1、部编版小升初冲刺模拟测试语 文 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 积累与运用（35分）1.下列加点字的注音全对的一组是( )。(2分)A.枯涸(h) 踱步(d) 兴旺(xng) 戛然而止(g)B.伎俩(zh)要挟(xi) 脾气(p) 不屑置辩(xi)C.颓废(tu)侮辱(r)喷香(pn) 忐忑不安(t)D.阻挠(no) 岔道(ch) 咨询(z) 寝食难安(qn)2.根据语境，读拼音，写词语。（8分） 六年的小学生活zhun shn j sh（ ），美好的往事l l zi m（ ）。操场上，我们迎着朝阳狼吞虎咽，y q fng f（ ）；课堂里，我们qn xu k lin（ ），如饥
2、似渴.离别的日子，我们深情写下：童年无憾，青春不悔!3.下列词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)A.枯萎 狂风瀑雨 张灯结彩B.恐怖 精兵简政 司空见惯C.打搅 风华正茂 桌有成效D.顽强 美不圣收 语种心长4.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是( )。(2分)A.赞叹不已/事已至此 B.无穷无尽/言无不尽C.身临其境/居高临下 D.喜出望外/望尘莫及5.下列句子中，加点的成语运用完全正确的一项是( )。(2分)A.突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。B.小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。C.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。D.学校辩论赛上，王佳同学
3、语无伦次地逐一论述，把对手驳得哑口无言。6.下面语段中依次使用三字俗语正确的一项是( )。(2分) 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的；如果孩子生活在专制的环境中，他便成了唯难诺诺的；如果孩子沐浴省亲情和友情的春风，他便成了快乐的；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的。A.替罪羊 应声虫 百灵鸟 地头蛇B.井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马C.哈巴狗 和事佬 百灵鸟 变色龙D.老好人 软骨头 哈巴狗 书呆子7.下列无标点的语句，朗读节奏划分错误的一项是( )。(2分)A.弈秋/通国之善弈者也B.虽与之俱学/弗若之矣C.子期死/伯牙谓世再无知音/乃破琴绝弦/终身不复鼓D.我以日始出时
4、/去人近而日中时远也8.下列各句中没有语病的一项是( )。(2分)A.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。B.经过车辆尾号限行措施的实施，使成都的交通状况改观了很多。C.我们不仅要在课堂上及教科书中学语文，还要在课堂外和生活中学语文。D.老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。9.一个同学用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我。”根据这句话，下列选项中的书名对应正确的一项是( )。(2分)A.三国演义 红楼梦 西游记 水浒传B.水浒传 三国演义 红楼梦 西游记C.水浒传 红楼梦 三国演义 西游记D.三国演义 红楼梦 水浒传 西游记10.将下
5、面句子插人语段中，最恰当的一项是( )。(2分) 这是求知的阶梯，也是人生必不可少的段路。所谓读书，不只是读教科书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。你才能真正懂得读书，学会读书。A.之间 B.之间 C.之间 D.之后11.学校大队委准备为召开重要的中队长会议发布通知，通知正文的最后一句应写( )。(2分)A.恭候莅临 B.请准时出席C.敬请光临指导 D.欢迎全校同学踊跃参加12.理解填空。(7分)（1）回首六年小学生活，语文老师常用杜甫的诗句“，”勉励我们要博览群书；数学老师经常以“，”告诫我们不能骄
6、傲。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道：“，”。（2）怎样对待别人的优缺点呢?孔子是这样说的：“三人行，必有我师焉。，”（3）借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如龚自珍的己亥杂诗中的“，”这两句诗以落花有情自比，表达了自己虽前途不畅却不忘报国的情怀；又如于谦的石灰吟中的“，”这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、立志要做纯洁清白的人的情怀。（4）我走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“，”，一时不知所措。(歇后语)第二部分 阅读与理解（30分）（一）阅读十六年前的回忆选段，完成13-16题。（9分）_在法庭上，我们跟父亲见了面
7、。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿
8、起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。13.请给这个文段加上一个小标题，写在文前的横线上。（1分）14.用“”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么?（3分）15.他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指：。 （1分）16.读文中画“_”的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。（2分）17.父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想什么?（2分）（二）阅读下面的非连续性文本阅读，完成18-21题。（9分
