1、第一章综合能力测试题(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共33分)1下列现象不属于机械运动的是( D )A麦浪滚滚B大河奔流C雪花飘飘D灯光闪烁2下列数值最接近实际情况的是( A )A课桌的高度为80 cm B人步行的速度约为20 m/sC教室天花板离地面的高度为8 m D正常人脉搏跳动10次的时间约为1 min3用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体长度，共测了四次，其结果均不同，这说明( C )A该物体的真实长度是不定的 B这四次测量结果都是不可靠的C测量不可避免地有误差 D测量次数多了反而得不到正确结果4关于运动和静止，下列说法正确的是( D )A加油机在空中给受油机加
2、油时，它们是相对运动的B卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D“天宫一号”与“神舟十号”对接成功时，它们是相对静止的5为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30 km/h的速度匀速前进，小王以5 m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6 km的速度骑自行车匀速前进，则( C )A小张先到达B地 B小王先到达B地C小李先到达B地 D三人同时到达B地6(2015南通)立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是( D )A向东跳有利 B向西跳
3、有利C向南或向北跳有利 D向各个方向跳都一样7(2015庆阳)2015年1月18日在澳大利亚堪培拉球场举办的亚洲杯B组最后一轮球赛，国足21获胜，如图是孙可飞奔庆祝的情景，若赛场主席台是运动的，可选择的参照物是( A )A孙可B地面C看台上坐着的观众D赛场边矗立的广告牌8(2015益阳)龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( D )A以兔子为参照物，乌龟是运动的B以乌龟为参照物，兔子是运动的C以地面为参照物，乌龟是静止的，兔
4、子是运动的D以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的9(2015成都)据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2 000米，如图所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是( B )A5 m/s B10 m/s C5 km/h D10 km/h,第10题图)10(2015浙江)(多选)甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知( AD )A两同学在t10 min时相遇 B相遇前甲的速
5、度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D整个过程甲的平均速度是乙的2倍11物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为，现有一小球从静止开始以3 m/s2的加速度加速运动2 s，则2 s末小球的速度为( D )A0 B2 m/s C3 m/s D6 m/s二、填空题(每空2分，共36分)12如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为_1_cm_，物体的长度是_31.0_cm；如图乙所示的停表示数为_3_min_37.5_s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，测得硬币的直径D_1.85_
6、cm。13(2015邵阳)新邵县寸石镇的何芹姣同学，四年如一日，坚持背着患病女孩何颖慧同学上学，被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖慧同学上学的途中，若以何芹姣同学为参照物，何颖慧同学是_静止_(填“静止”或“运动”)的。14如图甲所示是st图象，其中物体A做_匀速_直线运动，物体A的速度_大于_物体B的速度；如图乙所示表示该物体_静止_；图丙是vt图象，物体_D_做匀速直线运动，C物体的速度随着时间的增加而_增加_，做变速运动；E物体做_减速_(填“减速”或“加速”)直线运动。第14题图第15题图15杭州湾跨海大桥全长36 km，是目前世界上最长的跨海大桥。爸爸驾车带小明去感受大桥的风采
7、，如果小车内显示速度的表盘示数如图，那么该车此时的运动速度为_22.2_m/s(保留一位小数)，车辆匀速通过整个大桥需_0.45_h。爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了_车_为参照物。”16某校同学在水平直道上进行1 000 m跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动。乙同学出发后，经过100 s通过的路程为400 m，此时他发现比甲同学落后100 m；接着乙同学以6 m/s的速度追赶，经过50 s没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10 s到达终点。则甲同学比赛中的速度为_5_ m/s。乙同学出发后，前100 s
8、时间内的平均速度为_4_ m/s；乙同学最后冲刺的平均速度为_7.5_ m/s。三、实验探究题(5分6分9分20分)17(2015乌鲁木齐)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块。(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_时间_(填“路程”或“时间”)时造成的误差。(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_大_(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_大_(填“大”或“小”)。(3)一次实验中，小华测得小车从静止
9、开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为_0.25_m/s。(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出_7_组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。18在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_先变大后不变_(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40 cm，则AC过程中，纸锥的速度为_0.16_m/s。(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。请你猜想影响
10、最大速度的因素可能是_纸锥的质量(其他猜想只要合理也可以)_；(写出一个影响因素)验证你的猜想，简要的做法是_选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系(其他对应的做法只要合理也可)_。(3)如图所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是_A_。(填图中的选项字母)19小宇看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下，突然想：水滴是匀速运动的吗？他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间，如下表所示：距离/m00.20.40.60.81.0时间/s00.160.350.550.801.27(1)水滴是匀速运动的吗？请通过计算或数据回答。(2)
11、求出水滴在整个测量过程中的平均速度。(3)请你猜测影响水滴运动快慢的因素有哪些。(至少写出一条)解：(1)雨滴做加速运动，因为在相等的时间内，雨滴经过的距离越来越大(2)v0.79 m/s(3)雨滴的大小(或雨滴的质量等)四、计算题(5分6分11分)20喜羊羊发现后方100 m处的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200 m。问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？解：灰太狼到羊村所需时间t20 s，喜羊羊在20 s内跑进羊村，才安全，则它的速度至少应为v210 m/s21甲、乙两地的距离是900 km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，列车行驶途中以 144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火车的长度是多少米？解：(1)火车从甲地开往乙地所用的时间t116：307：309 h，平均速度v100 km/h(2)144 km/h40 m/ss2vt240 m/s25 s1 000 m，则火车的长度Ls2s31 000 m400 m600 m
