健全新型举国体制，推进国家科技治理体系和治理能力现代化。（3 分）40.（26 分）（1）立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人，推动新时代调查研究新风（3 分）立足中国特色社会主义伟大实践，明确方向和任务展开调查研究；（3 分）坚持以人民为中心，厚
7、植为民办实事的真挚情怀；（2 分）守正创新，不断创新方式方法，提高调研的科学性和实效性。（2 分）（2）实践是认识的来源、动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准（4分）通过调查研究，深入实际，深入基层，倾听群众呼声，发现问题，掌握真实情况（4 分）总结形成发展战略、理念，用于指导实践（2 分）并在现代化建设实践中与时俱进，不断丰富和完善。（2 分）（3）分值主题、调查对象、调查方法、发现问题、提出建议1提出了符合实际的调查主题2提出了调查的至少二个要素3提出了调查的至少三个要素4提出了调查的全部要素2评分细则38.（1）现象：2022 年 111 月，中小企业综合经营指数与消费者信心指数总体呈
8、下降趋势。时间与项目表述完整（1 分），波动中下降或下降（1 分）。本质：投资和消费需求有所收缩，经济下行压力加大（1 分），2022 年 12 月以来，我国经济企稳回升，态势良好。（1 分）（2）供给侧改革/提升供给质量/增强有效供给/改善供给结构任意答到一点（1分），提升供需匹配性/满足人民美好生活需要任意答到一点（2 分）；理顺分配关系/注重分配公平/缩小收入差距任意答到一点（1 分），提升消费能力/促进社会总体消费水平提高/优化消费结构任意答到一点（2 分）；构建现代流通体系/提升物流水平任意答到一点（1 分），畅通国民经济循环/建设国内统一大市场/提升经济运行效率与水平任意答到一点（
9、2 分）；完善消费政策/优化消费环境/健全消费体制机制任意答到一点（1 分），引导刺激消费/发挥消费的基础性作用任意答到一点（2 分）。39.应对新阶段新形势/应对复杂的内外部形势；（2 分）推动科技强国建设/增强科技的战略性支撑作用。（1 分）若仅从国内国际一个方面来写，比如“应对国际竞争和外部打压/顺应国内经济高质量发展”该点仅给 1 分，总分不超过2 分。坚持党的领导/落实党对科技工作的集中统一领导；发挥总揽全局、协调各方的作用/方向保证/政治保证/组织保障。以上任答一点 2 分，答到两点 3 分。理顺和优化科技管理职能；构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系；以上任答一
10、点 2 分，答到两点 3 分。若仅仅从政府的角度谈到“优化政府职能/转变政府职能；加强科技顶层设计/完善政府职能体系。以上任答一点 1 分，答到两点 2 分。聚合科技创新力量/统筹科技创新资源配置;健全新型举国体制/深化科技体制改革;推进国家科技治理体系和治理能力现代化/整体创新效能/激发创新活力。每点 1 分，该点总分不超过 3 分。40（1）弘扬党的优良传统与工作作风/发挥调查研究这一优秀文化的作用等任答一点 2 分，调查研究新风/指导实践/推动工作/等任答一点给 1 分；立足中国特色社会主义伟大实践/立足新时代中国的具体实际/立足社会发展的需要等任答一点 2 分，明确工作重点/把握任务方
11、向/深入生产生活任答一点给 1分；人民为中心/从群众中来，到群众去/坚持群众观点，群众路线/倾听人民心声等任答一点给 1 分，厚植为民办实事的真挚情怀/满足人民需要任答一点给 1 分；不断创新方式方法/把传统调研与现代调研相结合/创新调研的内容形式体制机制等给 1 分，提高调研的科学性/实效性/针对性/合理性等任答一点给 1 分以。（2）实践是认识的来源、动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准。（4 分）深入实际，深入基层（1 分）倾听群众呼声/回应群众关切（1 分）发现问题，（1 分）掌握真实情况（1 分）形成发展战略理念（1 分）用于指导现代化建设实践（1 分）在实践中与时俱进，（1 分）
12、不断丰富和完善（1 分）（3）分值主题、调查对象、调查方法、发现问题、提出建议1提出了调查的一个要素2提出了调查的至少二个要素3提出了调查的至少三个要素34提出了调查的全部要素1绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合文科综合(历史历史)参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、选择题（每题分，共 48 分）2428 DBADC2933 CBBAD34-35 CA二、材料解析题（41 题 25 分42 题 12 分，选做题 15 分，共计 52 分）41.（25 分）（1）特征：19 世纪：以英国为中心；沙俄和广大殖民地生产，工业国消费。20 世纪：以美国为中心；发达国家生产，第三世界消
13、费。（8 分）（2）特点：党和政府主导；独立自主和利用海外市场相结合；发展农业科技；着力生产关系调整。（6 分）。不同影响：中国：实现粮食自足；助推国力提升；保障国家安全。其他：常陷饥荒困境；工业发展受挫；被迫依附西方。（6 分）（3）认识：以我为主，立足国内，保护耕地；科技支撑，提高产能；坚持开放，适度进口；要构建公平合理粮食贸易新秩序等（5 分）42.（12 分）【示例】内涵：文明之邦（3 分）阐释：西周建立后，实行礼乐制，礼乐文化通过封邦建国不断扩散，文化认同感增强。春秋战国时期，“中国”的礼仪与“蛮夷”的野蛮形成对比。汉代以来，汉文化的影响力进一步扩大。魏晋南北朝时期，先进的中原文化影
14、响着少数民族政权。隋唐时期，中外交流频繁，华夏文化辐射周边，形成中华文化圈。（9 分）内涵：华夏正统（3 分）阐释：从西周到秦汉，汉民族共同体逐渐形成，确立了以华夏为中心的政权正统意识。魏晋南北朝时期，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史文化，华夏正统观念得到巩固。辽宋夏金时期，少数民族政权纷纷以华夏正统自居，为元明清大中国的形成奠定坚实基础。（9 分）内涵：民族共同体（3 分）阐释：先秦时期，汉民族在与蛮夷戎狄的交融中，逐渐形成华夏民族。秦汉时期，以汉民族为中心的统一多民族国家形成并巩固。魏晋、隋唐时期，随着2民族交融的加强，统一多民族国家进一步拓展。宋元以后，在民族政权并立与互动的过程中，
15、形成了囊括中原塞外庞大的民族共同体。（9 分）45.（15 分）（1）原因：农奴制改革后，工商业发展；第二次工业革命，交通科技进步；城市自治机构的作用。（6 分）（2）影响：改善了城市生活环境；提高了城市治理水平；推动了俄国的现代化；为俄国城市规划提供经验；受制于社会环境，成效有限。（9 分）46.（1）条件：中苏关系恶化；中美关系正常化；中国与伊朗在反对霸权主义上有共同的利益；伊朗应对国内危机的需要。（8 分）（2）影响：冲击了两极格局；有利于抵制苏联霸权主义，壮大世界和平力量；扩大了伊朗的国际市场；为中国社会主义建设创造良好的国际环境。（7 分）47.（1）历史观：因时而变，具有创新意识；继承传统，弘扬民族精神；鉴古知今，服务社会发展；开阔视野，融入世界潮流。（8 分）（2）条件：史学传统的延续；民族危机的刺激；明清学风的熏染；西学东渐的影响。（7 分）
