1、二年级（上）期末测试数 学 试 卷 考生注意： 1.考试时间90分钟. 2. 全卷共五大题，满分100分. 题序一二三四五六七八总分得分一、填一填。(每空2分，共34分)1、50米26米=（ ）米 3米100厘米=（ 米 32厘米19厘米=（ ）厘米 20米+80米=（ ）米（ ）6=30 （ ）8=48 （ ）（ ）=187 （ ）= （ ）9=27 （ ）（ ）=36 2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。3.7+7+7+7=（ ）写成乘法算式是（ ）读作( ）；4.两个乘数都是8，积是（ ）。5. 你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成（ ）个不同的
2、两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。6、6比50小（ ）；88比7大（ ）。7、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。8、比一比。 93785 68875 52943 9、算一算 6分4角=（ ）角（ ）分 3角5分+4角=（ ）角（ ）分4元2角7角=（ ）元（ ）角 二、辨一辨。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共6分)1.在计算2612都和1262时都用口诀二六十二。 （ ）2、求几个相同加数的和只能用加法计算。 （ 3、一张长方形纸剪去一个角还剩个角。 （） 4、根据一句乘法口诀都能写两个乘法算式和两个除法算式。 （） 5不是所有的
3、乘法口诀都能写出两道乘法算式。()6积与两个因数都相等的乘法算式只有111。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1.看到的是哪一个？（ ） A.B.2.下面算式，结果不同的是（ ）。 A.38B.64C.68D.833.每份是7，有这样的6份，一共是多少？列式计算正确的是（ ） A.7613B.7642C.6713D.7614小白兔要送一封不比50大的信，它该选择的信封是()。5李老师带6名同学去动物园，买门票一共需要多少元钱？列式正确的是()。 65 1265 5126四、计算闯关。(共21分)1口算。(每题1分，共12分)6352344616830635191
4、921679894291405762列竖式计算。(每题3分，共9分)47387436351724五、相信你会正确解决。(1题4分，其余每题6分，共34分)1每张桌子可以坐6人，再来2人就坐满5张桌子了，请问来了几人？2.交通法规定，司机开车时不系安全带一次扣2分，累计扣分达到或超过12分就要被暂扣驾驶证。张妈妈被查出8次未系安全带(无其他违规行为)，她的驾驶证会被暂扣吗？3为了纪念反法西斯胜利70周年，园林工人在小区绿化带内栽了8行白桦树，每行6棵，又栽了22棵梧桐树。一共栽了多少棵树？4(1)如果一件上衣搭配一条裤子，共有多少种不同的搭配？请连一连。(2)妈妈带了60元钱买一套衣服，可以怎样
5、买？5. (1)每支钢笔多少元钱？(2)买9支钢笔和1个钟表，需要多少元钱？6文具店的玩具货架区如图。妈妈买了一共花了多少元钱？参考答案一、1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、29或36、6、3 、66或49 2、3次比赛。328， 47=28， 4乘7等于2846454， 53， 30， 237、最大的两位数是（ 99 ），最小的两位数是（ 10 ），它们相差（ 89 ）。8、比一比。937 85 683 12她的驾驶证会被暂扣。答：她的驾驶证会被暂扣。3682270(棵)答：一共栽了70棵树。4(1)6种。(2)421860(元)6060423880(元)8060422567
6、(元)6760331851(元)5160332558(元)5860答：妈妈可以买42元的上衣和18元的裤子、33元的上衣和18元的裤子、33元的上衣和25元的裤子。点拨 表述时觉得麻烦，可以用字母或数字符号表示，另外思考尽量全面。5(1)23158(元)答：每支钢笔8元钱。(2)982496(元)答：需要96元钱。683630(元)答：一共花了30元钱。一、二年级数学解答题精选1给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解： 【解析】2从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票？ 【答案】 解：6+5+4+3+2+1=21（种） 答：汽车
7、公司要为这趟汽车准备21种车票、【解析】【分析】车票种数=站点总数（站点总数-1），比如：从起点到终点和回来应该是两种票，所以车票的种数计算是排列，有顺序的。3小明从家去猴山有（ ）条路可走。 设计一条能参观全部景点的线路。（线路不要重复）【答案】 解：33=9（条） 所以小明从家去猴山有9条路可走。设计路线：家熊猫馆狮虎馆猴山鸟语林海豚馆大象馆家。（路线不唯一）。【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。4有6个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要通多少个电话? 【答
8、案】 解：5+4+3+2+1=15（个） 答：他们一共要通15个电话。【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面5个小朋友通话，共5次；第二个小朋友和后面4个小朋友各通话一次，共4次；第三个小朋友和后面3各小朋友各通一次，共3次；第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次，共2次；第五个和第六个小朋友通话一次即可。用加法计算通话的总次数。5有一个图形徽标，分成四块区域，如下图所示，每块涂红，黄，蓝三种颜色中的一种，要求相邻的两块不能涂同一种颜色，那么共有几种涂色方案?（请你设计其它涂色方案：颜色用文字表示） 【答案】 解：共6种（包括所列方案），具体方案如图： 【解析】【分析】先确定上面区域的颜色，那
9、么最下面区域的颜色一定和这个颜色相同，最后确定中间的两个区域的颜色。这样列举出所有的涂色方案即可。6把19拆分成不大于9的三个不同数（0除外）之和。一共有多少种不同的拆分方式? 【答案】 解：共5种：19=9+8+2；19=9+7+3；19=9+6+4；19=8+7+4；19=8+6+5。答：共有5种不同的拆分方式。【解析】【分析】先确定最大的数9，然后依次确定后面两个数，按照这样的方法列举出所有拆分方式即可。7小朋友们在比身高，三个小朋友的身高分别是142厘米、138厘米、145厘米。仔细观察，在正确的答案下打“”。小浩： 小玉： 【答案】 小浩： 小玉： 【解析】【分析】因为145厘米14
10、2厘米138厘米，结合小兰的话可知，小兰身高是142厘米，则小浩、小玉的身高只能是145厘米、138厘米，根据小玉的话“我不是最高的”，可以推出小玉身高是138厘米，则小浩的身高是145厘米，据此解答.8从19中选合适的数字填入下面的方框中。（每个算式中的数字不重复） （1）（2）（3）【答案】 （1）或（2）或（3）【解析】【分析】（1）观察竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，则另一个加数的个位是：14-6=8，根据和的十位进位后是7，则进位之前和是6，根据1+5=6，可以确定两个加数的十位数字，据此解答；（2）根据和的个位是2，可以想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12，1
