分数的再认识小学五年级数学一 复习引入1.复习学习过的分数 28119154494二 分数的意义 把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份叫做分数二 讲授新课1.分苹果 把一个苹果平均分成两份，每一分是多少？2.分苹果 两个大小不同的苹果，每一个苹果都平均分成两份，每个苹果的1/2是否一样，为什么？（每一份是1/2，两份一样多）（每个苹果的1/2不一样，因为每个苹果的大小不一样）3.活动 折纸 让每个学生准备两张大小不同的纸，然后分别折出这张纸的1/2，它们的大小一样吗？（不一样，因为每张纸的大小不一样，每张纸的一半也不一样）4.活动 拿铅笔 用六个盒子，每个盒子里 放入偶数个铅笔，六个小组，每一个小组选一个人，分别拿出每个盒子里的铅笔的1/2.他们拿的一样多吗？一组 二组 三组 四组 五组 六组 6 支 8支 6支 6支 8支 8支 3支 4支 3支 3支 4支 4支5.总结一个分数对应的整体不同，分数相同，对应的具体数量不同。课堂练习1.有一天，淘气说他能一次吃一个大蛋糕的1/4，你觉的他能做到吗？2.一个图形的1/4是，画出这个图形。3.教材 淘气看了这本书的1/3，笑笑看了这本书的1/2，他们看的一样多么？四 课堂小结 五 布置作业