9、）材料一：美国心理学家马丁塞利格曼在1967年做了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里各种挣扎但却逃避不了电击。多次反复之后，进入实验的第二阶段，蜂音器一响，在给以电击前先把笼门打开，那么，狗会逃出门躲避电击吗?答案却出人意料材料二：浩浩前段时间报了篮球课。课程考核是定点投篮，他的命中率仅为15%，而及格标准是60%。他只能含泪练习，可是屡战屡败，最后完全打不起精神了。慢慢地，他开始逃离、躲避，并且不安、焦虑，最后是无能为力的绝望。人总在某项事情上失败，就会一直感到挫败，很可能放弃付出努力，甚至会对自己产生怀疑和失望，进而觉得自己“这也不行，那也不行
10、”。这个人并不是真的不行，而是陷入了习得性无助的深沼，也就是因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。材料三：小时候体育成绩不理想，我确定自己是不适合运动的人。一次学校举行长跑比赛，我没报名，体育老师知道了，说：“没人天生适合做什么，跑步是可以练出来的。”老师还告诉我，人要给自己积极的心理暗示。我开始用心练习长跑。每天天一亮就开始练习；放学后，继续在学校训练。一开始，我的速度很慢，但我总是告诉自己“一定行”。加上老师的正确指导，我的成绩慢慢提高了！最终长跑比赛，我拿了第三名。人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的。你积极地去寻找方法，就会发现这一切挫折其实都不是问题。这世上从来就不存在
11、什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的草。18.材料一中的实验结果怎样?联系材料二，正确的一项是（ ）（2分）A.B.19.什么是“习得性无助”?请用“”画出一句话。（2分）20.材料三中的“篱笆”指的是（ ）（2分）A.把心事藏起来 B.对外界的戒备C.恐惧和心理障碍 D.对外界的排斥21.如果想帮助浩浩，你会关注哪个材料?请根据材料，给他提建议。（3分）我会关注材料。建议：（三）阅读短文，完成22-26题。（12分）吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，
12、我就处死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢?第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”吴王问：“你打着鸟了吗?”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事啊?”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂弓着身子，举起前爪，要去捕蝉，却
13、不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。22.用“”画出表现吴王固执的句子。（2分）23.“它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。（3分）A.螳螂B.蝉C.黄雀D.露水E.拿着弹弓的少年
14、24.下列最能揭示本文中心思想的一项是（）（2分）A.它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！B.那螳螂弓着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。C.听了少年这番话，吴王恍然大悟。25.下列哪个成语能概括短文内容?（）（2分）A.螳螂捕蝉，黄雀在后。B.鹬蚌相争，渔翁得利。C.画蛇添足，自取烦恼。26.听了少年的话，吴王“恍然大悟”，他悟到了什么?（3分）第三部分 写作与提升（35分）（一）综合实践。（5分）27.海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中。为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护生态环境。假如你是
15、向阳中学的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?(1)采访一位在护城河边晨练的老人,了解他对这一污染现象的看法。（3分） (2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。（2分）（二）写作。（30分）28.同学们，我们以前也读过狼和小羊的故事，因为羊的弱小，最终变成了狼的美餐。让你来新编一个故事 ，小羊的命运又如何呢?请展开想象新编故事。要求：按事情发展的顺序来编故事；语句要通顺，书写要工整。答案与解析1.D2.转瞬即逝 历历在目 意气风发 勤学苦练3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.D10.A11.B12.（1）读书破万卷 下笔如有神 谦虚使人进步 骄傲使人落
16、后 谁言寸草心 报得三春晖 （2）择其善者而从之 其不善者而改之 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 （4）丈二和尚 摸不着头脑13.在法庭上14.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强和李大钊对亲人的爱。15.他对于革命事业的信心16.问题：父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的?答：他的心被一种伟大的力量占据着他对于革命事业的信心 。还有一点就是，父亲为了让母亲，我和妹妹安心，不要担心他为他操心。17.示例：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该
17、做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！18.A19.因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。20.C21.三 浩浩，人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的。你应该积极地去寻找方法，打败眼前的挫折。22.谁敢来劝阻我，我就处死他！23.D A B C A E 24.A25.A26.做事情不要只看到眼前的利益，要考虑事情的后果。如果攻打楚国，其他诸侯国会乘虚而入，后果将不堪设想。27.示例:(1)老大爷,您好!我是向阳中学的学生,想问一下,有人把垃圾倒入河里,将工业废水直接排到河中,对于这种做法您怎么看? (2)局长,您好!我是向阳中学的学生,想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施,您能谈谈吗?
