1、2019年中考物理试题分类汇编电压与电阻实验专题1.(2019绥化，25)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。（1）实验中通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 。（3）分别将 （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。2.（2019黄石，20）（1）为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻
2、丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联”）的连接方
3、式，请你将未完成的电路连线补充完整。接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少”），发现该结论与已学的焦耳定律不符。请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当 时，电阻大的电热就多；当 时，电阻大的电热就少。3.(2019上海，18)在图6 所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电健S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L 亮度不变,电流表的示数变小。4.（2019淮安，28）某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。它们的材料相
4、同，外形都如图甲所示，他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。在老师的帮助下，他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中.（在测量电阻时，老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路；实验时环境温度保持不变.）根据以上信息，请回答下面问题：（1）分析表格中的数据可得：该种导体电阻大小与边长a_（选填“有关”或“无关”），与 厚度h成_（选填“正比”或“反比”）。（2）从该种导体中，选取了厚度h之比为2 : 3、边长a之比为 2 : 1的两个导体R1、R2，按图丙方式串联后接在闭合电路中。，设两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，则U1: U2 =_。（3）现代集成电路技
5、术需要电子元件微型化，且集成度越高，电子元件越需要微小。现某集成电路需要一只阻值为1. 6 103该种导体，小华从边长a为5mm、10mm、 15mm、20mm的四个导体中选择了边长为5mm的导体。与其它三个导体相比，请分析该导体工作时的优缺点：_ 。5.（2019内江，24）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做
6、 法（选填“等效替代”或“控制变量”）。（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：A电源E（电压U1.5V）B电流表A1（量程0100mA）C电流表A2（量程00.6A）D电阻箱R0（阻值0999.9）E待测电阻丝R（阻值约为10）F开关一个，导线若干，则：（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器材前的字母代号）。（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到 。（6）闭合开关S后，将电阻
7、箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R 。（7）该电阻丝1cm长度的阻值为 。6.（2019沈阳，14）在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来。闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝_（选填“A”或“B”）的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的_有关。（
8、不考虑温度对电阻的影响） 7.（2019桂林，22）为使电路正常工作，请在下图中恰当位置填入电流表或电压表。8.(2019邵阳，33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测
9、量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。9.（2019 青岛，11）.利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是A.分别把开关改接到 a、b、c 处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响B.分别将电流表串联在 a、b、c 处，可以探究电路中各处电流的关系C.分别将电压表串联在 a、b、c 处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验10.（2019广州，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与
10、L烧断前相比，烧断后A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D. U不变，I不变11.（2019舟山，） 如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮，则他设计的电路图是12.（2019常德，18）如右图，是某实验小组的同学连接的电路，则A在连接此电路时，开关应该断开；开关闭合前，滑片应处于最左端BS1、S2都闭合时，L1、L2并联，电流表测干路的电流C先闭合S1、S2，再断开S1时，电流表示数变小，电压表示数变小DS1、S2都闭合，将滑片右移时，电流表示数变小，电压表示数变小13.（2019自贡，14）某
11、同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B断开开关S，增加电池的节数重新实验C断开开关S，拆掉导线重新连接电路D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路14.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。2019年中考物理试题分类汇编电压与电阻
12、实验专题答案1.(2019绥化，25)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。（1）实验中通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 。（3）分别将 （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。【答案】（1）电能表的示数大小；转换法；（2）导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；（3）B、C。2.（2019黄石，20）（1
13、）为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。乙同学选择的
14、电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少”），发现该结论与已学的焦耳定律不符。请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当 时，电阻大的电热就多；当 时，电阻大的电热就少。【答案】（1）横截面积；长度；RaRbRc；（2）小木棍掉落的时间；并联；见上图；c、b、a；少；通过电阻的电流相同（串联）；电阻的电压相同（并联）。3.(2019上海，18)在图6 所示的电路中
15、,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电健S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L 亮度不变,电流表的示数变小。4.（2019淮安，28）某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。它们的材料相同，外形都如图甲所示，他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。在老师的帮助下，他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中.（在测量电阻时，老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路；实验时环境温度保持不变.）根据以上信息，请回答下面问题：（1）分析表格中的数据可得：该种导体电阻大小与边长a_（选填“有关”或“无关”），与 厚度h成_（选填“正比”或“反
16、比”）。（2）从该种导体中，选取了厚度h之比为2 : 3、边长a之比为 2 : 1的两个导体R1、R2，按图丙方式串联后接在闭合电路中。，设两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，则U1: U2 =_。（3）现代集成电路技术需要电子元件微型化，且集成度越高，电子元件越需要微小。现某集成电路需要一只阻值为1. 6 103该种导体，小华从边长a为5mm、10mm、 15mm、20mm的四个导体中选择了边长为5mm的导体。与其它三个导体相比，请分析该导体工作时的优缺点：_ 。【答案】 (1). 无关 (2). 反比 (3). 3:2 (4). 优点：体积小，可以缩小电子元件的体积等；缺点：电阻大、产
17、生的热量多，不利于散热。5.（2019内江，24）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做 法（选填“等效替代”或“控制变量”）。（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：A电源E（电压U1.5V）B电流表A1（量程0100mA）C电流表A2（量程00.6A）D电阻箱R0（阻值0999.9）E待
18、测电阻丝R（阻值约为10）F开关一个，导线若干，则：（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器材前的字母代号）。（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到 。（6）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度
19、L越长，电流I越小，电阻R 。（7）该电阻丝1cm长度的阻值为 。【答案】（1）0.8；（2）控制变量；（4）B；（5）999.9；（6）越大；（7）0.3。6.（2019沈阳，14）在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来。闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝_（选填“A”或“B”）的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的_有关。（不考虑温度对电阻的影响） 【答案】B；材料7.（2019桂林，22）为使电路正常工作，请在下图中恰当位置填入电流表或电压表。8.(201
20、9邵阳，33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。【答案】（1）见上图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反。9.
21、（2019 青岛，11）.利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是A.分别把开关改接到 a、b、c 处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响B.分别将电流表串联在 a、b、c 处，可以探究电路中各处电流的关系C.分别将电压表串联在 a、b、c 处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验【答案】ABD10.（2019广州，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后A. U
22、变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D. U不变，I不变【答案】A11.（2019舟山，） 如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮，则他设计的电路图是【答案】B12.（2019常德，18）如右图，是某实验小组的同学连接的电路，则A在连接此电路时，开关应该断开；开关闭合前，滑片应处于最左端BS1、S2都闭合时，L1、L2并联，电流表测干路的电流C先闭合S1、S2，再断开S1时，电流表示数变小，电压表示数变小DS1、S2都闭合，将滑片右移时，电流表示数变小，电压表示数变小【答案】C13.（2019自贡，14）
23、某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B断开开关S，增加电池的节数重新实验C断开开关S，拆掉导线重新连接电路D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路【答案】D。14.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。【答案】 (1). 断路 (2). 灯丝断了 (3). 灯泡与灯座接触不良