11、+1=2，因为数字不能重复，所以满足条件的个位数字是7和5，则和的十位没有进位之前是7，3+4=7，据此可以确定两个加数的十位数字，据此解答；（3）观察竖式可知，被减数的个位是2，差的个位是3，则减数的个位是12-3=9，根据差的十位是6，,可以推出：被减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.9有四个不同的数字2、3、，和左边加法算式得数相同是哪个?请在你认为是的括号里打“”。 【答案】 【解析】【分析】观察左边的算式可得，十位上是与2相加，个位上是与3相加，据此判断。10大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近
12、。 【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。 【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。11在方框里填上19使算式成立，每个算式中的数字不能重复。 （1）（2）（3）（4）【答案】 （1）解： （2）解： （3）解： （4）解： 【解析】【分析】（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4； （2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位
13、是6-1-4=1； （3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9； （4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，46，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。12中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下： 套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐饮品：橙汁、可乐一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。【答案】 42=8（种）答：一共有8种选法。比如：
14、 鸡肉套餐和橙汁，牛肉套餐和可乐。（选法不唯一） 【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。13按下面的时间在钟面上画出时针和分针。 【答案】解：时针指向1和2中间，分针指向6 1140时针指向11和12中间，分针指向8。 【解析】14你能把 、 、 、 四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写) （1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？ （2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？ 【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。（2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6
15、020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。 【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。 要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。15造三位数、找三位数 【答案】 【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有23=6
16、种不同的三位数，据此列举。16造三位数、找三位数，选出所有的三位数 【答案】 【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有23=6种不同的三位数；当出现数字0时，数字0不能放在百位上，只有22=4种不同的三位数，据此列举。17在下表中填入三人的名字。 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。【答案】解： 【解析】18先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（2）观察图
17、形可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（3）观察图形可知，此题是按“”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。19下一个应该是什么?请圈出来。 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“ ”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （3）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形。20下面四个小朋友站的位置是这样的：乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。 【答
18、案】 【解析】【分析】根据条件“ 丙站在甲的左边；丁站在丙的左边 ”可知，甲、丙、丁三人的位置是：从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的位置是：丁，丙，甲，乙，据此解答。21动脑筋，想一想。 在右面的方格中，每行每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列只出现一次。A应该是几?B应该是几?4A2 2 B1 3 【答案】 解：A是1，B是3。 【解析】【分析】观察A所在的第四行可知，A不可能是2、4，观察A所在的第二列可知，A不可能是3，则A是1；第二列出现了数字1、2、3，则剩下的数是4，观察B所在的第二行可知，B不可能是1、4，观察B所在的第3列可知，B不可能是2
19、，则B是3，据此推理。22小明、小华、小强星期天去公园划船，他们都戴了一顶漂亮的太阳帽。太阳帽有三种颜色：红、黄、蓝。他们戴的分别是什么颜色的帽子?涂一涂。 【答案】 根据分析可得：小明戴的是黄色的，小华戴的是红色的，小强戴的是蓝色的，涂色如下：【解析】【分析】根据小强的话“我戴的不是红色的，也不是黄色的”可知，小强戴的是蓝色的；根据小明的话“我戴的不是红色的”可知，小明戴的可能是黄色的或蓝色的，因为小强戴的是蓝色的，则小明戴的是黄色的，那么小华戴的是红色的，据此解答。23用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。 【答案】 解：876，867
20、，786，768，687，678， 876 - 678=98 【解析】 24用0、2、4、6组成三位数 【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602 【解析】25小兰、小红、小松各有一些铅笔每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔? 【答案】 解：小兰：10+9=19（支） 小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数； 同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数； 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。
