1、五年级语文(下册)期末试卷班级_ 姓名_ 座号_ 得分_第一部分:基础知识积累与运用：1我能正确拼读下面音节：xun rn yu zh dn qi ho wn b gu zho ( 渲染 ) ( 幼稚 ) ( 胆怯) ( 噩耗) ( 完璧归赵 )2、给带点字选择正确的读音打“”：1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju jio ）着。 2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？ 3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（c），并按要求写词语A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完
2、壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 、带“兔”字成语： 兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟4把正确答案的序号填在括号里：1、把下列中不属于四大名著选出来（A ）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记2、“小嘎子”是作家（ B ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、草船借箭出自哪一部名著（ D ）。 A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 D、三国演义4、舟过安仁是哪位诗人写的（ B ）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（ A ）中的一个人物。A、儒林外史 B、西游记 C、吴承恩 D、吴
3、敬梓5、选词填空：诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ 信心 ），做事要有（耐心 ），学习要有（ 恒心 ），与人交往要有（诚心），对有困难的人要去（ 关心 ），向他们奉献自己的（ 爱心 ）。 如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也（ 因为）全家数我最小，（所以）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（即使）是我的过错，外婆（也）不责骂我。现在奶奶（虽然）离开了我们，（但是）我永远忘不了她。6、 我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分）1、 写出两句有关学习的格言:_ 少年易老学难成 一寸光阴不可轻。_ _莫等闲，白了少年头，空悲切!_2、 写出一幅对联:_ 地满红花红
4、满地 _ _天连碧水碧连天_7、 根据课文内容填空：那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色（渲染），不用墨线（勾勒 ）的中国画那样，到处（翠色欲流 ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹），又叫人（舒服），既愿久立四望，又想坐下（低吟）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。8、按要求，改写句子：1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 威尼斯入睡了。4.
5、河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 河南省的人口是我国最多。或：.河南省是我国人口最多的省份。第二部分：阅读积累与运用：1：阅读草船借箭 选段，回答下面的问题：草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。
6、”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、请写出下列人物特点：周瑜：_妒才忌能气量狭小。_ 诸葛亮：_神机妙算料事如神_2、写出下列词语的近义词：才干（才能）妒忌（讨厌）推却（推辞）惩罚（处罚）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？ _因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。 _4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席
7、招待他呢？ _因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。 _2认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：我敬爱的外公 在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多
8、年的老邮递员。 他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的。人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公、外公”叫个不停。我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：
9、“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！” 外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家
10、走去 1把括号里不恰当的词语画掉。 2给第3自然段加标点。 3结合上下文理解词语。 了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。4画出描写外公外貌的语句。 5“不知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指_是指找到了收信人。_。外公能使“死信”“复活”的原因是_外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。 _。 第三部分: 作文：在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣，请你选择其中的一件
11、，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。参考答案与评分标准第一部分:基础知识积累与运用(42分)1我能正确拼读下面音节.(6分)渲染 幼稚 胆怯 噩耗 完璧归赵2、给带点字选择正确的读音打“” （3分） (1) jujio (2) bchngb3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分） （ c ） 兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟 4把正确答案的序号填在括号里（5分）（1）A (2) B (3) D (4) A (5) A 5、选词填空。（9分）信
12、心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为所以 即使也 虽然但是6、 我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分) 略7、 根据课文内容填空。(7分)柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 低吟8、按要求，改写句子。（4分） 1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4.河南省的人口是我国最多。或：.河南省是我国人口最多的省份。第二部分：阅读积累与运用。（28分）1：阅读草船借箭 选段，回答下面的问题。（10分）（1）、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神（2）、才能讨厌推辞处罚 （3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操
13、是个多疑的人。（4）、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。2：认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：（18分）（1）把括号里不恰当的词语画掉。（3分）整整齐齐关切正确（2）给第3自然段加标点。 （4分）， 。 “”。 , “、” 。（3）结合上下文理解词语。（4分）了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（4）画出描写外公外貌的语句。（4分）我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。（5）（3分） “死信”是指.因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。 第三部分: 作文 (30分)略
