1、第3节 群落的结构学习要求基本要求1举例说明群落的概念。2描述群落的物种组成。3说出丰富度的概念。4举例说明种间关系。5说出群落的空间结构。6探究活动“土壤中小动物类群丰富度的研究”要求能自己确定要探究的科学问题并制订与实施计划，能熟练运用观察与分类的方法，能选择新颖的、有效的观察思路，能对观察结果作独特的、新颖的分析和解释，并完成一份符合论文规范的研究报告。发展要求说出群落水平研究的问题。基础训练（一）群落水平上研究的问题1在一片森林里，群落是指该区域内（ ）所有的树木B所有的动物和植物C所有的生物与无机环境D所有的生物2森林生物群落不包括森林中的（ ）细菌和真菌B所有植物C所有动物D落叶和
2、土壤3在一个池塘中，各种生物的总和叫做 ；其中的全部鲫鱼叫做 。（二）群落的物种组成4下列实例中，属于生物群落的是 （ ）A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫B一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等D一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物5区别不同群落的重要特征是（ ）A群落的物种组成 B群落中各生物之间的关系C群落中生物个体的数目D群落中物种的数目6在自然情况下，群落中植物的种群越多，则动物的种群也越多。这句话对吗？为什么？ 。（三）种间关系7冬虫夏草是一种名贵的中药。当蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内部而变为
3、菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留表皮；至夏季，菌核萌发，由幼虫头、口部长出子座，形似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系为（ ）共生B寄生C竞争D捕食8下列生物之间竞争最激烈的一组是（ ）虎和野猪B草鱼和鲤鱼C长颈鹿和鸵鸟D水稻和稗草9分析下列生物与生物之间的关系：草原上的蝗虫与羊 鸬鹚与鱼 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 大草履虫与双小核草履虫 10对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：（1）甲、乙两种群之间的关系是 。（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于 。（3）种群数量变化的周期大约是 。 （4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？ 。
4、（四）群落的空间结构11生物群落的结构在垂直方向上 （ ）具有明显的分层现象B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中有分层现象，草原上没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象12树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 （ ）种群的密度B适应的普遍性C群落的垂直结构D群落的水平结构13影响生物群落水平方向上的分布不包括（ ）光照强度B土壤类型C温度大小D种群的年龄结构14研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 _有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 _，导致群落中的动物也具有分层现象。生物群落的这种空间结构的
5、分化有利于 _。A生存竞争B占据空间 C资源利用D生物进化15不同海拔高度的植物类型不同。某一座山的海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草甸。植物的这种分带现象属于群落的垂直结构吗？16请完成下列有关的概念图： 群落组成种间关系寄生空间结构 （五）土壤中小动物类群丰富度的研究17下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）群落中生物数目的多少称为丰富度B不同群落生物的丰富度不同C从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D丰富度越多的群落，其结构越复杂18土壤动物能够改良土壤结构，其类群组成和数量
6、是评价生态环境的重要指标。某实验小组挖取校园中的花园土壤及化工厂厂区排污口附近的土壤，分别调查其中的小动物类群丰富度，并进行对照。你的预计结果是 。19右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。请据图回答下列问题：（1）从极地向热带推移，物种的丰富度的变化趋势是 ，这表明某地区群落物种的多少与 有关。（2）试推断随海拔高度的增加，物种丰富度的变化趋势是 。能力提升20生物群落的特点有（ ）有一定的分层结构 植物之间有复杂的相互关系 有相当数量的植物种类 最底层是草本植物 高层是木本植物ABCD21以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发
7、生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）竞争、捕食、互利共生B捕食、竞争、互利共生C竞争、互利共生、捕食D互利共生、捕食、竞争22为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是 （ ）A在期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B在期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足C在期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足D在期间，两个种群之间不再发生相互作用23锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池中均放养等量的三种蝌蚪，且各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放
8、入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。请据图回答下列问题：（1）锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪之间是什么关系？为什么？ 。（2）无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量增长很快，有可能是J型增长吗？为什么？ 。（3）随着水螈的增多，三种被捕食蝌蚪的总数量 ，其中锄足蟾蜍蝌蚪数量 ，这最可能是因为 ，由此，水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果（4）随着水螈的增多，雨蛙蝌蚪的数量不降反升，这是因为 。 第3节 群落的结构1D 2D 3群落 种群 4D 5A 6群落中植物种群越多，就能为更多的动物提供不同的食物和栖息场所，所以该群落中动物的种群也会较多 7B 8D 9竞争 捕食 互利
9、共生 寄生 竞争 10（1）捕食 （2）乙种群（或捕食者）数量的增加 （3）1年 （4）不会 11 12C 13D14光照 栖息空间和食物条件 C 15这种分带由地形的影响（不同的水平距离上有不同的海拔高度），造成的温度和湿度等的差异，引起植物有不同的分布，因此属于水平结构 16物种（或种群） 捕食 竞争 互利共生 垂直结构 水平结构 17 18花园土中的小动物类群更丰富 19（1）逐渐增多 温度 （2）逐渐减少 20B 21D 22C 23（1）它们均以浮游生物为食，彼此是竞争关系 （2）不可能是J型增长。因为锄足蟾蝌蚪生活在有限的空间和食物条件下，还有其它蝌蚪与锄足蟾蝌蚪竞争。 （3）逐渐减少 减少最显著 水螈最喜欢捕食的是锄足蟾蝌蚪 （4）由于水螈更多捕食锄足蟾蝌蚪及蟾蜍蝌蚪，使得雨蛙蝌蚪较多生存下来，比例上升
