1、班级 学号 姓名 -第一学期二年级英语学业测试（二）（满分100分，时间：30分钟）Part 1 Listening听力部分 40%一、听录音选出听到的字母或单词，将其编号写在前面的括号内：10%1. （ ）A. lB. m2. （ ）A. chB. mn3. （ ）A. opqB. tme4. （ ）A.LIMB. CWP5. （ ） A. boyB. bag6. （ ）A. foxB. box7. （ ）A. flowerB. face8. （ ）A. hairB. chair9. （ ）A. hippoB. hop10. （ ）A. moonB. spoon二、 听录音，圈出听到的图片，
2、圈在答案的字母代号上：10%1. A B 2.A B 3.A B 4.A B 5. A B 6.A B 7. A B 8.A B 9. AB 10.A B 三、听录音，选出听到的句子，将其编号写在前面的括号内：5%( ) 1. A. I can see a bee. B. I can see a moon. ( ) 2. A. Your eyes are big. B. My eyes are big.( ) 3. A. Im a rabbit . I can hop. B. Im a monkey. I can swing. ( ) 4. A. Dont pick the flowers.
3、B. Look at the flowers. ( ) 5. A. Put the bag in the box. B. Put the book in the bag. 四、听录音，用数字给下列图片编号：10%1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出正确的应答句，将其编号写在前面的括号内：5%( ) 1.A. There is one plate. B. There are five bowls. ( ) 2.A. No, I cant. B. Yes, I can.( ) 3.A. Im sorry. B. Yes, please.( ) 4.A. He can sing. B. S
4、he can dance.( ) 5.A. Shes Sally. B. Hes Jim.Part II: Writing 阅读部分 60% 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先
5、举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。一、Copy the letters and words.（正确抄写下列字母和单词）8%要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才
6、能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
7、Q b w H van elephant家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 二、 Look and write. （写出下列字母的左右邻居。）12%1. _ c_ 2._ J_ 3. p_ _ 4. _ _Z 5. Ss_ _ 6. _ Mm_三、Choose the different word.（选出不同类的单词，将其编号写在前面的括号内。） 10% ( )1.
8、A. pearB. fatherC. motherD. sister( )2. A. rabbitB. zebraC. lionD. banana( )3. A. bowlB. soupC. plateD. spoon ( )4. A. slideB. starC. moonD. sun( )5. A. runB. swimC. seesawD. write四、Read and tick.（看图，选出符合图意的句子，将其编号写在前面的括号内。） 10%1. （ ）A. Good morning.B. Good night.2. （ ） A. Supergirl can swim. B. Sup
9、ergirl can swing.3. （ ） A. Look at the hippo. It likes grass.B. Look at the hippo. It likes meat.4. （ ） A. I can see a seesaw. B. I can see a slide. 5. （ ） A. Put the books on the desk.B. Put the books in the bag.五、Choose the best answer（选择最恰当的答案。） 10%( ) 1.What colour is the moon ? Its _ A. yellow
10、B. blue( ) 2. How many _? There are two kites . A. kites B. cats( ) 3. My hair _ short. My eyes _ big. A. isare B. areis( ) 4. the bag on the chair. A. Put B. Give( ) 5. Look at the fox. It likes _. A. meat B. grass( ) 6. Chopsticks? No, _. A. please. B. thanks ( ) 7. I am big. You are _. A. seven B
11、. small( ) 8. Who is he? s my grandfather. A. He B. She( ) 9. Can you see the _ in the morning? Yes. A. sun B. moon( ) 10. _ ! Im coming. A. Dinner is ready B. Who are you六、Read and choose.(根据情景选择合适的句子） 10%( ) 1. 你想问对方会不会游泳，你问：A. Can you swim? B. I can swim.( ) 2. 告诉别人不要摘花,你说:A. Dont pick the flowers.B. Dont cut the flowers.( )3. 你想问别人看不看的到月亮，你问：A. Can you see the stars? B. Can you see the moon? ( ) 4. 妈妈让你把笔放进铅笔盒里，你回答说：A. Put the pencil in the bag.B. All right. ( ) 5. 你给Alice她一个碗，你说：A. Give me a bowl, please. Here you are.
